部编三年级上册语文习作例文（交互版）课件.ppt

1、习作例文习作例文 一次平常的探亲之旅，因一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友可爱的新朋友会会“搭船搭船”的翠鸟。的翠鸟。窗前的草地对作者来说再窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。就发现了奇妙的变化。留心周留心周围的事物，围的事物，我们就会有我们就会有新的发现。新的发现。翠鸟的美在于它有着色彩翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。艳丽的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩会发生奇妙的草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。有时张开有时

2、合拢。细致的细致的观察可以让观察可以让我们对事物我们对事物有更多更深有更多更深的了解。的了解。交流指导交流指导 本次交流平台交流的内容是留心观察周本次交流平台交流的内容是留心观察周围的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的奥秘，围的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的奥秘，只要我们留心观察，就会有所发现。同学们只要我们留心观察，就会有所发现。同学们可以养成仔细观察的好习惯，谈谈自己在大可以养成仔细观察的好习惯，谈谈自己在大自然中的新发现。这样既可以为写作积累素自然中的新发现。这样既可以为写作积累素材，也可以学到相关知识。材，也可以学到相关知识。你在生活中观察到了什么？用几句话写下你在生活中观察到了什么？用几

3、句话写下来和同学交流吧！来和同学交流吧！雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路 表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道特别的香甜的味道 老师指导老师指导：先想一想自己观察到了什：先想一想自己观察到了什么，然后用一段话写一写自己观察中的发么，然后用一段话写一写自己观察中的发现，注意要写清自己发现了什么，语句要现，注意要写清自己发

4、现了什么，语句要通顺。通顺。参考答案参考答案：春天到了，可爱的小草小心：春天到了，可爱的小草小心翼翼地从草地里探出头；田野里，地下沉睡翼翼地从草地里探出头；田野里，地下沉睡一冬的种子终于萌发出了嫩绿的小苗；小河一冬的种子终于萌发出了嫩绿的小苗；小河上的冰融化了，河水发出美妙的响声；花儿上的冰融化了，河水发出美妙的响声；花儿换上了五颜六色的新装。大地苏醒，万物告换上了五颜六色的新装。大地苏醒，万物告别了漫长的冬天。别了漫长的冬天。我家的小狗我家的小狗 我得好好写写我们家的小狗，我得好好写写我们家的小狗，它叫它叫“王子王子”，是我们村里长得，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它最花、毛色最漂

5、亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它。跑得特别快，我总也追不上它。不过不过“王子王子”很乖（很乖（uiui），它），它总是在前面等着我。总是在前面等着我。开篇抓开篇抓住外形和性住外形和性格特点总体格特点总体介绍了小介绍了小狗狗“王王子子”。我教过我教过“王子王子”认字，可是认字，可是它连一个字母也没学会，不过它它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念倒是挺爱上课的。我教它念“狗狗”的时候，它叫得最欢。它准是在的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！想，这是在说它自己呀！“王子王子”还会数数，不过总共才会数到二。还会数数，不过总共才会数到二。作者观作者观察得真仔细，察得

6、真仔细，他发现他发现“王王子子”学念汉学念汉字字“狗狗”的的时候叫得最时候叫得最欢。欢。它喜欢哼（它喜欢哼（hnhn）哼叫和汪汪叫。）哼叫和汪汪叫。“你要干什么？你要干什么？”“”“王子王子”在我面前在我面前哼哼时，我问它。哼哼时，我问它。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。要出去。“现在还想干什么？现在还想干什么？”当我们走出院当我们走出院子时，我接着问它。子时，我接着问它。“王子王子”又汪地叫一声，朝铁路那边又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。跑去。“你该一次说完哪！你该一次说完哪！”我一边埋（我一边埋（mnmn）怨（怨（yunyun），一边跟在它后面跑。我知

7、道），一边跟在它后面跑。我知道“王子王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输（赛跑。每次都是它输（shsh），可它从不在），可它从不在乎。每当有火车开过来，乎。每当有火车开过来，“王子王子”都以为能跑赢（都以为能跑赢（ynyn）它。等到）它。等到跑不动了，它便冲（跑不动了，它便冲（chnchn）着）着远去的火车汪汪叫上几声，不知远去的火车汪汪叫上几声，不知是允（是允（ynyn）许火车开走呢，还）许火车开走呢，还是骂（是骂（mm）了火车一顿（）了火车一顿（dndn）。）。“王子王子”竟敢跟火车竟敢跟火车赛跑，真有赛跑，真有趣。趣。结构导图结构导图总写总写跑

8、得快，又很乖跑得快，又很乖分写分写学念学念“狗狗”字时字时叫得最欢：可爱叫得最欢：可爱和火车赛跑不服和火车赛跑不服输：淘气输：淘气我家的小狗我家的小狗充满乐趣充满乐趣喜爱小狗喜爱小狗 本文通过对教小狗认字和小狗与火车赛本文通过对教小狗认字和小狗与火车赛跑的描述，向我们展示了一只淘气可爱的小跑的描述，向我们展示了一只淘气可爱的小狗的形象。作者通过仔细观察，对小狗狗的形象。作者通过仔细观察，对小狗“王王子子”的动作、神态等描写得非常细致，字里的动作、神态等描写得非常细致，字里行间流露出作者对行间流露出作者对“王子王子”的喜爱。的喜爱。例文赏析例文赏析习题解答习题解答经过仔细观察，作者发现了经过仔细

9、观察，作者发现了“王子王子”的的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。找出来和同学交流。老师指导：老师指导：写写“王子王子”学习汉字学习汉字“狗狗”时叫得最欢时叫得最欢和它与火车赛跑的部分都能体现出和它与火车赛跑的部分都能体现出“王子王子”的淘气可爱，将这些地方认真读一读，仔细的淘气可爱，将这些地方认真读一读，仔细体会，再与同学交流。体会，再与同学交流。我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南，我爱故乡我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。的杨梅。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（婪（lnln）地吮（）地吮（shnshn）吸着春）

10、吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭（的枝条，一片片狭（xixi）长的）长的叶子在雨雾中欢笑着。叶子在雨雾中欢笑着。开门见开门见山地表达了山地表达了“我我”对故对故乡杨梅的喜乡杨梅的喜爱。爱。端午节过后，杨梅树上挂满端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。平滑的刺，是那样细腻而柔软。作者把作者把杨梅的变化杨梅的变

11、化观察得多仔观察得多仔细啊！细啊！杨梅先是淡红的，随后变成杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（嘴唇（chnchn）上舌头上同时染）上舌头上同时染（rnrn）满了鲜红的汁水。）满了鲜红的汁水。从从“外外皮皮”“”“果果肉肉”“”“汁水汁水”几个方面写几个方面写出了杨梅的出了杨梅的颜色。颜色。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我

12、了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。才感觉到牙齿已经被它酸倒了。作者作者把杨梅的把杨梅的味道写得味道写得这么具体这么具体可感，让可感，让人想亲自人想亲自尝一尝它尝一尝它的滋味。的滋味。结构导图结构导图总写总写“我我”爱故乡的杨梅爱故乡的杨梅分写分写树树

13、果实果实我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅热爱故乡热爱故乡喜爱杨梅喜爱杨梅枝条：四季常绿枝条：四季常绿叶子：狭长叶子：狭长形状：圆圆、小刺形状：圆圆、小刺颜色：淡红、深红、黑颜色：淡红、深红、黑味道：又酸又甜、甜津津味道：又酸又甜、甜津津特点特点 这篇文章描述了杨梅树的美丽和杨梅的这篇文章描述了杨梅树的美丽和杨梅的可爱。作者对杨梅的生长过程观察得非常仔可爱。作者对杨梅的生长过程观察得非常仔细，描述得非常生动，让人读后对杨梅产生细，描述得非常生动，让人读后对杨梅产生了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，也让了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，也让人忍不住想亲自去品尝一番。文章字里行间人忍不住想亲自去品尝一番。文章字里行间洋溢着作者对故乡杨梅的喜爱之情。洋溢着作者对故乡杨梅的喜爱之情。例文赏析例文赏析习题解答习题解答认真读课文，填写下面的表格，体会作认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。者观察的细致。杨梅杨梅特点特点外形外形颜色颜色味道味道圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。先是淡红的，随后变成深红，最后几乎先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。变成黑的。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。津津的。