部编人教版二年级语文上册课文1《小蝌蚪找妈妈》优秀课件.pptx

1、一位游泳家，一位游泳家，说话呱呱呱，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。大时有脚没尾巴。（打一动物）（打一动物）新新 课课 导导 入入谜底：谜底：小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈1读课文，找出不认识的字词，多读几遍。读课文，找出不认识的字词，多读几遍。池池塘塘 脑袋脑袋 黑黑灰灰色色 哇哇 两两条条教教 捕捕食食 迎迎接接 阿姨阿姨 哪哪里里宽宽嘴巴嘴巴 乌乌龟龟 头头顶顶 披披着着 肚皮肚皮 鼓鼓着着 眼眼睛睛 孩孩子子 跳跳动动tntnnono didihuhuwwlinlin jiojiobbynyn yynnkunkunuudndnppdd ppjinjinhihiti

2、otio字字 词词 学学 习习蛙蛙青青过过河河塘塘 脑脑 袋袋 灰灰 哇哇 教教 捕捕阿阿 姨姨 宽宽 龟龟 顶顶 披披你你真真棒棒迎迎鼓鼓两两宽宽睛睛皮皮将这些字按结构分类。将这些字按结构分类。哪哪顶顶肚肚孩孩眼眼跳跳哪哪左右结构左右结构上下结构上下结构独体字结构独体字结构宽宽顶顶 眼眼 睛睛两两皮皮肚肚 孩孩 跳跳结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字长撇斜度要小，竖在竖中线长撇斜度要小，竖在竖中线上，上，“又又”的横撇要横短撇的横撇要横短撇长，捺舒展。长，捺舒展。pp皮皮皮皮结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左窄右宽，左窄右宽，“兆兆”的撇斜度小，的撇

3、斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。足字旁的下方。tiotio跳跳我我 会会 加加亻亻 两两俩俩扌扌 皮皮披披我我 会会 换换哪哪 娜娜口口 女女睛睛 清清 目目 氵氵我我 会会 换换孩孩 该该 子子 讠讠跳跳 挑挑 足足 扌扌我我 会会 拆拆睛睛目目 青青哪哪口口 那那 我我 会会 拆拆顶顶丁丁 页页 肚肚月月 土土 听课文朗读，在认准字音、认听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。识生字的基础上读通文章。课课 文文 讲讲 解解大家知道小蝌蚪长什么样吗？大家知道小蝌蚪长什么样吗？池塘里有一群小池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，蝌蚪，大大的脑袋

4、，黑灰色的身子，甩着黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地长长的尾巴，快活地游来游去。游来游去。脑脑 袋袋nono didi大大的大大的脑袋脑袋黑灰色的黑灰色的身子身子脑脑袋袋 口口袋袋 袋袋子子 袋袋鼠鼠 读一读，读准字音，注意读一读，读准字音，注意“袋袋”在不同词语中的读音。在不同词语中的读音。didididididididi 池塘里有一群池塘里有一群_，大大的，大大的_，_的身子，甩着的身子，甩着_的尾巴，快活的尾巴，快活地游来游去。地游来游去。小蝌蚪小蝌蚪脑袋脑袋黑灰色黑灰色长长长长 齐读齐读2323自然段，找一找：小蝌蚪在自然段，找一找：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些动物？找妈妈的过

5、程中遇到了哪些动物？用用“”画出小蝌蚪和动物们说的话。画出小蝌蚪和动物们说的话。小蝌蚪游哇游，过了几天，小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：上去，问：“鲤鱼阿姨，我们鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨 鲤鱼阿姨，我们鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？的妈妈在哪里？你们的妈妈你们的妈妈四条腿四条腿，宽宽嘴巴嘴巴。你们到那边去找吧！。你们到那边去找

6、吧！分角色朗读分角色朗读 小蝌蚪游哇游，过了几天，小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈，妈妈！妈妈！”乌龟笑着说：乌龟笑着说：“我不我不是你们的妈妈。你们的妈妈头是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！裳。你们到那边去找吧！”乌龟乌龟乌龟乌龟乌乌 龟龟四条四条腿腿宽宽嘴巴嘴巴 妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！我不是你们的妈妈。你们的我不是你们的妈妈。你们的妈妈妈妈头顶上有两只大眼睛头顶上有两只大眼睛，

7、披着披着绿衣裳绿衣裳。你们到那边去找吧！。你们到那边去找吧！分角色朗读分角色朗读思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈妈妈”？小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。妈妈。四条腿，宽嘴巴；四条腿，宽嘴巴；头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什么样？妈长什么样？齐读第齐读第4 4自然段，说一说课文是如何自然段，说一说课文是如何描写青蛙的外貌的？找出来读一读。描写青蛙的外貌的？找出来读一读。小蝌

8、蚪游哇游，过了小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。肚皮，鼓着一对大眼睛。蹲着蹲着披着披着露着露着鼓着鼓着碧绿的衣裳碧绿的衣裳雪白的肚皮雪白的肚皮蹲着蹲着披着披着露着露着鼓着鼓着一对大眼睛一对大眼睛一只大青蛙一只大青蛙 他们游到荷花旁边，看见荷叶上他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着蹲着一只一只 ，披着披着_衣裳，衣裳，露着露着_肚皮，肚皮，鼓着鼓着一对一对_。大眼睛大眼睛雪白的雪白的碧绿的碧绿的大青蛙大青蛙说一说，填一填

9、。说一说，填一填。碧绿的衣裳碧绿的衣裳雪白的肚皮雪白的肚皮碧绿的（碧绿的（）碧绿的（碧绿的（）碧绿的（碧绿的（）雪白的（雪白的（）雪白的（雪白的（）雪白的（雪白的（）湖水湖水草地草地树叶树叶棉花棉花云朵云朵羊毛羊毛 齐读第齐读第5 5自然段，把课文补充完整，再用自然段，把课文补充完整，再用“”画出小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。画出小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。小蝌蚪游过去，叫着：小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一他们后腿一（），向前一（），向前一（

10、），（），（）到了荷叶上。）到了荷叶上。蹬蹬跳跳蹦蹦 妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！好孩子，你们已经长成好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！青蛙了，快跳上来吧！小蝌蚪终于找到了妈妈。小蝌蚪终于找到了妈妈。不知什么时候，小不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去他们跟着妈妈，天天去捉害虫。捉害虫。一只青蛙一天能吃七十多一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年只害虫，一年能能消灭一万五千消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！手，我们一定要保护它们！科学小知识科学小知识 阅读阅读2626自然段，找一找并说自然段，找一找

11、并说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中身体一说小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？发生了哪些变化？小蝌蚪游哇游，过了几小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了天，长出了两条后腿两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了天，长出了两条前腿两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几小蝌蚪游哇游，过了几天，天，尾巴变短了尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙不知什么时候，小青蛙的的尾巴已经不见了尾巴已经不见了。你现在知道小蝌蚪是怎么变成青你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？排排队。蛙的吗？排排队。（）（）（）（）（）1 12 23 34 45 5大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴大大的脑袋、黑灰色的身子、长长

12、的尾巴长出两条后腿长出两条后腿鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴找妈妈找妈妈长出两条前腿长出两条前腿乌龟说：大眼睛、绿衣裳乌龟说：大眼睛、绿衣裳找妈妈找妈妈尾巴变短了尾巴变短了找到妈妈找到妈妈捉害虫捉害虫尾巴不见了尾巴不见了遇事主动探索遇事主动探索结结 构构 梳梳 理理青蛙青蛙学唱儿歌学唱儿歌课课 外外 拓拓 展展随随 堂堂 练练 习习一、给加点字注明拼音。一、给加点字注明拼音。池塘池塘()()脑袋脑袋()()灰色灰色()()迎接迎接()()阿姨阿姨()()哪里哪里()()头顶头顶()()肚皮肚皮()()眼睛眼睛()()tntnnonohuhuynynyynndndnppjinjin

13、.二、选择合适的量词填空。二、选择合适的量词填空。群群 条条 只只 对对 片片 朵朵一（一（）蝌蚪）蝌蚪两（两（）乌龟）乌龟三（三（）荷叶）荷叶四（四（）腿）腿五（五（）荷花）荷花一（一（）眼睛）眼睛群群条条只只朵朵对对片片1.1.选择下面的字填在文中的横线上。选择下面的字填在文中的横线上。（只填序号）（只填序号）露露 鼓鼓 披披 蹲蹲 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上他们游到荷花旁边，看见荷叶上 着一只着一只大青蛙，大青蛙，着碧绿的衣裳，着碧绿的衣裳，着雪白的着雪白的肚皮，肚皮，着一对大眼睛。着一对大眼睛。2.2.小蝌蚪的妈

14、妈是小蝌蚪的妈妈是 。她长什么样子？用横线。她长什么样子？用横线在文段中画出来。在文段中画出来。青蛙青蛙三、课内阅读。三、课内阅读。课后习题参考答案课后习题参考答案分角色朗读课文。分角色朗读课文。朗读指导：朗读指导：本文是一篇童话，朗读本文时，要注本文是一篇童话，朗读本文时，要注意根据角色的不同体会人物的语气，最好配上头意根据角色的不同体会人物的语气，最好配上头饰，烘托气氛。饰，烘托气氛。朗读示例：朗读示例：小蝌蚪小蝌蚪/游过去，叫着：游过去，叫着：“妈妈，妈妈妈妈，妈妈！”青蛙妈妈青蛙妈妈/低头一看，笑着说：低头一看，笑着说：“好孩子，好孩子，你们你们/已经长成青蛙了，快跳上来吧已经长成青蛙

15、了，快跳上来吧！”朗读符号说明：朗读符号说明：“”“”语调上扬，语调上扬，“”“”语调下降；语调下降；“”“”停顿较长，停顿较长，“/”/”短暂停顿；短暂停顿；“”重读；重读；“”“”声音延长；声音延长；“”表示末尾一字是韵脚。表示末尾一字是韵脚。.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。参考答案：参考答案：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就向她询问他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就向她询问自己的妈妈在哪里，鲤鱼

16、妈自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，让他们去四条腿，宽嘴巴，让他们去那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。他们碰那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。他们碰到了一只乌龟，以为是自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，到了一只乌龟，以为是自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头上顶着两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌他们的妈妈头上顶着两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了几天，他们的尾巴变短了。他们蚪继续游哇游，过了几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他终于在荷花旁边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈妈。这时

17、，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不们的妈妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不知什么时候，他们的尾巴已经不见了。知什么时候，他们的尾巴已经不见了。读一读，用加点的词各说一句话。读一读，用加点的词各说一句话。披着碧绿的衣裳披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴甩着长长的尾巴老师指导：老师指导：四个词组中带点的词都是表示动作的词。四个词组中带点的词都是表示动作的词。.参考答案：参考答案：大白鹅披着一身洁白的外衣。大白鹅披着一身洁白的外衣。妹妹鼓着腮帮子在吹气球。妹妹鼓着腮帮子在吹气球。小明一笑就露出洁白的牙齿。小明一笑就露出洁白的牙齿。刘老师总喜欢甩动她那长长的马尾辫。刘老师总喜欢甩动她那长长的马尾辫。读一读，记一记。读一读，记一记。脑袋脑袋 口袋口袋 袋子袋子 袋鼠袋鼠欢迎欢迎 迎接迎接 迎风迎风 迎面迎面水塘水塘 池塘池塘 鱼塘鱼塘 荷塘荷塘老师指导：老师指导：这是本文生字的扩词，我们可以采用多这是本文生字的扩词，我们可以采用多种形式来读记它们并积累词语。种形式来读记它们并积累词语。shsh 除了青蛙外，你还知道哪些对人类有除了青蛙外，你还知道哪些对人类有益的动物？为了让我们的朋友生活得更加益的动物？为了让我们的朋友生活得更加舒适安全，我们应该做些什么呢？舒适安全，我们应该做些什么呢？课课 后后 作作 业业