1、1 1.联系具体语言环境准确理解联系具体语言环境准确理解词语的意思的能力，词语的意思的能力，教育准确使用词语教育准确使用词语。2.2.培养诵读和欣赏古代诗歌的能力，培养诵读和欣赏古代诗歌的能力，引导有意识引导有意识地积累语言文字地积累语言文字，逐步养成良好的阅读、积累习，逐步养成良好的阅读、积累习惯，惯，激发对祖国文化的热爱之情激发对祖国文化的热爱之情。学习目标学习目标 同学们，本单元的四篇课文我们已经学完了，通过本单元的学习，我们学到了怎样进行景物描写和借助景物来表达自己的思想感情，相信大家一定会有许多收获。这节课我们来学习语文园地，相信你们会有更多的收获。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，
2、不留那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树命在颤动。这美丽的南国的树!这一段对榕树的静态描写，让我感受这一段对榕树的静态描写，让我感受到了榕树枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，到了榕树枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者对榕树生命力的赞美。体会到了作者对榕树生命力的赞美。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
3、实迷人。这句话写出了夏天的夜晚萤火虫翩翩飞舞这句话写出了夏天的夜晚萤火虫翩翩飞舞的浪漫景象。即使是细雨蒙蒙，但是因为有的浪漫景象。即使是细雨蒙蒙，但是因为有了萤火虫的飞舞，给静寂黑暗的夜晚增添了了萤火虫的飞舞，给静寂黑暗的夜晚增添了许多生机和情趣，带来了动态美。许多生机和情趣，带来了动态美。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。匆地朝巢里飞去。夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉的天空带来了生机，让人感受到了动态的天空带来了生机，让人感受到了动态美。
4、美。制作元旦联欢会海报制作元旦联欢会海报海报的组成：文字、图形、色彩海报的组成：文字、图形、色彩海报的特点：尺寸大、远视强海报的特点：尺寸大、远视强 、艺术性高艺术性高 、广告宣传性。、广告宣传性。仿写画面 读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体，仿照着写一写。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。匆地朝窠里飞去。院子的中央，有一颗桂树。院子的中央，有一颗桂树。院子的中央处，是那颗粗粗的院子的中央处，是那颗粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的
5、骨朵儿。还没有开，却有了累累的骨朵儿。眼前是一条清澈的小河。眼前是一条清澈的小河，澄澈的河眼前是一条清澈的小河，澄澈的河水几乎可以见底，小鱼儿在水里欢快的水几乎可以见底，小鱼儿在水里欢快的游着，似乎很喜欢小河；就连蓝蓝的天游着，似乎很喜欢小河；就连蓝蓝的天空洁白的云朵也将自己的身影倒影在小空洁白的云朵也将自己的身影倒影在小河里。河里。小狗在公园的草坪上玩耍。小狗在草坪上玩耍，一会在草地上小狗在草坪上玩耍，一会在草地上开心的打滚，一会去追逐草地上的蝴蝶，开心的打滚，一会去追逐草地上的蝴蝶，真的好欢乐啊！真的好欢乐啊！清晨，天空布满了阴云。清晨，天空布满了阴云，大风呼呼清晨，天空布满了阴云，大风呼
6、呼的刮着，路上的行人都行色匆匆，怕是的刮着，路上的行人都行色匆匆，怕是不久后就会有一场大暴雨要来了。不久后就会有一场大暴雨要来了。渔歌子渔歌子西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。唐唐 张志和张志和诗词注释渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又 成为词牌名。西塞山：在今浙江省湖州市西面。白鹭：一种白色的水鸟。桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。诗词注释鳜鱼：俗称“花鱼”、“桂鱼”。扁平、口大、鳞细、黄绿色，味道鲜美。箬笠：用竹篾、箬叶编的斗笠。蓑衣：用草或棕麻编织的雨衣。西
7、塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里了铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里的的“斜风细雨斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。既是实写景物，又另含深意。这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。表现了作者向往自由生活的心情。
