部编人教版五年级下册语文 第23课 童年的发现 重点习题练习课件.ppt

1、一、给加点字选择正确的读音打一、给加点字选择正确的读音打“”“”。胚胎胚胎(pipn)祸患祸患(huhu)天赋天赋(wf)患难患难(hunhn)痴迷痴迷(chc)困窘困窘(qingjing)二、给句中加点的词选择恰当的解释。二、给句中加点的词选择恰当的解释。(填序号填序号)【眉目眉目】眉毛和眼睛，泛指容貌。事情的头绪。眉毛和眼睛，泛指容貌。事情的头绪。1这个女孩眉目清秀。这个女孩眉目清秀。()2想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。()【意识意识】人的头脑对于客观物质世界的反映。觉察。人的头脑对于客观物质世界的反映。觉察。3这时候我才意识到，老师误解了我的笑声。这时候我才

2、意识到，老师误解了我的笑声。()4我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识。我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识。()三、把下列词语补充完整，再完成练习。三、把下列词语补充完整，再完成练习。随心随心()()翻来翻来()()一一()正正()运转运转()()()尽脑尽脑()不怀不怀()()1词语由一组近义词和一组反义词组成，请你也写几个词语由一组近义词和一组反义词组成，请你也写几个这样的词语。这样的词语。_ _ _所所 欲欲覆去覆去经经本本自自 如如绞绞汁汁好好 意意东张西望东张西望左顾右盼左顾右盼天长地久天长地久2词语的近义词是词语的近义词是_，词语的反义词是，词语的反义词是_。3选词填空。选词填空。丁明的

3、球技极高，他可以丁明的球技极高，他可以_地控制球，球地控制球，球在他的脚下在他的脚下_。4用词语造句。用词语造句。_郑重其事郑重其事好心好意好心好意随心所欲随心所欲运转自如运转自如示例：这道题真的很难，我绞尽脑汁才把答案想出来。示例：这道题真的很难，我绞尽脑汁才把答案想出来。一、童年的发现一、童年的发现1课文中故事开头的叙述方式为课文中故事开头的叙述方式为()A插叙插叙B倒叙倒叙C补叙补叙2“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。是我独立思考的结果。”这句话显示出这句话显示出()A作者为这个发现感到自豪。作者为这个发

4、现感到自豪。B作者想炫耀自己的才干。作者想炫耀自己的才干。C作者非常聪明。作者非常聪明。BA二、童年的猜想二、童年的猜想“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。白，人究竟是怎么来的。”这句话反映了这句话反映了()A A老师对学生的教导在学生身上起了很大的作用。老师对学生的教导在学生身上起了很大的作用。B B作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。C C作者的想象力是那么丰富。作者的想象力是那么丰富。B三、证实猜想三、证实猜想我明白了我明白了世界上的重大发现，有时还会给人带来被

5、驱世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。逐和被迫害的风险。1 1句中破折号表示句中破折号表示()。A A解释说明解释说明 B B意思的递进意思的递进 C C声音的延长声音的延长2 2下列属于世界上重大发现的是下列属于世界上重大发现的是()。(多选多选)A A牛顿牛顿万有引力万有引力 B B爱迪生爱迪生留声机留声机C C贝尔贝尔电话电话 D D谢皮罗谢皮罗水漩涡与地球自转有关水漩涡与地球自转有关3 3画横线的句子应该用画横线的句子应该用_的语气来读。的语气来读。A A沮丧沮丧 B B自嘲自嘲AADB4判断。对的打判断。对的打“”，错的打，错的打“”。(1)作者把自己跟世界上有重

6、大发现的人列在一起，这是真正作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。()(2)作者觉得，一个伟大的发现，必会被驱逐和被迫害，这也作者觉得，一个伟大的发现，必会被驱逐和被迫害，这也是对发现者的一个考验。是对发现者的一个考验。()(3)这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况。这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况。()一、主题积累一、主题积累把带有把带有“梦梦”字的词语补充完整。字的词语补充完整。()()如梦如梦 ()()一梦一梦大梦大梦()()()()做梦做梦()()说梦说梦

7、 梦梦()()求求()()旧梦旧梦 ()()梦死梦死人人 生生南南 柯柯初初 醒醒白白 日日痴痴 人人寐寐 以以重重 温温醉醉 生生想象可以走多远想象可以走多远有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎说谎”。譬。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：“这是一枚宝这是一枚宝石，可能价值连城。石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映到

8、了他的父亲那里。父亲听了却认为孩子不是在撒的问题反映到了他的父亲那里。父亲听了却认为孩子不是在撒谎，而是在进行想象。谎，而是在进行想象。二、延伸阅读二、延伸阅读父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。那样在说谎。有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐说：给他的姐姐说：“这是古罗马造的一枚硬币。这是古罗马造的一枚硬币。”孩子的姐姐拿过来一看，却发现这是十分普通的硬币，只孩子的姐姐拿过来一看，却发现这是十分普通的硬币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩

9、子的姐姐便把这件事是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：“我怎么能责备我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。你呢，你的想象力真伟大。”对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，了孩子，他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的

10、名谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。字叫达尔文。现在，所有人都知道，他的现在，所有人都知道，他的“进化论进化论”就是建立在超乎常人的就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明的基础之上的。没有想象，就想象和为此进行的大量实物证明的基础之上的。没有想象，就没有今天的没有今天的“进化论进化论”。1写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。虚伪虚伪()价值连城价值连城()2文中第一句话文中第一句话“说谎说谎”一词加了引号，引号的作用是一词加了引号，引号的作用是_。当别人说达尔文。当别人说达尔文“说谎说谎”时，父亲是怎么时，父亲是怎么想、怎么做的？请在文中用横线

11、画出相关的语句。想、怎么做的？请在文中用横线画出相关的语句。真诚真诚一文不值一文不值表示否定表示否定父亲听了却认为孩子不是在撒谎，而是在进行想象。父亲听了却认为孩子不是在撒谎，而是在进行想象。父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。的那样在说谎。3把文中画把文中画“”的句子改成第三人称转述句。的句子改成第三人称转述句。_可是父亲听了却叫过孩子说，他怎么能责备孩子呢，孩可是父亲听了却叫过孩子说，他怎么能责备孩子呢，孩子的想象力真伟大。子的想象力真伟大。4这篇短文主要讲了什么？请简要概括。这篇短文主要讲了什么？请简要概括。_示例：达尔文小时候被同学、老师，甚至姐姐认为是爱说示例：达尔文小时候被同学、老师，甚至姐姐认为是爱说谎的人，可他的父亲却认为他的想象力很伟大，而达尔文谎的人，可他的父亲却认为他的想象力很伟大，而达尔文最终提出了最终提出了“进化论进化论”，这与他的想象是分不开的。，这与他的想象是分不开的。三、百字练笔。三、百字练笔。请以文中费奥多罗夫的名义给年轻的女教师写一封信，请以文中费奥多罗夫的名义给年轻的女教师写一封信，说明课堂中事情的真相，并谈谈自己的想法。说明课堂中事情的真相，并谈谈自己的想法。例文略。例文略。