1、同读同读一本书一本书明确内容明确内容同学们喜欢读书吗？同学们喜欢读书吗？都喜欢读什么样的书？都喜欢读什么样的书？自由说说自己喜欢读的书籍。自由说说自己喜欢读的书籍。同学们都知道多读书的必要性，但我们必须读好书。可什么样的书才能算是好书呢？明确内容明确内容明确内容明确内容a内容健康的书；b语言优美的书；c启迪智慧的书;d教人做人的书；e使人获得有益知识的书。阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也会不一样。让我们今天一起来开展读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。这本书讲了一个这本书讲了一个什么样的故事？什么样的故事？你怎样评价主人公？你怎样评价主人
2、公？对哪个人物印象最深？对哪个人物印象最深？为什么？为什么？有没有什么地方让你觉得困惑，或者感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？从上面选择一两个大家感兴趣的、值得讨论的话题展开深入交流。故事的结局你喜欢吗？故事的结局你喜欢吗？如果是你，你会怎样写？如果是你，你会怎样写？交流之前，想想围绕话题谈论哪些具体内容。可以借助批注梳理思路，深入表达自己的想法。表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。认真听别人的发言认真听别人的发言准确地理解别人的想法准确地理解别人的想法不同的想法，想想理由是什么不同的想法，想想理由是什么 引用原文说明观点，引用原文说明观点，使观点更有说服力。使观点更有说服力。分辨别人的观点是否分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充有道理，讲的理由是否充分。分。
