2022新教科版四年级上册《科学》第二单元重要考点测试卷.docx

1、【期末复习】教科版四年级上册第二单元高频考点测试卷一、选择题(共10分)1下列行为能保护口腔的是（）。用正确的方法刷牙睡前吃糖 吃了热的东西马上吃冷的东西饭后漱口ABCD2下列食物中，含维生素比较丰富的是（）。西红柿鸡蛋菠菜红薯ABCD3“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法正确的是（）。每天都应摄入一定量的蛋白质油脂会使人发胖，故禁食油脂不挑食，不偏食早上没吃早餐，中午多吃点补回来ABCD4动物、植物和人都需要空气中的_来维持生命。A二氧化碳B氮气C氧气5要统计一天中的食物种类，下列做法正确的是（）。A每餐重复的食物只能算一种B把每餐吃的食物数量加起来C其他时间吃的零食不能算6

2、在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了（）的功能。A初步消化B磨碎吸收C吸收营养7关于健康呼吸，下列做法正确的是（）。A积极参加体育锻炼B为了保暖，门窗紧闭C戴着口罩晨跑8某小组在检测食物的营养时，拿一种食物在纸上用力一划，留下油脂；捏碎后再滴上碘酒，会变成蓝色。这种食物可能是（）。A青菜B花生C猪五花肉9为了研究人体的呼吸，某小组自制了一个模型（下图），用它来模拟人体呼吸系统的工作原理。在这个模型中，吸管模拟的是（）。A气管和支气管B肺C膈肌10人体在吸气时，下列空气经过的路线正确的是（）。A鼻腔支气管气管肺B鼻腔气管支气管肺C鼻腔气

3、管肺支气管二、填空题(每空1分，共20分)11我们通过滴加碘酒的方式可鉴别食物中是否含有_。12保护好牙齿对我们一生的_很有意义。13人的呼吸实际上是在进行气体_，使_进入血液，同时排出_。14_是食物消化开始的地方，是由_、_、唾液共同完成的。15参与呼吸的器官有鼻腔、_、喉、气管、支气管、肺。16呼吸过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出_。17_是人体主要消化器官之一，它里面的牙齿、舌头用来切割、磨碎、搅拌食物。18_是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。19我们体内所有的细胞都需要空气中的_来维持生命。20构成人体肌肉、内脏，头发、指甲和血液的主要成分是_。21用_

4、可以鉴别食物中是否含有淀粉，含有淀粉的食物会变成色。22_和_是人体能量的主要来源；_和_有调节身体机能的作用。23按煮熟或者没煮熟，可以把食物分为_和生食。三、判断题(共20分)24为有效预防新冠肺炎，出行时应佩戴口罩。( )25我们口腔最里面的牙齿是臼齿，用于切割食物。( )26经常参加体育锻炼能提升我们的肺活量。( )27一般情况下，女同学的肺活量比男同学大。( )28“尖椒牛柳”这个菜可以看作有两种食物。( )29根据食物的生熟进行分类，可以分为动物类食物和植物类食物。( )30我们身体里的呼吸器官只有气管和肺。( )31西蓝花、白菜、菠菜、香蕉、苹果都属于植物类食物。( )32雾霾严

5、重时，我们要减少到室外锻炼身体。( )33小肠上端连着胃，下端通过盲肠和大肠连接，是消化、吸收食物的主要场所。( )四、连线题(共6分)34把下面食物按分类，用线连起来。红烧排骨动物类鸡枞八宝粥牛奶猴头菇植物类血旺五、实验题(共20分)为了探究馒头在口腔中的消化现象，小科设计了如下实验方案。试管编号AB馒头状态馒头碎屑馒头碎屑试管中加入唾液2毫升唾液2毫升唾液是否搅拌充分搅拌不搅拌35 (2分)在以上实验中，（）模拟的是食物在口腔中的消化过程。A.A试管 BB试管C都可以36(2分)本实验主要研究（）对食物消化的影响。A牙齿B唾液C舌头37(2分)馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在（）中被吸

6、收的。A胃B小肠C大肠小慧由于无法看到呼吸时胸腔内肺的变化，于是她和兰兰一起收集材料组装了如下呼吸模拟器进行模拟实验。38(2分)上图为呼气模拟器，模拟气管的是编号_，模拟肺的是编号_，模拟膈肌的是编号_。（填序号）39(2分)甲瓶手向上推薄膜模拟_，乙瓶手向下拉开薄膜模拟_。（填“吸气”或“呼气”）40(2分)甲瓶内的气球瘪了，说明肺变_，瓶内空间变小，说明胸腔变_。（填“大”或“小”）41(2分)兰兰观察到手松开薄膜后，乙瓶内的气球变鼓了，说明肺变_，瓶内空间变大了，说明胸腔变_。（填“大”或“小”）42(2分)图中呼吸的开关是_。（填序号）43(2分)通过模拟实验，小慧和兰兰对呼吸过程有

7、了新的认识，下面关于呼吸的过程描述不正确的是（）A吸气时含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大B呼气时交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小C吸气时含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变小44(2分)呼出的气体与吸入的气体相比，_含量减少，_含量增加，其中_是维持生命必须的物质，_是植物制造养料必须的原料。（填选项字母）A氧气B二氧化碳六、简答题(共9分)45(本题3分)下表是周末某位同学安排的全家一日三餐的食物，这些都是他喜欢的食物。你觉得合理吗？说说你的想法。早餐午餐晚餐奶油面包、牛奶、鸡蛋炸鸡翅、炸薯条、可乐红烧肉、卤鸡腿、青菜汤46 (本题3分)

8、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到了什么现象？得出了什么结论？47(本题3分)经常运动能增强呼吸功能，呼吸功能变强与我们的身体健康有什么关系？七、综合题(共15分)48我们可以用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。请回答下面的问题(4分)：（1）使用方法：展开测量袋，_（填“深吸”或“浅吸”）一口气，将气体从通气管呼人测量袋；待肺部气体_（填“部分”或“全部”）呼出后，收紧通气管，避免空气跑出；读取鼓起的测量袋上的_（填“最大”或“最小”）数值（单位为毫升），这就是测得的肺活量。（2）根据国家学生体质健康标准（2014年修订）中有关肺活量的数据，正常情况下，小学四年级男生的肺活量比四年级女生的肺活量

9、_（填“大”或“小”）。(本题4分)2020年春节期间爆发的传染病“新型冠状病毒肺炎”，是一种急性感染性肺炎，简称“新冠肺炎”。其患者临床表现主要为发热、乏力、干咳等，它的传染性强，通常具有潜伏期，潜伏期具有传染性，无症状感染者也能传染他人。“新型冠状病毒”主要通过呼吸道飞沫传播，它让全世界经历了一场与传染病斗争的特殊战役。49(2分)“新冠肺炎”重症患者会出现呼吸困难症状，这是人体缺乏（）导致的。A氧气B维生素C能量50(2分)同学们在日常预防新冠病毒时，应做到以下哪些措施？（）。及时洗手，切断传播途径公共就餐使用公勺、公筷正常情况下，及时接种“新冠”疫苗经常进行体育训练，增强肺活量时刻戴好

10、口罩，睡觉也不能摘下来吃自己爱吃的食物，不用考虑营养均衡A BCD51(本题7分)阅读下面资料，回答问题。肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，如流行性感冒、新型冠状病毒肺炎等。为有效预防呼吸道传染病，我们要不断增强体质，学会科学洗手，经常开窗通风，在呼吸道传染病流行期间外出时戴口罩。经常参加体育锻炼，能增强呼吸肌收缩的力量，扩大胸腔活动的范围，使参与呼吸作用的肺泡数量增多，可以大大提高肺活

11、量，加强呼吸功能。体育锻炼不但可以增强呼吸器官的机能，促进呼吸器官的发育，而且可以增进呼吸器官对气温变化的适应能力，对抵抗呼吸道疾病有重要的意义。因此，经常参加体育锻炼有益于身体健康。（1） 在文中用横线画出肺的功能。（2） 阅读资料后，你知道如何有效预防呼吸道传染病吗？（3）经常参加体育锻炼，对于呼吸器官有什么好处，请写出2条。试卷第6页，共6页参考答案：1A 2A 3A 4C 5A 6A 7A 8B 9A 10B11淀粉12健康13交换 氧气 二氧化碳14口腔 牙齿 舌头15咽16二氧化碳17口腔18淀粉19氧20蛋白质21碘酒22糖类 脂肪 维生素 无机盐23熟食24 25 26 27

12、28 29 30 31 32 333435A36C37B38 39呼气 吸气40小 小41大 大4243C44A B A B45不合理，一天中摄入的都是高油脂、高热量的食物缺乏蔬菜和水果，这样的饮食不健康。46在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。47经常运动能增大肺活量，肺活量变大后，每次呼吸吸入的气体量变大，得到的氧气 变多，身体有更充分的氧气供应，所以身体会更健康。48. 深吸 全部 最大 大49A50B51（1）肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（2）为有效预防呼吸道传染病，我们要不断增强体质，学会科学洗手，经常开窗通风，在呼吸道传染病流行期间外出时戴口罩。（3）经常参加体育锻炼，可以大大提高肺活量，加强呼吸功能。体育锻炼不但可以增强呼吸器官的机能，促进呼吸器官的发育，而且可以增进呼吸器官对气温变化的适应能力，对抵抗呼吸道疾病有重要的意义。答案第2页，共2页