部编人教版小学五年级语文上册习作《二十年后的家乡》课件.pptx

1、习作 你长大以后你长大以后 ，或许会离开家乡或许会离开家乡，想象一下想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的将会是怎样的情景呢情景呢?以以“二十年后的家乡二十年后的家乡”为内容写一篇习作。为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或可以写与亲人或同学见面的情景同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着并试着在自己的习作中加以运用。在自己的

2、习作中加以运用。习作习作2绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 主题：主题：年后的家乡年后的家乡内容：内容：.家乡的变化。家乡的变化。.回忆童年的趣事。回忆童年的趣事。.与亲人或同学见面时的情景。与亲人或同学见面时的情景。.3 吃吃 穿穿 住住 行行 4写什么呢？写什么呢？举例一：举例一：1.写家乡二十年后的变化写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家开头：思乡想家回家中间：街道中间：街道商场商场广场广场公园公园河流河流家及家及家人家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情情举例二：举例二：2.写二十年后与亲人团聚的：写二十年后与亲人

3、团聚的：开头：想回家看看开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情结果：难舍的离别情 光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。

4、了，我打算回故乡看望父母。开头开头开头点明了二十年后我的成就，通过“光阴似箭，日月如梭”这句比喻，表现了时间流逝之快，“回故乡看望父母”点题过渡：过渡：1 1.坐在车上坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡我的脑海中浮现出二十年前的家乡下了车，啊，我大吃一惊下了车，啊，我大吃一惊2.2.进入进入只见只见我的脑海中浮现出二十年前的我的脑海中浮现出二十年前的家乡家乡8变化：1.1.汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着

5、。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。我看见家乡这么美我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时那时,马路狭窄拥挤马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的拖着一条条浓黑的“尾巴尾巴”,到处尘土飞扬到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋五颜六色的塑料袋随风飘舞随风飘舞

6、。哎哎,空气糟透了空气糟透了。9 2.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了。10快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！梦里，我发现自己变得不一样了梦里，我发现自己变得不一样了颈下颈下有喉结，脸上有胡茬。我连忙拿来手机，只见有喉结，脸上有胡茬。我连忙拿来手机，只见手机屏幕上赫然显示着手机屏幕上赫然显示着20402040年

7、年9 9月月2222日。我竟然日。我竟然穿越到了二十年后。穿越到了二十年后。“士别三日，当刮目相看。士别三日，当刮目相看。”二十年后的二十年后的家乡会是什么样子呢家乡会是什么样子呢?二十年后的家乡二十年后的家乡开头别具一开头别具一格，吸引读者，格，吸引读者，激发了读者的激发了读者的阅读兴趣。阅读兴趣。引经据典，引经据典，增加文采。增加文采。你看你看!那浞河两岸，绿树成荫，花草飘香。那浞河两岸，绿树成荫，花草飘香。一进去就如同进了大森林，高新区成了一座富含一进去就如同进了大森林，高新区成了一座富含氧离子的大宝库，空气纯净又清新。你看氧离子的大宝库，空气纯净又清新。你看!那浞那浞河的水，清如明镜，

8、在阳光下闪起粼粼波光，那河的水，清如明镜，在阳光下闪起粼粼波光，那么耀眼。水中鱼儿游动着，嬉戏着，就像一个个么耀眼。水中鱼儿游动着，嬉戏着，就像一个个快乐的小精灵。快乐的小精灵。语言表达的语言表达的方式丰富，比方式丰富，比喻句的运用为喻句的运用为文章增添了几文章增添了几分色彩。分色彩。走着走着，我来到一片果园。那果园里有很多忙走着走着，我来到一片果园。那果园里有很多忙碌的碌的“小果农小果农”，仔细一瞧，原来是小巧又可爱的机，仔细一瞧，原来是小巧又可爱的机器人。它们正忙着摘水果呢器人。它们正忙着摘水果呢!这些小机器人真是人类这些小机器人真是人类的好帮手，有了它们，果园的工作事半功倍。果园里的好帮

9、手，有了它们，果园的工作事半功倍。果园里的果农一边热情地跟我打着招呼，一边连忙拿刚摘下的果农一边热情地跟我打着招呼，一边连忙拿刚摘下来的水果招待我。我是这片果园的技术员，我成了农来的水果招待我。我是这片果园的技术员，我成了农业科学家，正在研究一株多果树。它的根长着土豆、业科学家，正在研究一株多果树。它的根长着土豆、地瓜，植株上既长水果也长粮食，这片果园正是我的地瓜，植株上既长水果也长粮食，这片果园正是我的试验基地。试验基地。小作者大胆想小作者大胆想象，写出了二十象，写出了二十年后家乡果园的年后家乡果园的变化变化。走出果园，我来到一条绿荫大道。一辆造型走出果园，我来到一条绿荫大道。一辆造型奇特的

10、跑车在我身边停下，我定睛一看，驾驶座奇特的跑车在我身边停下，我定睛一看，驾驶座上是我的同学小王。上是我的同学小王。“怎么样怎么样?最新的最新的3D3D打印汽打印汽车，抓紧来一辆吧车，抓紧来一辆吧!”!”真没想到我们的真没想到我们的3D3D技术已技术已经如此神奇，打印的汽车既符合个人喜好，也具经如此神奇，打印的汽车既符合个人喜好，也具有极高的实用性。有极高的实用性。由果园转向由果园转向写交通工具的写交通工具的变化，小作者变化，小作者过渡得十分自过渡得十分自然。然。我猛地一睁眼，原来刚才只是一个梦。我想：我猛地一睁眼，原来刚才只是一个梦。我想：我一定要好好学习，快快长大，去迎接未来那个我一定要好好学习，快快长大，去迎接未来那个科技发达的家乡。科技发达的家乡。首尾呼应，首尾呼应，表达了小作者表达了小作者的美好愿望。的美好愿望。总评：这篇习作通过描写二十年后家乡的环境、工作、生活的变化，表达出了小作者对二十年后家乡的向往之情。从全文看，文章主题集中，想象大胆合理，内容非常新颖，细节描写可圈可点。开头结尾都运用了梦境法，首尾相呼应。