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格式:PPT , 页数:25 ,大小:1.64MB ,
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部编人教版小学五年级语文上册《搭石》课件.ppt

1、x 访(访友)访(访友)fng 汛(汛期)汛(汛期)wn 挽(挽起)挽(挽起)懒懒 惰惰ln duxi 鞋(拖鞋)鞋(拖鞋)g隔(间隔)隔(间隔)wn 稳(平稳)稳(平稳)协(协调)协(协调)xihng衡(平衡)衡(平衡)xn q汛汛 期期qin z 谴谴 责责 懒懒 惰惰 平平 衡衡 rn yng chu chu 人人 影影 绰绰 绰绰协协 调调ln du png hng xi tio支起,架起配合,连接乘坐搭 作者是怎样描写一行人走搭石作者是怎样描写一行人走搭石时的动作的协调有序的?时的动作的协调有序的?进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二

2、尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。每当 后面的上工 紧跟上去下工 踏踏的声音一行人 像轻快的音乐走搭石的时候 清波漾漾动作 人影绰绰是那么协调有序 给人前面的 画一般的美感抬起脚来 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来

3、合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。找来找来放下放下踏踏无论无论只要只要一一定会定会直到直到再再才才 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。伏伏 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。伏伏 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。伏伏理所当然理所当然 人们走搭石的时候:人们走搭石的时候:假如遇上假如遇上 来走搭石,来走搭石,总要总要

4、 。可以想象,在村子里:可以想象,在村子里:当一个孩子因为家庭困难上不起学时,当一个孩子因为家庭困难上不起学时,人们会人们会_ _。当村子里有一年突然发生洪灾时,人们当村子里有一年突然发生洪灾时,人们会会_。如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景活中的平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉赞颂了搭石默默无闻的奉献精神献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。神和一心为他人着想的美好品质。

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