部编版 三年级上册语文教学课件 第七单元习作 我有一个想法.ppt

1、部编三年级上册教学课件第七单元生活中的手机控生活中的手机控 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。教室里的植物角教室里的植物角 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。生活中有很多需生活中有很

2、多需要改进的问题。如果要改进的问题。如果我们积极表达自己的我们积极表达自己的想法，提出改进建议想法，提出改进建议和解决办法，就能使和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活变得更加美好。习作内容习作内容我有一个想法我有一个想法 本次习作的主题是本次习作的主题是“我有一个想法我有一个想法”，写一写生活中有哪些现象或问题引起了你写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注，你对这些现象有什么想法。如果的关注，你对这些现象有什么想法。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。有改进的办法或建议，也可以写下来。创新作文五步法创新作文五步法第一步：审题第一步：审题 本次作文是写一写生活中有哪些现象本次作文是写一

3、写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注，你对这些现象有或问题引起了你的关注，你对这些现象有什么想法。突出自己热爱生活、关心生活什么想法。突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。的主人翁意识。第二步：选材第二步：选材 可以是生活中一些不好的现象：如沉迷可以是生活中一些不好的现象：如沉迷手机世界而忽略了家人；同学间对名牌的追手机世界而忽略了家人；同学间对名牌的追求和攀比等。也可以是公共场所一些不文明求和攀比等。也可以是公共场所一些不文明行为：如抽烟、公交车上吃面条等等。还可行为：如抽烟、公交车上吃面条等等。还可以是一些社会问题：如违猎野生动物、破坏以是一些社会问题：如违猎野生动物、破坏环境等等。环

4、境等等。比如比如比如比如比如比如开头开头:开门见山交代开门见山交代“我我”的妈妈爱的妈妈爱 玩手机。玩手机。中间中间:用事例表现爱玩手机的危害以用事例表现爱玩手机的危害以 及及“我我”的想法。的想法。结尾：结尾：提出改进办法，升华主题。提出改进办法，升华主题。第三步:构思爱玩手机的爱玩手机的妈妈妈妈采用叙议结合的方法。采用叙议结合的方法。第四步:表达第五步：习作第五步：习作爱玩手机的妈妈爱玩手机的妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。说也不听。开篇点题，指出

5、妈妈开篇点题，指出妈妈爱玩手机。爱玩手机。有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来也不见她出来还有一次，妈妈在送我去上学的还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。用两个具体的小事例，用两个具体的小事例，写出了妈妈爱玩手机的写出了妈妈爱玩手机的程度。程度。我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们的交通出行造成很大的安全隐患，而且会对我们的交

6、通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是玩手机，应该用更关系的和谐。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。多的时间去关心身边的人。进一步说明自己对这一现象的想进一步说明自己对这一现象的想法，表明自己的态度，呼吁大家法，表明自己的态度，呼吁大家用更多的时间去关心身边的人。用更多的时间去关心身边的人。于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然后我开始监

7、督妈妈。吃饭时，妈妈一我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事，手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事，这样不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地这样不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。改掉了爱玩手机这个坏毛病。对这一现象，写出了自己的改进对这一现象，写出了自己的改进办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。手机的坏毛病，有理有据。妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈妈妈现在很少玩

8、手机了，睡眠也充足了。妈妈也觉得也觉得自己自己越来越有精神了，家里也充满更多的欢越来越有精神了，家里也充满更多的欢笑了，我们一家人都很高兴。笑了，我们一家人都很高兴。结尾升华了主题，表明爱结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸福快乐。家庭会更加幸福快乐。点评：点评：小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，写出了它带来的危害。在表达出自机这一现象，写出了它带来的危害。在表达出自己的想法的同时，还给出对这一现象的具体改进己的想法的同时，还给出对这一现象的具体改进的办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。实的办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。实属一篇难得的佳作属一篇难得的佳作。