部编版五年级下册语文课件语文园地七口语交际(完美版).pptx

1、 本次“口语交际”要求选择一个情境，做一名小讲解员。思维导图确定好讲 解的主题查阅、搜集文字和图片资料，列提纲，试讲条理要清楚，语气、语速要适 当，可借助手势、动作、表情可把要讲的内容做成小展板，还可配上图片、影像或音乐同学们，学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员请你选择一个情境，做一名小讲解员吧！交际范例我给大家讲解一下学校有代表性的地方。走进我们的校门，最引人注目的是一组造型别致的大花坛。它是由一个圆形的大花坛和几个方形的小花坛组成的。圆形花坛的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周围是一些宝塔形的中华石楠球

2、，而那些方形的花坛里则栽着各色名贵的花种。花坛正中央，矗立着我们学校的标志雕塑“一飞冲天”。它的外形好像一只欲展翅 高飞的天鹅。它取材于战国时期齐威王“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的典故，时时告诫我们要好好学习，取得骄人的成绩。穿过花坛，就来到了我们雄伟的教学楼。这是一座新建的大楼，墙面镶上了白色方格瓷砖，犹如粉妆玉砌一般。欢迎你们来到我们美丽的学校，请尽情参观吧。我给大家讲讲我的家吧。我家的房子在一条大马路旁，房前有两棵桂花树，一年四季景色优美。房子的内部结构十分普通，两室一厅一卫一书房。书房是我做作业的地方，里面摆满 了书籍，还有一台电脑。客厅里有一台电视、两张小桌子和四人座沙

3、发。我放学回家后，经常坐在沙发边喝茶水边看电视，很是惬意。房子里冬暖夏凉，十分舒服 房子后面有一块菜地，种满了各种蔬菜，有西红柿、土豆、四季豆都是没撒过农药的，吃着非常健康。妈妈还在墙脚种了一棵爬山虎，它已经能铺满整个墙面了。这座房子是我们温暖的港湾，它就像一把巨大的保护伞，为我们遮风挡雨。请你进来 参观吧。本次习作要求选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。开篇点题中间全国以至世界知名结尾照应思维导图文化和艺术瑰宝沧浪亭拙政园苏州古典园林习作例文你一定听过“”这句民谚，苏州之所以获得“天堂”的美称，很大程度上是因为它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。【引用民谚，说明苏州以古典园林知名

4、，点明了苏州古典园林的重要地位。】苏州古典园林 拙政园位于苏州城东北角，是苏州现存最大的一处古典园林。它建于明朝中期，前后耗时 16 年之久，距今已有五百余年了。全园占地 5 万多平方米，分为东、中、西和住宅四个部分。【用词准确，罗列出拙政园 的主要美景，表现了拙政园的典雅之美。】中部是拙政园的主景区，为全园的精华所在。其总体布局以水池为中心，有的亭子远远伸向水面，极有气势。池中遍植着荷花，荷叶挨挨挤挤的，。每到初夏时节，朵朵荷花亭 亭玉立，。【比喻非常贴切，把亭子、荷 叶、荷花描写得形象具体，表现了作者丰富的想象力。】拙政园整体取意荷花，表达出主人王献臣孤高不群的清高品格。如果说拙政园端庄稳

5、重，那么沧浪亭就比较自然淡雅了。【过渡句，使文章衔接自然，并概括地写出了两座园林 的特点。】沧浪亭是苏州最古老的一所园林，它始建于北宋中期，比拙政园还要早五百年之久。园内的景色多不加雕饰，以自然为美，山水相宜，宛如自然风景。沧浪亭内的翠玲珑，是一座以竹为主题的建筑，最为爱竹 之人所喜爱。每当傍晚，清风徐徐，竹 叶就婆娑起舞，将斑驳的影 子映在漏 窗上，就像一幅淡雅的水墨画。人们倚在栏杆上，听着竹叶沙沙作响，像是在欣赏着一曲古典的琴韵，顿时忘却了俗世的纷扰。苏州的古典园林当然不止以上这些。【结尾点题，点明了苏州古典园林的地位和价值。】名师总评名师总评：这篇习作详细介绍了苏州的这篇习作详细介绍了苏

6、州的两处古典园林，将一个富有传统文化气两处古典园林，将一个富有传统文化气息的苏州生动地呈息的苏州生动地呈 现在我们面前。语言现在我们面前。语言优美，想象丰富，首尾呼应。优美，想象丰富，首尾呼应。交流平台交流内容：阅读文章，体会景物的静态美和动态美，感受景物独特的魅力。在我们以前学过的鸟的天堂一文中，作者描写了大榕树的长势，描写了榕树枝干、根、叶的样子，展现了大榕树的静态美，而后 面描写的众鸟欢腾的场面则展现了鸟的天堂的动态美。如威尼斯的小艇一文，最后一个自然段的前两句话是动态描写，写半夜戏院散场后人们的活动情况。后三句话是静态描写，写深夜小艇停泊后威尼斯渐渐沉寂下来的情景。动态和静态的先后出现

7、，表现了这座“世界闻名的水上城市”既繁华又幽静的特色。词句段运用一、下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照样子写一写。半半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。别的声音。仿写示例：师生离开后，校园又恢复了平静。树上的叶子轻飘飘地滑师生离开后，校园又恢复了平静。树上的叶子轻飘飘地滑下来，不带一点儿声音，也没有孩子追着去踢了。秋千纹丝下来，不带一点儿声音，也没有

8、孩子追着去踢了。秋千纹丝不动，也没有人去荡了。教室里一个身影也没有，桌椅整整不动，也没有人去荡了。教室里一个身影也没有，桌椅整整齐齐地站着，和干干净净的黑板彼此你瞧我我瞧你，谁也不齐齐地站着，和干干净净的黑板彼此你瞧我我瞧你，谁也不说一句话。说一句话。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。仿写示例：一群鸟在波光粼粼的湖面上轻盈地划过，翅膀一群鸟在波光粼粼的湖面上轻盈地划过，翅膀卷起的气流吹动湖水，只见湖水泛卷起的气流吹动湖水，只见湖水泛 起阵阵涟漪，起阵阵涟漪，一圈一圈地荡漾向远方，好似一匹青色的丝

9、绸在风一圈一圈地荡漾向远方，好似一匹青色的丝绸在风中飘动。中飘动。二、读一读，说说下面的语句分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。描写了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被纯白的光辉包裹住了。我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州 虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓

10、了。其余 呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟 得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面 似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！故宫建筑群的特点是：规模宏大，建筑精美，布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。三国 曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）（3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。宋 李纲”（意思是：先辈们留下的国土，(我们)应该以死来守护，绝对不能够把一寸土地给别人。）（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。三国 诸葛亮”（意思是：指勤勤恳恳，竭尽

11、心力，到死为止。多用来形容人的伟大。）7.词语拓展（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。三国 曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。【拟人句】有时候其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净

12、挨揍。佳句积累探索探究 优美美妙 蔓延延伸 确切确凿（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。三国 曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。7.词语拓展【夸张句】老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。2.宇宙生命之谜是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。橡(橡树)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭开)沮(沮

13、丧)趴(趴下)稀薄稀少 矗立屹立 矫健矫捷 悠扬婉转 乡 村 四 月 宋翁 卷 绿遍山原 白满川，子规 声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了 蚕桑 又插田。日积月累注释注释山原：山陵和原野。山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水白满川：指稻田里的水色映着天光。色映着天光。川，平地。川，平地。子规：鸟名，杜鹃鸟。子规：鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。插田：插秧。山坡田野间草木茂盛，稻田山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，一片欣欣向荣的景象。四月到了，乡村里没有人闲乡村里没有人闲 着，刚刚结束着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。了蚕桑的事又要插秧了。诗意翁卷翁卷 字续古，一字灵舒，南宋诗人，永嘉字续古，一字灵舒，南宋诗人，永嘉（今浙江温（今浙江温 州）人。与赵师秀、徐照、徐玑合州）人。与赵师秀、徐照、徐玑合称称“永嘉四灵永嘉四灵”。他的诗大多讲究技巧，有清。他的诗大多讲究技巧，有清新淡远的意味，写景善白描。著有四岩集新淡远的意味，写景善白描。著有四岩集苇碧轩集。苇碧轩集。