2022-2023学年苏科版八年级物理上册期末复习实验与探究专项训练(一).docx

1、苏科版八年级物理上册期末复习 实验与探究专项训练(一)1对下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（ ）A声音的传播需要介质 B乒乓球弹开的越远，表明音叉发出的声音音调越高C蝙蝠靠电磁波发现昆虫 D穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了 防止噪声的产生2下列有关声音的说法中，错误的是（）A敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量3在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如

2、图所示。 （1）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号） 。温度计 石棉网 装水的烧杯 酒精灯（2）温度计放置在水中的要求是 。（3）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾，请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图象。实验次数12345678时间t/min00.511.522.533.5温度t/9094979899999999（4）分析图象，可以得出的探究结论是 。（5）将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾，原因是 ，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为

3、烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷 而成（填物态变化名称）。4小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验（1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为 （2）小明设计了一个记录实验过程的表格表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） （3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是： 5小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验（1）小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：时间/min012345678温度/909294969797

4、.5989898分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是 （2）图乙中， （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是 （选填正确选项前的字母）A氧气 B水蒸气 C二氧化碳（3）加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不同的是 （选填正确选项前的字母）A深秋的清晨河面上出现的“白气” B雨过天晴后形成的大雾C湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D煮饭时形成的“雾气”6探究影响音调高低的因素：过程方法把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是 法。现象缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 ，音调越来越 。问题讨论在桌面上撒些碎纸片

5、，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体 产生的。7小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱（1）这个温度计是根据 （液体/气体） 的规律制成的；（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 （左/右）移动；（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为 8完成下列两个小题：（1）在“探究平面镜成像”的实验中，如果将蜡烛靠近平板玻璃，像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图丙），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的 处（选填“A”或“B”）（2）小杜同学

6、在做“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，图甲所示是某时刻温度计的示数为 ；继续加热，当水温上升到80时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，根据记录的数据画出了图乙示数的“温度时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是 9利用如图所示装置探究平面镜成像特点（1）实验时应选较（厚/薄）的玻璃板竖立在水平桌面上（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物（3）将光屏放到像的位置，观察在光屏上能否接收到像，这是为了探究 （4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物 关系10为了“探究光反射时的

7、规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验次数ir170702454533030（1）实验中还需要的器材是（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是 A向纸板喷烟或雾 B使光束垂直纸板射到O点 C使光束贴着纸板射到O点（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹取下纸板，测量ON两侧的i和r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是 （4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中， （5）小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸

8、板NOF向前折或向后折，在纸板上（能/不能）看到反射光，此时入射光、反射光和法线（在/不在）同一平面上11.阅读短文并回答下列问题： 光的全反射一束激光从某种玻璃中射向空气（如图1所示），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2），当入射角增大到引41.8时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射（1）上述玻璃的临界角是（2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为 （3）当光从空气射向玻璃， （会/不会）发生光的全反射现象（4）一个三棱镜由上述

9、玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图2所示），请在图中完成这束入射光的光路图12小华在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，在光屏上会接收到一个倒立的实像，应用这一原理可制成小华再将蜡烛远离透镜，同时将光屏移至适当位置，则光屏上的像会（选填“变大”，“变小”或“不变”）第13题图 第12题图 13在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm（1）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了 （2）把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14cm刻度处时，需将光屏向 （左/右）移动才能在光屏上成清晰、倒立、

10、的实像； 就是利用这一成像规律工作的（3）完成实验后，继续模拟远视眼的缺陷：给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像；取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）透镜14将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑将一个物体放在此透镜前40cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（ ） A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像 C倒立、等大的实像 D正立、放大的虚像15下列光理象中，由光的直线传播形成的是（ ） A光的色散 B钢笔移位 C小孔成像 D水中倒影16在研究凸透镜及其成像规律的实验中

11、：(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰倒立、 的清晰实像，此时光在光屏上发生 反射；当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。(2)小华同学测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则l f（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l处，在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将 。17小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是 （凸/凹）透镜.小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成 （正立倒立）、缩小的像,生活中 就是利用这一原理工作的.18人的眼球的晶状体相当于 透镜。近视眼看不清远处的物体，是因为物体的像落在视网膜的 面，应该利用 透镜矫正。19.小华在探究凸透镜成像的规律中：(1)他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如图所示，则该透镜的焦距为 cm。(2)利用该透镜可制作 眼镜（选填“远视”或“近视”） (3)将蜡烛放在焦点以外时，都可以在光屏上成 像（选填“实”或“虚”）。4