1、18.父爱之舟第1课时部编版语文五年级（上）1.1.认识生字，会写生字。认识生字，会写生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.通过对父亲的回忆，对描写的重点句、段的分析，理解通过对父亲的回忆，对描写的重点句、段的分析，理解课文内容，体会作者的思想感情，感受父爱，唤起亲情课文内容，体会作者的思想感情，感受父爱，唤起亲情的理解。的理解。本课目标作者介绍 吴冠中（吴冠中（1919201019192010），江苏宜兴），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有家。油画代表作品有长江三峡长江三峡、北国风光北国风光等。个人文集有等。个
2、人文集有吴冠中吴冠中谈艺集谈艺集吴冠中散文选吴冠中散文选美丑缘美丑缘等十余种。等十余种。父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，流转着自然的百转千回。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的枇枇杷杷 客客栈栈 冤冤枉枉 恍恍惚惚 高高跷跷 蚌蚌精精偏偏僻僻 棉袍棉袍 粜粜米米 落落榜榜 摇摇橹橹 嘲嘲笑笑zhnzhnp pyunyunh hqioqiobngbngp ppopotiotiobngbngl lchocho蚕 茧 考 掀 cn jin ko xin xcn jin ko xin x席庙 屑 启 迪 钉绸 嫁 陪 毕 兼 mio xi q d dngmi
3、o xi q d dng chu ji pi b jinchu ji pi b jin考 koko不要写成“与”考试越接近考试，越要在坚实上下功夫。席l l不要写成“艹”毛主席领导共产党建立了新中国毛主席屑zunzun不要写成“小”公共场合不能随便乱扔瓜皮纸屑，注意文明。纸屑整体感知用喜欢的方式快速读读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。u父亲给我买枇杷；u父亲心疼我被臭虫咬了；u父亲给我制作玩具-万花筒；u父亲为我买来皮球给我踢来御寒；u大雨大雪天，父亲背着我送我上学；u父亲竭尽全力送我上最好的小学；u父亲因我考取全班第一名
4、而高兴；u父亲摇船送我赶考，送我入师范学校学习；u父亲破例买汽水给我喝。理一理3.按照什么顺序记叙的？找找文章中相关的词语。读初小初小毕业时念县立鹅山小学投考无锡师范浙江大学代办的工业学校电机科时间顺序写一写1.同桌小声讨论一下：“我”离开家乡去投考学校以及上学都和一样东西分不开，是什么？初识父亲2.2.读一读课文第读一读课文第3 3自然段，思考父亲为什么要自然段，思考父亲为什么要借姑爹的小渔船，你看出父亲是个什么样的借姑爹的小渔船，你看出父亲是个什么样的人？人？父亲为了节省饭钱和旅店钱。从中可以看出他是一个节俭的人。读一读3.3.再读第再读第3 3自然段，找一找文中哪些句子表现自然段，找一找文中哪些句子表现父亲节俭的词语或句子？父亲节俭的词语或句子？我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。父亲同我住了一间最便宜的小客栈。读一读他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了找一找内容归纳 父亲是一个如此节俭的人，不是他爱财如命，而是我的家境如此贫寒，父亲舍不得乱花钱。这样一个生活艰苦的家庭，这样一个节俭的父亲有什么值得我在“梦中”反复思念？我们期待下节课的精彩。父爱如 你会写吗？题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船，你还能写出类似的比喻句吗？清茶，滋润了我干渴的喉咙
