《张衡和他的地动仪》课件2优质公开课-语文A版三下.ppt

1、 张衡和他的地动仪学习目标学习目标1 1、学会本课生字新词，能正确读写由生字组、学会本课生字新词，能正确读写由生字组成的词语。成的词语。2 2、理解课文内容，了解地动仪的构造，增强、理解课文内容，了解地动仪的构造，增强民族自豪感。民族自豪感。3 3、能用自己的话介绍张衡设计制造的地动仪。、能用自己的话介绍张衡设计制造的地动仪。随着科学技术的不断发展和观测水平的不随着科学技术的不断发展和观测水平的不断提高，我国国家地震局都能准确及时地进行断提高，我国国家地震局都能准确及时地进行地震预报，将地震灾害减少到最低限度，确保地震预报，将地震灾害减少到最低限度，确保了人民群众的生命和财产安全。可是在古代，

2、了人民群众的生命和财产安全。可是在古代，人们又是怎样进行地震预报的呢？人们又是怎样进行地震预报的呢？课前导入课前导入张衡是我国东汉伟大的科学家。他精通天张衡是我国东汉伟大的科学家。他精通天文历法，世界上最早的地动仪就是他发明的。文历法，世界上最早的地动仪就是他发明的。张衡和他的地动仪张衡和他的地动仪地动仪地动仪张衡张衡 公元公元138138年，京都洛阳传出了惊人的消息：年，京都洛阳传出了惊人的消息：“发生地震啦！京都西面发生地震啦！发生地震啦！京都西面发生地震啦！”这消息是这消息是从太史令张衡那里传出来的。然而，在京都，谁也从太史令张衡那里传出来的。然而，在京都，谁也没察觉发生过地震。没察觉发

3、生过地震。几天过去了，人们也没听说哪儿发生过地震。几天过去了，人们也没听说哪儿发生过地震。京都上下议论纷纷，都认为他的话没有根据，不可京都上下议论纷纷，都认为他的话没有根据，不可信。信。地震地震正在这时，从陇西来的人说，那里前几天发生正在这时，从陇西来的人说，那里前几天发生了大地震！这下子，人们对张衡的准确测定既震惊，了大地震！这下子，人们对张衡的准确测定既震惊，又佩服。又佩服。陇西位于今甘肃省西南部，离洛阳一千多里。陇西位于今甘肃省西南部，离洛阳一千多里。张衡怎么会知道那里发生了地震呢？张衡怎么会知道那里发生了地震呢？张衡为什张衡为什么最先知道陕么最先知道陕西发生的地震？西发生的地震？原来，

4、在张衡生活的年代，地震十分频原来，在张衡生活的年代，地震十分频繁繁。从。从公元公元9696年到公元年到公元125125年，年，3030年间就有年间就有2323年发生过大地年发生过大地震，有好几次就发生在洛阳附近。正因为这样，地震，有好几次就发生在洛阳附近。正因为这样，地震引起了张衡的注意。震引起了张衡的注意。张衡经过多年的摸索，在公元张衡经过多年的摸索，在公元132132年制成了世界年制成了世界上第一架测定地震方位的仪器，叫做上第一架测定地震方位的仪器，叫做“地动仪地动仪”。张衡是经过多年的探索，制成了张衡是经过多年的探索，制成了测定地震的仪器测定地震的仪器“地动仪地动仪”所以最先所以最先知道

5、陕西发生的地震。知道陕西发生的地震。地动仪是用铜做的，直径八尺，样子像个大地动仪是用铜做的，直径八尺，样子像个大酒坛。在这个酒坛。在这个“大酒坛大酒坛”的外壁上，倒挂着八条龙。的外壁上，倒挂着八条龙。八条龙的龙头，分别朝着东、南、西、北、东南、八条龙的龙头，分别朝着东、南、西、北、东南、西南、西北、东北八个方向。每条龙的嘴里都含有西南、西北、东北八个方向。每条龙的嘴里都含有一个铜球。每个龙头下面，蹲着一只铜蛤蟆。蛤蟆一个铜球。每个龙头下面，蹲着一只铜蛤蟆。蛤蟆仰着头，张大嘴巴。哪个方向发生地震，对着那个仰着头，张大嘴巴。哪个方向发生地震，对着那个方向的龙嘴张开，龙嘴里的铜球就落下来，当啷一方向

6、的龙嘴张开，龙嘴里的铜球就落下来，当啷一声，正好落在对着它的铜蛤蟆嘴里。看守的人听到声，正好落在对着它的铜蛤蟆嘴里。看守的人听到响声，就知道是哪个方向发生地震了。响声，就知道是哪个方向发生地震了。本段介绍了张衡设计的地动仪的本段介绍了张衡设计的地动仪的形状和作用。形状和作用。那天，朝西面的龙那天，朝西面的龙嘴里的铜球落下来了，嘴里的铜球落下来了，于是，张衡就断定是京于是，张衡就断定是京都西面发生了地震。都西面发生了地震。在一千八百多年前，在一千八百多年前，张衡能够制造出这样精张衡能够制造出这样精巧、灵敏、准确而又造巧、灵敏、准确而又造型美观的仪器，实在令型美观的仪器，实在令人叹服！人叹服！伟大

7、伟大 精通精通 地震地震 佩服佩服频繁频繁 摸索摸索 当啷当啷 形状形状 酒坛酒坛 贡献贡献 议论纷纷议论纷纷你你会读会读吗吗理解理解填空填空形状形状：（）顶上顶上:（）四周：（四周：（)下面：（下面：（)像大酒坛像大酒坛凸起的盖凸起的盖八条龙（含着小铜球）八条龙（含着小铜球）八只蛤蟆（对准龙嘴）八只蛤蟆（对准龙嘴）品读课文品读课文研讨：研讨：1 1、在两千年前的东汉时期，人们是怎样、在两千年前的东汉时期，人们是怎样看地震的？看地震的？2 2、从哪些地方看出张衡是一名杰出的科、从哪些地方看出张衡是一名杰出的科学家？学家？3 3、“议论纷纷议论纷纷”是什么意思？是什么意思？4 4、人们都在议论些什么呢？从这儿你、人们都在议论些什么呢？从这儿你知道了人们对张衡的地动仪能否测定地知道了人们对张衡的地动仪能否测定地震方位这件事是什么样的态度？震方位这件事是什么样的态度？1 1、从哪里看出张衡是一位、从哪里看出张衡是一位杰出的科学家？杰出的科学家？2 2、请你对张衡说一、两句、请你对张衡说一、两句话，说出你的理解和体会。话，说出你的理解和体会。总总结结回顾回顾交流讨交流讨论论 同学们学习了这篇课文，同学们学习了这篇课文，你有哪些体会和感受？大家说你有哪些体会和感受？大家说一说。一说。