人教版三年级语文下册《二单元-快乐读书吧》公开课课件-7.pptx

1、小古文小古文 寓言故事群文阅读寓言故事群文阅读 鹬鹬蚌蚌ybn鹬 y 一种水鸟，常在水边或田野间捕食小鱼、小虫和贝类。蚌蚌bn 生活在淡水中的一种贝类，有两扇椭圆形硬壳，可以开合。鹬鹬蚌蚌ybn 鹬鹬 蚌蚌 相相 争争 鹬蚌相争 蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而 箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。yynzi之乎者也矣 焉 哉，用得成章好秀才。渔者得而并禽之 鹬蚌相争 蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而 箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日

2、不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。文言文有两种翻译方法1、直译法 把文言文中的每一个字准确地翻译成白话文。鹬蚌相争 蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而 箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。【注释】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。喙：嘴，专指鸟兽的嘴。雨：这里用作动词，下雨。即：就，便。谓曰：对说。相舍：互相放弃。舍，放弃。渔者：以捕鱼为业的人。禽：通“擒”，捕捉，抓住。渔者得而并禽之

3、禽禽：通“擒”，捕捉，抓住。通假字 在古文中，有时候会用读音相同或相近的字代替本字，它们的意思也是相通的。这类字就叫“通假字”。鹬蚌相争 蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而 箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。【注释】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。喙：嘴，专指鸟兽的嘴。雨：这里用作动词，下雨。即：就，便。谓曰：对说。相舍：互相放弃。舍，放弃。渔者：以捕鱼为业的人。禽：通“擒”，捕捉，抓住。“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”“今日不出，明日不出，即有

4、死鹬！”文言文有两种翻译方法1、直译法2、意译法 把文言文中的每一个字准确地翻译成白话文。根据文言文的内容，合理想象人物的语言、动作、心理，再生动地翻译出来。鹬蚌相争 蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而 箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。文言文学法：1、读准字音2、读出韵味3、读懂意思（合理想象）滥（ln）竽（y）充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说（yu）之，廪（ln）食（s）以数百人。宣王死，湣（mn）王立。好（ho）一一听之，处士逃。揠苗

5、助长 宋人有闵（mn）其苗之不长（zhn）而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋（q）而往视之，苗则槁（o）矣。自主学习要求：1、轻声读阅读材料，注意读准字音，读出韵味。（小提示：可用“/”标注长句子内部的停顿，用“”画出读音适当延长的字词。）2、文白对照，用“直译法”说说你理解了哪些难懂的字词，并圈画。小组合作：在组长的组织下，组内选择一篇交流，准备展示。（小提示：朗读时可组内分角色，如能用意译法想象人物的语言、神情、动作，读出不同人物的语气那就更棒了。）滥（ln）竽（y）充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说（yu）之，廪（ln）食（s）以数百人

6、。宣王死，湣（mn）王立。好（ho）一一听之，处士逃。揠苗助长 宋人有闵（mn）其苗之不长（zhn）而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋（q）而往视之，苗则槁（o）矣。著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子虽小，却能从里面取出很多东西来 寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。生活中有人犯了错误，我们就可以讲个寓言故事来教育教育他，这就是寓言的作用。1、大家在认真地背诵课文，李晓月却说：“反正我们是集体背诵，我不会背也没有关系。”学了这三篇寓言故事，你最想把哪个故事讲 给下面事例中的谁听，你想告诉他（她）一个什 么道理？2、快期末考了，小刚和小方天天互

7、相争吵着自己会是第一名，都没有时间去认真复习。3、红红才五岁，妈妈为了让她成为钢琴家，每天强迫红红去学钢琴。滥竽充数出自韩非子鹬蚌相争出自战国策揠苗助长出自孟子亡羊补牢画蛇添足南辕北辙自相矛盾买椟还珠日攘一鸡弈秋学弈 寓言不仅是我们中华民族的瑰宝，也是世界人民共同拥有的精神财富。除了中国古代寓言故事，还可以读一读其他国家的寓言。如伊索寓言克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影响。孩子们，快来打开世界寓言宝库的大门吧！作业：再找几则寓言故事，读一读，讲一讲，班级举行一次讲寓言故事比赛。再 见 书里面有一些我们非常熟悉的寓言故事。（亡羊补牢曲突徒新惊弓之鸟画蛇添足南辕北辙）课后，感兴趣的同学可以找来读

8、一读。相信原汁原味的文言文故事一定会让你觉得更有意思。一只河蚌刚刚从水里爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合上自己坚硬的壳，把鹬尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被一个渔夫毫不费力地捉走了。白话文而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。其一字多义 p y qin hu 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而 箝其喙。yu y鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有 sh死鹬！”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。一只河蚌刚刚从水里爬上河滩张开壳儿

9、晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合上自己坚硬的壳，把鹬尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被一个渔夫毫不费力地捉走了。白话文 亲爱的小朋友，相信你一定读过狐狸与葡萄乌鸦和狐狸等寓言故事，这些故事都出自古希腊的伊索寓言一书。可你知道吗？这本书早在1840年就被翻译到了中国，最初的译名叫意拾喻言。翻译者是英国的罗伯特汤姆。有意思的是，这个叫罗伯特汤姆的“老外”翻译时使用语言是文言文，每篇寓言的寓意还引用中国的名言、谚语、俗语，于是乎，故事中的狼、狐狸、乌鸦都说起了中国的古话，满口之乎者也，读起来十分有趣。相信你一定会喜欢！