人教版小学六年级语文下册顶碗少年(优质课件).ppt

1、.有些偶然遇到的小有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲启示，悟出一些人生的哲理。理。这是二十多年前的事这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂大世界的露天剧场里看杂技表演技表演.节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩

2、鼓掌。一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作后，是一组难度较大的动作他骑他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着一会儿躺下，一会儿用各

3、种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是

4、金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗不转睛地盯着他头上的碗

5、眼看身体已经转眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要

6、再来了，演下一个节目吧！行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。众们鞠了一躬。音乐

7、第三次奏响了！场子音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。总会有一阵微微的激动。肩肩 胛胛 摇摇

8、 撼撼 颓颓 丧丧 歉歉 疚疚 惊惊 羡羡 迷迷 惘惘 萦萦 绕绕 鞠鞠 躬躬 1、词语积累（注音并释义）jin jiyo hntu sngqin ji jng xinm wngyng roJ gng惊心动魄惊心动魄:座无虚席座无虚席:不知所措不知所措:不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。形容使人感受很深，震动很大。形容使人感受很深，震动很大。座位没有空着的。形容出席的人很多。座位没有空着的。形容出席的人很多。2、用简洁的语言概括故事内容、用简洁的语言概括故事内容幽雅幽雅惊羡惊羡不知所措不知所措座无虚席座无虚席附和附和不失风度不失风度陶醉陶醉惊心动魄惊心

9、动魄幽雅：幽雅：惊羡惊羡：yu y优美高雅。优美高雅。jn xin十分羡慕。十分羡慕。附和：附和：f h形容言语、动形容言语、动在少年第二次表演失败时，在少年第二次表演失败时，作追随别人。作追随别人。文中用来形容文中用来形容一些观众跟着别人起哄的一些观众跟着别人起哄的表现。表现。不不 知知 所所 措：措：b zh su cu措：安置，处理。措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。处境为难或心神慌乱。不失风度：不失风度：不丧失美好的不丧失美好的举止姿态。举止姿态。座座 无无 虚虚 席：席：zu w x x 座位没有空着座位没有空着的。的。形容观众形容观众听

10、众或出听众或出席的人很多。席的人很多。惊心动魄：惊心动魄：很深，震动很大。很深，震动很大。形容使人感受。形容使人感受。顶碗少年的表演使作者受顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感到很大震动，留下深刻感受。受。文中指文中指陶醉：陶醉：形容很很意沉浸形容很很意沉浸在某种境界或思想活动中。在某种境界或思想活动中。文中形容观众沉浸在优美的文中形容观众沉浸在优美的杂技表演之中。杂技表演之中。yu y c wn jng xin qin ji fng dyng jn do lun jin ji yo hn tu sng （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）优 雅瓷 碗 惊 羡 歉 疚 风 度 英

11、俊 捣 乱 肩 胛 摇 撼 颓 丧 迷 惘 渺 茫 拼 搏 惊 心 动 魄 m wng mio mng pn b jng xn dng p()()()()zu w x x b zh su cu q d()()()座 无 虚 席 不 知 所 措 启 迪文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动 文章简介 赵丽宏散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年出生于上海市

12、。著有散文集生命草爱在人间玛雅之谜等、报告文学集新画等六十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，日晷之影获首届“冰心散文奖”。他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创造个性的散文作家。读课文读课文,找一找那一句话是作者对这一次表演的找一找那一句话是作者对这一次表演的总体评价。总体评价。这真是场一惊心动魄的拼搏!这真是一场惊心动魄的拼搏!形容使人感受很深，震动很大。使出全部力量搏斗或争取。这真是一场惊心动魄的拼搏!在少年的三次表演中，找出能体现“惊心动魄的拼搏”的词句。第一次表演描写顶碗过程的词句。描写少年神态动作的词句。描写观众的词句。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头

13、顶上的碗，摇晃得厉害起来。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。第一次表演的失败了。如果你是那会少年，你是怎样的心情？第二次表演描写顶碗过程的词句。描写少年神态动作的词句。描写观众的词句。那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平

14、衡，那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。可是来不及了。碗，又掉了下来。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗观众中有人在大声地喊：观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人好多人附和着喊起来。附和着喊起来。第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？第三次表演描写顶碗过程的词句。描写观

15、众的词句。当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。全场想起了暴风雨般的掌声。全场想起了暴风雨般的掌声。顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？少年具有不怕失败的精神和老者的鼓励。拓展延伸拓展延伸你的生活、学习中有没有遇到过困难、失败，你是怎样做的？学习本文后有何启示？总结语 同学们，在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有不怕失败敢于拼搏的人，才是胜利者。在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再搏一下，或许就会到达大海的彼岸 你在现实生活中有没有碰到过和顶碗少年相似的经历？你是如何应对的？