（省示范中学首发）江西省重点中学盟校2020届高三下学期第一次联考语文答案.docx

1、 共 3 页，第 页 1 江西省重点中学盟校江西省重点中学盟校 20202020 届高三第一次联考届高三第一次联考 语文语文参考答案参考答案 1.D【解析】A“历朝历代都十分重视”错，论语在唐代是作为儿童读物，清末民初 儒学被先进人士所否定。B 刑疏“在当时没有得到认可”错，由第二段“逐渐替代了皇 疏。皇疏遂于南宋间亡佚”可知。对邢昺疏解进行否定的是清朝四库馆臣。C“存 在不少误读”错，原文是“其中有不少歪曲”。 2D【解析】错，文章末段作者论述清末人们去向儒学、儒家经典中寻找国家衰败的根 源，是为论证当时论语的地位在下降。 3B【解析】A“所以”错了，二者没有因果关系，明经科中没有论语。C“

2、宋代以 来”错了，原文说的是“自宋代理学形成后”。D 这并非作者的观点，作者只是在陈述 明清的现状。 4.C【解析】A“政府的监管力量不重要，互联网企业自身的自律以及对用户数据使用的 克制才重要”错，由材料一“互联网企业自身的自律、对用户数据使用的克制同样重要” 可知：监管力量、自律、克制这三者都很重要。B“不合法的”错，据材料二可知，“是 不是合法现在在界定上还处于模糊地带”。D，据材料二“只有明确了用户对于个人数 据的所有权，才能谈得上合理利用数据、合法保护个人信息。”可以明确，此处颠倒了 条件和结果。 5.A【解析】“应严厉杜绝 APP 索取、收集、使用用户个人信息”错，需杜绝违规索取、

3、 收集和使用用户个人信息） 6.增量市场所剩无几，存量焦虑促使互联网行业去挖掘与购买用户的更多数据；互 联网重要领域几乎被垄断， 单个用户毫无办法 （每点 3 分， 抄原文无概括 1 分） 若答 “监 管力量不足”也可酌情给分。 7.A【解析】B“对她已生嫌恶之心，因而不愿再用她洗过澡的水”错，天灶只是有了对 干净的追求，对文明的向往。C“天灶是一个还没长大、不太懂事的孩子”错，原因同 上。D“语言通俗、口语化”错，小说纯净、婉约，讲究修辞，富有诗意。 8.天灶的形象：勤劳吃苦：帮全家人烧水洗澡倒洗澡水；善良、体贴：让着妹妹， 哄着奶奶；渴望干净，渴望文明：坚决不肯用脏水洗澡。（每点 2 分，

4、要点 1 分，分 析 1 分） 9.“清水洗尘”是小说的主要情节，是小说的线索；小说围绕天灶想要用清水洗澡展 开故事情节。揭示了小说的主题，清水是文明的象征，表达了一个觉醒的孩子对文明 的质朴的渴望。引起读者的阅读兴趣。（每点 2 分，要点 1 分，分析 1 分，答”倔强 “可酌情给 1 分） 10. B 11. C【解析】古人习惯以东为左，以西为右。东西与左右常可互相替代，江左指江南 东路涵盖地区。 12.D【解析】 A“被宰辅重臣所期待”错，“郁然负公辅望”是说杨廷和志向高远， 心怀成为宰辅重臣的愿望。B“杨廷和非常自责”错，是皇帝下罪己诏，不是杨廷和自 责）C（“守丧期未满就被重新召回朝

5、廷任职”错，“服甫阙，即召至”是说他守丧期 刚满，就被召回。） 共 3 页，第 页 2 13.（1）当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊和美酒、银两。杨廷和上疏推辞， 趁机请武宗回京，武宗没有回复。（方，正当；谢，推辞、拒绝；因，趁机；报，回复。 各 1 分，句意 1 分。） （2）皇帝推辞说不清楚，（只是）让人告诫所遣宦官不要过分放肆而已，但不予 阻止。（谢，推辞；审，清楚；俾，使，让；戒，同“诫”，告诫。各 1 分，句意 1 分） 14.D 错，作者并非认为应该隐退，结尾振起，指出要凭浩荡长风，飞上九天，由此表示 自己坚决不能消沉下去，而是怀着气冲云霄的壮志雄心，对李纲坚持主战、反对和

6、议的 主张表示最大的支持，这也就是写他作本词的旨意。 15.无人理解的孤独；“谁伴我”“空吊影”，自伤孤独。李纲与己志同道合，而天 各一方，不能在此月下同舞。对故国满目创痍的哀愁；“十年一梦扬州梦”三句，表 达战火后的故国哀愁。对主和派苟安求和的愤慨；“遗恨琵琶旧语”二句，用杜甫诗 意，说明在琵琶声中流露出对屈辱求和的无穷遗恨与悲愤，以此暗示南宋与金人议和也 将遗恨千古。对李纲坚决主战的敬仰和支持；“要斩”一句是期望朝廷振作图强，象 汉代使臣傅介子提剑斩楼兰王那样对付金人。词中以楼兰影射金国，以傅介子比喻李纲 等主战之士。气冲云霄的壮志雄心；“气吞骄虏”“风浩荡，欲飞举”指出要凭浩荡 长风，飞

7、上九天，表示自己坚决不能消沉下去，而应怀着气冲宵云的雄心壮志。（每点 2 分，情感 1 分，分析 1 分；答出任意三点即可） 16.（1）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩：（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 （3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 17.B【解析】由“宝典”可知应选“厚重”，排除 CD；由“风流云散”喻指“原常相聚 的人飘零离散”可排除 A。因而，前后有明显的因果关系；从而，表示结果或进一步的 行动。传递，递过去，辗转递送；传达，传告，使知道 18.C【解析】按句式一致的原则，排除 A、B 选项，“留传”“流传”都有传至后世之 意，但“留传”多用于有主观意愿。故排除 D。 19.A【解

8、析】“戏说、丑化和污化”三个词语有语意上的递进关系；“为历史发展作出 贡献、对建构民族心灵史和精神史有着重大作用”不是历史，而应是“历史人物”；有 字前面的状语需要有介词“对”。 20.是因为中华文明历史悠久、 地域辽阔 但遗憾的是它们都有过中断而是若干思 想相互竞争、相互补充（每点 2 分，共 6 分） 21. 新型冠状病毒感染的肺炎在武汉爆发并迅速蔓延到全国，为了抗击疫情，国家多个 部门出台相关措施，许多医生护士主动要求支援武汉。（5 分） 22. 评分意见 （一）命题依据 2019 年高考 2 卷实用文写作 （二）审题立意 1.综合论述中考体育加分做法之利弊为佳。若能结合党的教育方针、中

9、国学生发展核 共 3 页，第 页 3 心素养、健康中国行动（2019-2030）等理论全面辩证论述问题更好。 2.单一角度论述利或弊为次，但只论述弊者赋分一般不得超过 42 分。 3.注意书信中标题、称谓、礼貌语、落款等的写法，不符合书信格式者酌情扣分，最多 扣分不超过 5 分。 4.行文中要突显“体验”“认识”“思考”“建议”等诸要素，完成指令。 （三）评分标准 一类卷（60-48 分）能综合分析问题，认识思考深刻，体验建议具体。观点鲜明新颖， 材料充分，表达有文采。 二类卷（47-36 分）单一角度分折问题能自圆其说，认识思考一般化，泛泛而谈，体验 建议有所欠缺，字数基本符合要求。 三类卷

10、以下（35 分以下） 论述问题不清楚，思想不健康，偏题离题，残篇，字迹特别潦草等 注：错别字每错 1 个字（重复不累计）扣 1 分，扣满 5 分为止；字数每少 50 字扣 2 分。 文言文参考译文：文言文参考译文：杨廷和，表字介夫，新都人。父亲杨春，官居湖广提学佥事。杨廷和 十二岁时参加乡试考中举人。成化十四年，十九岁，比他父亲先考中进士。改任庶吉士。 杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重，周密审慎，写文章简洁流畅有章法。喜欢考察研 究掌故、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远，心怀成为宰辅重臣的愿望。 乾清宫发生火灾，杨廷和请武宗避开大殿，下诏批评自己的过错，征求正直之言。 趁此与下属官员一起

11、上疏，劝武宗早些上朝，晚些退朝，亲自参加九庙祭祀，尊崇对两 宫皇后的孝顺供养，勤于每天的经史讲习。又面奏皇上广开言路，通达民情，遣还边兵， 革除宫市，节省土木建筑，减少织造，一共十多条，都切中时弊。但武宗不省察。 不久因父亲去世，请求允许奔丧，武宗不答应。杨廷和再三请求，武宗才答应。内 阁大臣得以守满丧期的，从杨廷和开始。服丧期刚满，杨廷和就被武宗召回。当时武宗 正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊和美酒、银两。杨廷和上疏推辞，趁机请武宗回京， 武宗没有回复。杨廷和又与大学士蒋冕骑马到居庸关，想亲自出塞请武宗回来。皇帝命 令谷大用把守关门（不允许他们出关），他们才回京。皇帝命令群臣在他回京之日各做

12、 旗帜到帐前来迎接，杨廷和说：“这是民间百姓用来表示对故旧的亲热罢了，天子是最 为尊贵的，我们不敢亵渎奉献这些。”皇帝再次派使臣前来说明意思，但杨廷和执意不 从，武宗只好作罢。 江东一带连年歉收，而宦官又请求派官员督促织造。工部和给事、御史进谏，都不 听从，催促内阁起草敕书。杨廷和等不奉命，趁机极力说人民困顿财物枯竭，请不要派 遣。皇帝催促更为急迫，并告诫不要固执阻挠。杨廷和极力劝谏，说：“臣等及满朝大 臣、谏官的话都不听，反而听信几个邪恶小人的话，陛下能只与这二三个奸邪小人共同 治理祖宗的天下吗？宪宗、孝宗爱护人民节省财物的美好政绩有很多，陛下不效法，偏 偏效法那些不足效法的，这是为什么呢？”因而请求追究拟旨的是何人，怀疑有人假借 御批来实现私欲。皇帝推辞说不清楚，只是派人告诫所遣宦官不要过分放肆而已，但不 予阻止。 共 3 页，第 页 4 杨廷和起先屡次上疏请求退休，后来请求更加坚决。三年正月，皇帝允许杨廷和离 职。第二年六月，杨廷和去世，享年七十一岁。过了很长时间，皇帝问大学士李时太仓 积聚的粮食还有多少，李时回答说：“还可以支付几年。”皇帝感慨地说：“这是杨廷 和的功劳啊！不可以抹杀。”