西师大版语文四年级下册：9古诗两首绝句课件.ppt

1、绝绝 句句资料宝袋资料宝袋杜甫：杜甫：唐代大诗人，汉族，唐代大诗人，汉族，字子美，祖籍湖北襄阳字子美，祖籍湖北襄阳，出生于河南巩县。后世又称出生于河南巩县。后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊称为被后世尊称为“诗圣。诗圣。”字词乐园字词乐园ch n shu迟 泥 睡迟到泥土水泥 睡觉睡眠预习预习检查检查1、会认、会认“绝、迟、融、燕、江绝、迟、融、燕、江”5个字。个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复、通过诵读古诗，感受春天里大自然界

2、中万物复苏，和谐美好的景象。苏，和谐美好的景象。课文解析课文解析课文解析课文解析课文解析课文解析课文解析课文解析 绝句绝句 唐唐杜甫杜甫迟日迟日江山丽，江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融泥融飞燕子，飞燕子，沙暖睡沙暖睡鸳鸯鸳鸯。课文解析课文解析课文解析课文解析迟日江山丽迟日江山丽 （春天日渐长，江山沐浴着春光，多么秀丽（春天日渐长，江山沐浴着春光，多么秀丽。）春风花草香春风花草香 （春风送来花草的芳香。春风送来花草的芳香。）【诗句赏析】【诗句赏析】课文解析课文解析课文解析课文解析泥融飞燕子泥融飞燕子 （燕子飞来衔着湿润的泥土忙着筑巢。燕子飞来衔着湿润的泥土忙着筑巢。）沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。

3、（暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。）【诗句赏析】【诗句赏析】课文解析课文解析 春天到了春天到了,祖国的山河变得更加秀丽多姿祖国的山河变得更加秀丽多姿,春光春光明媚明媚,万紫千红万紫千红,到处洋溢着春的气息到处洋溢着春的气息.春风吹绿了春风吹绿了小草小草,吹红了花朵吹红了花朵,美丽的小燕子从南方赶来美丽的小燕子从南方赶来,唱着婉唱着婉转的歌儿转的歌儿,在蓝蓝的天空自由自在地飞翔在蓝蓝的天空自由自在地飞翔,一对对鸳一对对鸳鸯在水里嬉戏着鸯在水里嬉戏着,欢笑着欢笑着,玩累了玩累了,它们就到暖暖的沙它们就到暖暖的沙滩上休息滩上休息,多惬意呀多惬意呀!【全诗大意】【全诗大

4、意】课文解析课文解析 杜甫的绝句给我们描绘了如此一幅画面：春天来了，杜甫的绝句给我们描绘了如此一幅画面：春天来了，暖和的阳光照着那刚从沉睡中苏醒过来的万物。远处的山峰，暖和的阳光照着那刚从沉睡中苏醒过来的万物。远处的山峰，已渐渐焕发出嫩绿的色彩已渐渐焕发出嫩绿的色彩;江水澄净碧绿，清可照人。山水交相江水澄净碧绿，清可照人。山水交相辉映着，在阳光的照射下景色更加秀丽迷人。江岸边，开满了辉映着，在阳光的照射下景色更加秀丽迷人。江岸边，开满了各色的花儿，红的、黄的、白的、紫的，一堆堆、一簇簇。还各色的花儿，红的、黄的、白的、紫的，一堆堆、一簇簇。还有那不甘寂寞的小草儿也都从泥土中钻出来，用那一丝丝的

5、疙有那不甘寂寞的小草儿也都从泥土中钻出来，用那一丝丝的疙瘩绿装点着这个世界。春风吹来，那和煦的微风中满是花草的瘩绿装点着这个世界。春风吹来，那和煦的微风中满是花草的香味，令人心旷神怡。香味，令人心旷神怡。课文解析课文解析 沙滩上，那被春雨滋润过的泥沙又湿又软，脚踩上去便沙滩上，那被春雨滋润过的泥沙又湿又软，脚踩上去便留下了一串串的脚印儿。江面上，有快乐的燕子飞来飞去，留下了一串串的脚印儿。江面上，有快乐的燕子飞来飞去，忽高忽低，它们追逐着、嬉戏着。那江边的浅水滩上，有成忽高忽低，它们追逐着、嬉戏着。那江边的浅水滩上，有成双成对的鸳鸯在戏水，看它们玩得有多开心、多惬意。在水双成对的鸳鸯在戏水，看

6、它们玩得有多开心、多惬意。在水中玩久了，它们便又成双成对地伏在暖暖的沙滩上，静静地中玩久了，它们便又成双成对地伏在暖暖的沙滩上，静静地睡在那儿，沐浴着温暖的阳光，沉醉在甜蜜的春光里，显得睡在那儿，沐浴着温暖的阳光，沉醉在甜蜜的春光里，显得多么悠闲自在。多么悠闲自在。结构梳理结构梳理 迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。春天日渐长，江山沐浴着春光，多么秀丽。春风送来花草的芳香。燕子飞来衔着湿润的泥土忙着筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。主题概括主题概括 这首描写春天的诗，表达了诗人热爱大这首描写春天的诗，表达了诗人热爱大自然、热爱春

7、天的情感。自然、热爱春天的情感。写法点拨写法点拨 学习古诗的四个步骤：学习古诗的四个步骤：1 1、知诗人，解诗题。、知诗人，解诗题。2 2、诵诗句，有节奏。、诵诗句，有节奏。3 3、抓字眼，明诗意。、抓字眼，明诗意。4 4、入意境，悟诗情、入意境，悟诗情。拓展提升拓展提升同学们还搜集了哪些有关春天的诗句？先小组内交流，再全班交流 心灵感悟心灵感悟 诗人先从大处描绘了春日的景象特点，如同诗人先从大处描绘了春日的景象特点，如同作画时先铺陈大背景；再着眼于小小的燕子和鸳作画时先铺陈大背景；再着眼于小小的燕子和鸳鸯，鸯，“飞燕子飞燕子”为动态描绘，为动态描绘，“睡鸳鸯睡鸳鸯”为静态为静态写照，以它们的一动一静相互映衬，写照，以它们的一动一静相互映衬，注注意细细描意细细描绘，从而将诗中的物象有机组合为一体，构成了绘，从而将诗中的物象有机组合为一体，构成了一幅明丽和谐的春色图。一幅明丽和谐的春色图。随堂练习随堂练习一、我会背，我会写。一、我会背，我会写。绝句绝句 二、请你写出课外积累的描写春天的一首诗。二、请你写出课外积累的描写春天的一首诗。