部编人教版三年级语文下册第10课《纸的发明》优质课件-002.pptx

1、 语文 三年级 下册第一课时第一课时第二课时第二课时纸的发明纸的发明PPT纸纸纸纸猜谜：猜谜：生得轻巧白净，生得轻巧白净，中国创造发明。中国创造发明。传播文化知识，传播文化知识，深受人类欢迎。深受人类欢迎。蔡伦蔡伦 东汉时期，他总结了前东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。出大量轻便、便宜的纸。造纸造纸术是我国古代四大发明之一。术是我国古代四大发明之一。第一课时四大发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术造纸术、指南针指南针、火药火药、印刷术印刷术。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫

2、清障碍chunchuncncncici lnlnuu zhuzhushsh创创造造携携手手xixi存存制制蔡伦蔡伦欧洲欧洲社社zhzh保保会会造造lili累累积积xinxin鲜鲜朝朝累劳劳累累li他积他积累累了前人的经验。了前人的经验。多音字多音字li这条鱼味道真这条鱼味道真鲜鲜美。美。鲜xin这件事是这件事是鲜鲜为人知的。为人知的。xin术术 伟伟 录录 册册 保保 存存验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社约约 yuyu ynyn uu zhuzhu shsh shsh wiwi ll cc bobo cncn半包围结构半包围结构 独体字独体字左右左右 结构结构录录术术保保伟伟验验存存上下上下 结构

3、结构约约生字归类生字归类阿阿 欧欧册册洲洲 社社识字方法识字方法加一加：亻亻+呆=保 亻亻+韦=伟字理识字：册会意字。若干“简”编在一起叫“册”。册结合字义识记：洲洲“洲”指水中的陆地，因此带有氵。验yn巧巧记记：马在小屋旁马在小屋旁 屋里两根梁屋里两根梁 还有鸟三只还有鸟三只 卧在梁中央卧在梁中央这一笔是短横。易写错易写错录l此处是两笔。记录 指把所见所闻通过指把所见所闻通过一定的手段保留下一定的手段保留下来，并作为信息传来，并作为信息传递开去。递开去。识字游戏识字游戏树皮造纸树皮造纸创造创造欧洲欧洲鲜美鲜美记录记录 保存保存现代高级造纸厂携带携带创造：创造：创造就是把以前创造就是把以前没有

4、的事物给产生出或没有的事物给产生出或者造出来。者造出来。中国人在船舶设计上，中国人在船舶设计上，创造创造了世界最多的船了世界最多的船舶图样舶图样。铸刻铸刻：铸造雕刻。铸造雕刻。本文本文指铸刻在殷周青铜器上指铸刻在殷周青铜器上的铭文的铭文,也叫钟鼎文。也叫钟鼎文。古人把文字古人把文字铸刻铸刻在青铜在青铜器上。器上。蚕吐丝结成的茧子，可以织布。蚕茧欧洲东半球西北部的一个洲。默读课文，思考：课文选取了哪些内容来说明造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献？圈画内容要点，然后用连贯的话说一说。整体感知整体感知（课后第一题课后第一题）造纸术传遍了造纸术传遍了全世界，极大全世界，极大地促进了文化地促进了文化

5、的发展。的发展。使用甲骨文、使用甲骨文、金鼎文、在竹金鼎文、在竹简上写字。简上写字。蔡伦造纸，轻蔡伦造纸，轻便好用，就地便好用，就地取材，价格便取材，价格便宜，满足需要。宜，满足需要。用麻造纸，粗用麻造纸，粗糙、不好书写。糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来 为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来呢？我们下节课再学习。lili lili 积累（）积累（）累计（累计（）劳累（劳累（）xinxin xinxin 朝鲜（）朝鲜（）新鲜（新鲜（）鲜见（鲜见（）一、给带点字选择正确的读音。一、给带点字选择正确的读音。课堂演练课堂演练二、二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。将下列搭配恰当的词语用线连

6、起来。促进促进满足满足记录记录事情事情发展发展需要需要字词听写字词听写三、找出文中描写蔡伦造纸过程的句子。三、找出文中描写蔡伦造纸过程的句子。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。上节课我们学习了生字，了解了我国上节课我们学习了生字，了解了我国的四大发明，这节课让我们再次走进我国的四大发明，这节课让我们再次走进我国悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的故事吧。故事吧。第二课时贡献：贡献

7、：对国家、公众所做的有益的事。对国家、公众所做的有益的事。造纸术的发明，是中国对世界文明的造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大伟大贡献贡献之一。之一。自由朗读课文，说一说什么是“贡献”？互动课堂互动课堂发现发现发明发明 结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程。是已有的事物、现象，从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程。词语辨析词语辨析 造纸术的发明究竟对国家和公众有什么益处呢？让我们带着问题进一步阅读课文。自由朗读第2、3自然段：用“”画出人们先后用了哪几种材质来记录文字？比较一下，后一种材质比前一种材质好在哪里，又有什么缺点。要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽要记录一

8、件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。写字了。轻便，但价钱太贵笨重，不方便少数人能用不能普及。哈哈，一般人可看不起书哦！要要记录一件事，记录一件事，就就用刀把文字刻在龟甲用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，和兽骨上，或者或者把文字铸刻在青铜器上。把文字铸刻在青铜器上。讨论：体会下面句子中的关联词，并仿写句子。要要 ，就，就 ，或者，或者 。想躲避严寒想躲避严寒要多穿衣服要多穿衣服待在温暖的地方

9、待在温暖的地方 这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层上，会留下一层薄片薄片，可用于书写。，可用于书写。哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！考古学家发现，在两千多年前的考古学家发现，在两千多年前的西汉西汉时代，人时代，人们已经懂得了们已经懂得了用麻来造纸用麻来造纸。哎，这麻纸一写就破，太粗糙了，真难用！想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？

10、蔡伦大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进改进了了造纸术。造纸术。小组讨论：小组讨论：“改进改进”能否换成能否换成“创造创造”？词语辨析词语辨析改进：改进：指通过改变某些做法，使其在原指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。来的基础上进一步向好的方面发展。创造：创造：指以前从来没有的，是从无到有的。指以前从来没有的，是从无到有的。造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是我国古代劳动人民智慧不断累积的结果。细读第4自然段，说说：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？1.

11、蔡伦用什么办法改进了造纸术？用“”画出来。2.这种纸有什么特点？用“”画出来。（课后课后第二题第二题）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。就成了一种既轻便又好用的纸。原料：思考：为什么要用这些材料？思考：为什么要用这些材料？围绕围绕“蔡伦改进了造纸术蔡伦改进了造纸术”，具体介绍改进的原料和动作。，具体介绍改进的原料和动作。因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。（课后课后第二题第二题）这种纸写字真这种纸写字真好

12、用呀！好用呀！读书写字可方读书写字可方便多啦！便多啦！齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界 联系生活想一想，我们现在用的纸都有哪些？打印纸书写纸照片纸卫生纸包装纸餐巾纸结构梳理结构梳理纸的发明没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简有了纸：产量少，粗糙不易书写伟大贡献蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界 这篇课文写出了这篇课文写出了 ，表明，表明了了 ，表达了作者表达了作者对对_ 。我国古代文化对世界的影响我国古代文化对世界的影响纸的发明过程纸的发明过程 祖国古代人民智慧的

13、赞美和对祖国悠久历祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰史文化的敬仰主题概括主题概括纸的家族纸的家族：拓展延伸拓展延伸复印纸绘图纸亚光纸喷墨纸照片纸普通纸 废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得越来越少了。古人看书需要用车拉，可以用古人看书需要用车拉，可以用_这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太，重量太_，后来蔡伦发明了纸，这种纸可，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用以用_这个成语形容。这个成语形容。一、根据课文内容填空一、根据课文内容填空。课堂演练课堂演练学富五车学富五车大大物美价廉物美价廉例：

14、我国的造纸术例：我国的造纸术首先首先传到临近的朝鲜半岛和日传到临近的朝鲜半岛和日本，本，后来后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。又传到了阿拉伯世界和欧洲。妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。二、请仿照例二、请仿照例句写句写一段话。一段话。三、联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你三、联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会选择什么材料？说说你的理由。会选择什么材料？说说你的理由。示例：草示例：草、秸秆、废纸、秸秆、废纸等。等。阿拉伯阿拉伯世界世界 指指以阿拉伯民族为主以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一

15、的的国家。他们有统一的语言语言阿拉伯阿拉伯语语，有统一的文化和风俗习惯。主要分，有统一的文化和风俗习惯。主要分布在布在西亚、北非地区。西亚、北非地区。欧洲欧洲 世界七大洲之一。欧洲在世界七大洲之一。欧洲在亚亚洲（我国地处亚洲）洲（我国地处亚洲）的西边，西的西边，西濒大西濒大西洋。亚洲大陆和欧洲大陆紧密洋。亚洲大陆和欧洲大陆紧密相连。相连。纸的发明第三单元第10课第一课时第一课时情境导入 同学们，你们知道中国古代的四大发同学们，你们知道中国古代的四大发明是什么吗？明是什么吗？情境导入 四大发明，是指中国古代对世界具有很大四大发明，是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要

16、影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造，是指创造，是指造纸术、指南针、火药及活字印刷造纸术、指南针、火药及活字印刷术术。情境导入生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。谜底：纸谜底：纸猜谜语猜谜语情境导入你知道纸的哪些知识？情境导入 蔡伦(约62-121）字敬仲，桂阳（郡治今湖南郴州）人。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。元兴元年(105)汉和帝下令在民间推广他的造纸法。造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇。初读感知初读要求初读要求 1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句

17、子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。2.标出理解、不理解的词句。3.标出小节号，并作读后感悟的批注。4.想想文中写了纸的什么故事？初读感知chungchung创xi xi携携我会认我会认zhzh制制l ln nl li i伦伦累累xi xin n鲜鲜c ci i蔡蔡手术手术算术算术sh伟大伟大伟人伟人wi术术伟伟我会写我会写初读感知我会写我会写录取录取目录目录l史册史册册封册封c录录册册初读感知我会写我会写保护保护保养保养bo存钱存钱存在存在cn保保存存初读课文，整体感知我会写我会写约会约会邀约邀约yu验收验收经验经验yn约约验验初读感知阿姨阿姨阿婆阿婆欧洲欧洲东欧东欧u阿阿欧欧我

18、会写我会写初读感知沙洲沙洲亚洲亚洲zhu社会社会社团社团sh洲洲社社我会写我会写初读课文，整体感知左右左右 结构结构约约伟伟验验保保欧欧阿阿独体独体 结构结构册册上下上下 结构结构存存录录生字归类生字归类洲洲 社社术术半包围半包围 结构结构初读感知 辨析多音字辨析多音字累累l li i：（累赘）：（累赘）l li i：（积累）：（积累）l li i：（劳累）：（劳累）鲜鲜xixin n：（鲜明）：（鲜明）xixin n：（鲜为人知）：（鲜为人知）初读感知再读梳理1.理脉络，把握作者思路。2.小组讨论。3.交流讨论结果。要求要求再读梳理总分总结构，划分段落总分总结构，划分段落：第一部分（1自然段

19、）：造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。第二部分（24自然段）：纸的发明过程。第三部分（5自然段）：造纸术影响了全世界。（总）（分）（总）第二课时自读明确自读课文，自读课文，划划句子句子1.读通课文，划出课文中所讲的有关纸的知识，记一记。2.自读课文，划出你不知道的知识。3.自读课文，试着从课文中找到有关纸的发展的过程。讨论明确了解纸的发展过程了解纸的发展过程精读思考学习课文学习课文2 2、3 3自然段自然段在纸发明以前人们是用什么来当纸的？在纸发明以前人们是用什么来当纸的？有什么缺点？有什么缺点？精读思考学习课文学习课文2 2、3 3自然段自然段 古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在龟甲

20、或兽骨上，或把字刻在青铜器上。书是用竹片、木片做的，很笨重。精读思考学习课文学习课文2 2、3 3自然段自然段 后来人们就把字写在帛上，这样就轻便了，可是这样的书价钱太贵，很少有人用，不能普及。西汉时期，人们懂得了用麻造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。精读思考学习课文学习课文2 2、3 3自然段自然段 精读思考学习学习4 4自然段自然段（1）东汉的蔡伦是怎么制造出纸的？“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。”试着用“既又”造句。精读思考（2）为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？蔡伦纸：既轻便又好用价格又便宜。精读思考学生自由读读学生自由读读1、4自然段自然段（1）这两个自然段在行文结构上是什么关系？一个总起，一个总括。是前后呼应的关系。精读思考（2）为什么说“造纸术的发明，是中国对世界文明伟大贡献之一？”因为造纸术的发明和传播，“极大的促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。”内容图示总结拓展运用1.把收集到各种新型的纸张，选择一种进行自我介绍。2.写一段号召大家节约用纸的话。作业布置作业布置