部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优质课件.pptx

1、 语文 三年级 下册第一课时第一课时第二课时第二课时 你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说味还是颜色呢？都说“一年四季花不同一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！有的人还把这些花做成钟表了呢！卡尔卡尔冯冯林奈林奈，瑞典生物学家。动植，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最搜集大量植物标本。林奈在生物

2、学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作制命名法。代表作自然系统自然系统。第一课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍芬芳芬芳 之之内内 干干燥燥 灼灼伤伤 适适应应 淡淡雅雅 吻吻合合 组组成成 fnfn fngfng nini zozo zhuzhu shsh yy wnwn zz斗斗 芬芬 芳芳 内内 醒醒 寿寿苏苏 强强 示示 昆昆 修修 建建 组组 du fn fng ni xng shu s qing sh kn xi jin z半包围结构半包围结构左右左右 结构结构苏苏芬芬示示芳芳独体独体 结构结构内内上下上下 结构结构强强修

3、修醒醒组组生字归类生字归类斗斗寿寿昆昆建建识字方法识字方法加一加：酉酉+星星=醒醒 弓弓+虽虽=强强字理识字：寿会意字。表示人活的长久。醒xng巧巧记记：满天繁星日偏西 醒来别忘加上一。这一笔是短横易写错易写错修xi这一笔竖略短。修理：指对于损坏了的不指对于损坏了的不整洁的物体和事物整洁的物体和事物进行修复和理顺。进行修复和理顺。识字游戏识字游戏一起做花钟娇嫩娇嫩修建修建苏醒苏醒密切密切留心留心争奇斗艳：形容百形容百花竞放花竞放,十分艳丽。十分艳丽。公园里的花开了，公园里的花开了，争争奇斗艳奇斗艳，香气袭人。，香气袭人。芬芳迷人芬芳迷人：形容气味很好闻形容气味很好闻,很诱人很诱人,使人舒服着迷

4、使人舒服着迷。这片花海这片花海芬芳迷人芬芳迷人，引来，引来众多游客竞相拍照。众多游客竞相拍照。指柔嫩;嫩弱。常形容身体、植物。娇嫩娇嫩吻合吻合完全符合。继续继续陆续陆续表示前后相继，时断时续。表示连续下去，不中断过程。词语辨析词语辨析连续连续表示一个接一个。持续持续表示延续不断。自由朗读课文，画一画：课文中都出现了什么花？整体感知整体感知牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇睡莲睡莲午时花午时花万寿菊万寿菊烟草花烟草花月光花月光花夜来香夜来香昙花昙花 把不同种类的花按照把不同种类的花按照 的时间顺序的时间顺序种在一起，就变成了花钟。种在一起，就变成了花钟。开放开放为什么不同植物的开花时间会不同呢？我们下节课再学

5、习。课堂演练课堂演练一、给带点字选择正确的读音，在后面打一、给带点字选择正确的读音，在后面打“”“”。暮色暮色(mmmm)吻合吻合(wwwnwn)干燥干燥(zozozhozho)传播传播(bbpp)发怒发怒(ssnn)昆虫昆虫(knknknkn)淡雅淡雅(yyyy)一致一致(zzzhzh)二二、选择合适的词语填入下面的句子中。、选择合适的词语填入下面的句子中。陆续陆续 继续继续 连续连续 1这些花在二十四小时内这些花在二十四小时内()开放。开放。2我们向那房子跑去，我们向那房子跑去，()寻找寻找“幸福鸟幸福鸟”。3()三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。陆续陆续

6、继续继续连续连续三、三、根据课文内容选一选。根据课文内容选一选。课文最后一段向我们介绍了做课文最后一段向我们介绍了做“花钟花钟”的办法是的办法是()把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。开放，就知道大致是几点了。把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。字词听写字词听写 上节课我们学习了生字，观赏了各种上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。起走进花的海洋，去领花钟的神奇。第二课时 轻声读第一自然段

7、，想想哪句话轻声读第一自然段，想想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说提示了这一自然段的主要意思，说说你的理由。你的理由。互动课堂互动课堂（课后课后第第二二题题）要是我们留心观察，就会要是我们留心观察，就会发现，一天发现，一天之内，不同的花开之内，不同的花开放的时间放的时间是不同的是不同的。一天一天之内，不同的花开之内，不同的花开放的时间是不同的。放的时间是不同的。在第一自然段中：1.用“”画出不同种类的花。2.用“”标出它们各自开放的时间。凌晨四点，牵牛花吹起了凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭紫色的小喇叭；牵牛花牵牛花 五点左右，艳丽的蔷薇五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸；蔷薇蔷

8、薇 七点，睡莲七点，睡莲从梦中醒来从梦中醒来；睡莲睡莲午时花午时花 中午十二点左右午时花开了；中午十二点左右午时花开了；万寿菊万寿菊 下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放欣然怒放；烟草花烟草花 傍晚六点，烟草花傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒在暮色中苏醒；月光花月光花 月光花在七点左右月光花在七点左右舒展自己的花瓣舒展自己的花瓣；夜来香夜来香 夜来香在晚上八点开花；夜来香在晚上八点开花；昙花昙花 昙昙花却在九点左右花却在九点左右含笑一现含笑一现。牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇睡莲睡莲万寿菊万寿菊烟草花烟草花月光花月光花昙花昙花绽开了笑脸绽开了笑脸吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来从梦中醒来含

9、笑一现含笑一现欣然怒放欣然怒放在暮色中醒来在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣连一连（课后第3题）。123五点左右，五点左右，艳丽的蔷艳丽的蔷薇薇绽开了绽开了笑脸笑脸。下午三点，下午三点，万寿菊万寿菊欣然欣然怒放怒放。昙花却在九昙花却在九点左右点左右含笑含笑一现一现拟人拟人凌晨四点，牵牛花凌晨四点，牵牛花吹起吹起了紫色的小喇叭。了紫色的小喇叭。五点左右，艳丽的蔷薇五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸。下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放欣然怒放。昙花却在九点左右昙花却在九点左右含笑一现含笑一现拟人小喇叭也是比喻哦！小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?生动形象，富生动

10、形象，富有美感有美感五点左右，艳丽五点左右，艳丽的蔷薇的蔷薇绽开了笑绽开了笑脸脸。五点左右，艳五点左右，艳丽的蔷薇丽的蔷薇开放开放了了。拟人下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放欣然怒放。早上起床，早上起床，_。太阳露出笑脸太阳露出笑脸夜晚的天空，夜晚的天空，_。星星眨着眼睛星星眨着眼睛仿照例句：读一读，写一写。仿照例句：读一读，写一写。下面我们一起来下面我们一起来试着背一背这一自然试着背一背这一自然段吧。背诵的时候要段吧。背诵的时候要找到规律；这段话是找到规律；这段话是按照花儿开放的时间按照花儿开放的时间顺序安排的，注意关顺序安排的，注意关键词语。键词语。（课后第一课后第一题题）一天之内一

11、天之内四点五点左右七点十二点左右三点六点七点八点九点 上一自然段主要告诉了我们：上一自然段主要告诉了我们：一天之内，一天之内，不同的花开放的时间是（不同的花开放的时间是（）的。）的。第二自第二自然段讲了什么呢？然段讲了什么呢？找一找第二自然段中哪找一找第二自然段中哪句话提示了这一自然段的主要意思？句话提示了这一自然段的主要意思？不同不同（课后课后第第二二题题）不同的植物为什么开花的时不同的植物为什么开花的时间不同呢？间不同呢？我们可以知道这一自然段讲述的是我们可以知道这一自然段讲述的是 。不同植物开花时间不同的原因不同植物开花时间不同的原因 这一自然段给我们列举了（这一自然段给我们列举了（）种

12、花的不同开放时间。请你用两个四字种花的不同开放时间。请你用两个四字词语来形容这种很多花朵开放的场面。词语来形容这种很多花朵开放的场面。_ _ _9 9百花齐放百花齐放生机勃勃生机勃勃 你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来阅读第二自然段寻找答案吧。原来，植物开花的时间，原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照与温度、湿度、光照有着密切的关系有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的跟昆虫活动的时间相吻合时间相吻合。“比”第一笔是横，第二笔是撇。密切密切，指关系近，指关系近。

13、水能不能变成冰，与温度有着水能不能变成冰，与温度有着密切密切的关系的关系。亲密亲密，指感情好，关系密切，指感情好，关系密切。可以用来形容人。可以用来形容人。小红和小月是一对小红和小月是一对亲密亲密的好朋友的好朋友词语辨析词语辨析 上一段，我们知道了 的原因。（课后第二题）花儿开放时间不同 植物学家根据这个，产生了有什么奇思妙想呢？自由朗读最后一自然段。这些花在二十四小这些花在二十四小时内陆续开放。你只要时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？这是不是很有趣？说一说：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？学习了本课，我

14、想说大自然中蕴藏着许许学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，这需要我们细心观察，做一个有多多的奥秘，这需要我们细心观察，做一个有心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了解我们生活的世界。好的了解大自然，了解我们生活的世界。结构梳理结构梳理花钟花钟花儿开放的时间不同花儿开放的时间不同原因：温度原因：温度 湿度湿度 光照光照 昆虫活动昆虫活动学习知识学习知识学会创造学会创造根据规律创造花钟根据规律创造花钟 这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不这篇课文向

15、我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和同的原因，是和温度温度、湿度湿度、光照光照和昆虫的活和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。明的智慧。主题概括主题概括小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里杨万里小池小池小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 。宋宋陆游陆游临安春雨初霁临安春雨初霁拓展延伸拓展延伸一一、不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（）。A开放时间不同开放时间不同B颜色不同颜色不同C香味不同香味不同A课堂演练课堂演练二二

16、、试一试，用不同的表达方式说、试一试，用不同的表达方式说“花开了花开了”。花园里，不同季节的鲜花开放了。花园里，不同季节的鲜花开放了。春天，春天，_；夏天，夏天，_；秋天，秋天，_；冬天，冬天，_。桃花露出了笑脸桃花露出了笑脸荷花展开了自己的裙摆荷花展开了自己的裙摆菊花吐出了丝丝金黄菊花吐出了丝丝金黄寒梅傲然地挺立在枝头寒梅傲然地挺立在枝头三、三、如果如果请你当园艺师，你会把花设计成什么？请你当园艺师，你会把花设计成什么？篱笆花篮动物拱门 四、仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。牡丹向日葵蝴蝶兰花花 钟钟第四单元第四单元 第第1313课课兄弟三人同走路，兄弟三人同走路，日夜劳累不停

17、歇。日夜劳累不停歇。马蹄哒哒提醒你，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。时间一定要珍惜。谜底：谜底：钟钟猜猜一一猜猜趣味导入趣味导入 钟表可以告诉我们准确的时间，可是你们知道吗，自然界的花也像钟表一样能报时呢！趣味导入趣味导入初初读读要要求求u生字比较多，要注意读准字音。生字比较多，要注意读准字音。u遇到难读的句子，和同桌交流交流，把遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。它读好。u碰上喜欢的句子，就多读几遍。碰上喜欢的句子，就多读几遍。初读疏通初读疏通争奇斗艳争奇斗艳 芬芳芬芳 内在内在苏醒苏醒 万寿菊万寿菊 干燥干燥 灼伤灼伤 适宜适宜 淡雅淡雅 展示展示 昆虫昆虫吻合吻合 修建修建 组成组

18、成 强烈强烈争奇争奇斗斗艳艳 芬芳芬芳 内内在在苏醒苏醒 万万寿寿菊菊 干干燥燥 灼灼伤伤 适适宜宜 淡淡雅雅 展展示示 昆昆虫虫吻吻合合 修建修建 组组成成 强强烈烈fn fndu nis xnshuzoshyshknxi jinzzhuwn我我会会读读qin字词学习字词学习斗斗芳芳 内内 醒醒芬芬强强昆昆 修修示示寿寿组组建建苏苏将上面的生字按结构分类。将上面的生字按结构分类。字词学习字词学习我我会会写写醒、强、醒、强、修、组修、组_结构结构左右左右芬、芳、苏、芬、芳、苏、示、昆示、昆_结构结构上下上下寿、建寿、建_结构结构半包围半包围斗、内斗、内_结构结构独体字独体字字词学习字词学习结构

19、：部首：书写指导：左右宽窄相等且紧凑。右部底横不要过长。xn醒醒左右酉字词学习字词学习结构：部首：书写指导：左窄右宽。右部三撇走向一致。xi修修左右亻字词学习字词学习 认真观看情境认真观看情境课文，思考：课文，思考：“花花钟钟”是什么？在文是什么？在文中找一找，并用中找一找，并用“_”画出来。画出来。初读感知初读感知此处需插入本资源中此处需插入本资源中花钟花钟情境课文情境课文。一位植一位植物物学家曾有意把不同时间开放的学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成成花的花的“时钟时钟”。初读感知初读感知 逐段朗读课文，想一想，每一段都讲

20、了些什么。同桌间互相说说。再读梳理再读梳理第一段：一天内，不同的花开放时间不同。第二段：不同的花开放时间不同的原因。第三段：植物学家利用花开放的时间不同制成花钟。【争奇斗艳争奇斗艳】【欣然怒放欣然怒放】【淡雅淡雅】【适宜适宜】【苏醒苏醒】竞相展示形貌、色彩的奇竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。异、艳丽，以比高下。形容花开得很盛。形容花开得很盛。素净雅致；素淡典雅。素净雅致；素淡典雅。合适；相宜。合适；相宜。昏迷后醒过来。昏迷后醒过来。词语理解词语理解艳丽艳丽 _舒展舒展 _ _适宜适宜 _ _吻合吻合 _ _亮丽亮丽艳丽艳丽 _ _舒展舒展 _ _干燥干燥 _ _苏醒苏醒 _ _伸展伸

21、展合适合适符合符合淡雅淡雅收缩收缩潮湿潮湿沉睡沉睡词语理解词语理解花花 钟钟第二课时第二课时 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。的花开放的时间是不同的。斗斗斗室斗争dudu总述句精读品味精读品味 自由读下面的内容，想象一下花开的样子。自由读下面的内容，想象一下花开的样子。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒

22、展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现精读品味精读品味凌晨四点，牵牛花凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭。牵牛花牵牛花精读品味精读品味五点左右，艳丽的五点左右，艳丽的蔷薇蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸。蔷蔷 薇薇精读品味精读品味七点，睡莲七点，睡莲从梦中醒来从梦中醒来。睡睡 莲莲精读品味精读品味中午十二点左右，午时花中午十二点左右，午时花开花了开花了。午时花午时花精读品味精读品味下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放欣然怒放。万寿菊万寿菊精读品味精读品味傍晚六点，烟草花傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒在暮色中苏醒。烟草花烟草花精读品味精读品味月光花在七点左右月

23、光花在七点左右舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣。月光花月光花精读品味精读品味夜来香在晚上八点夜来香在晚上八点开花开花。夜来香夜来香精读品味精读品味昙花却在九点左右昙花却在九点左右含笑一现含笑一现。昙昙 花花精读品味精读品味牵牛花牵牛花吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭蔷薇蔷薇_ _ 睡莲睡莲_万寿菊万寿菊_ _ 烟草花烟草花_月光花月光花_ _ 昙花昙花_根据原文，填一填。绽开了笑脸绽开了笑脸从梦中醒来从梦中醒来欣然怒放欣然怒放在暮色中苏醒在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣含笑一现含笑一现精读品味精读品味请你选择一个描写花的句子，说说它好在哪里。请你选择一个描写花的句子，说说它好在

24、哪里。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。的小喇叭。运用比喻的手法，把牵牛花比作喇叭，形运用比喻的手法，把牵牛花比作喇叭，形象生动地描述了牵牛花开放的样子。象生动地描述了牵牛花开放的样子。精读品味精读品味 比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什么？比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什么？u五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。u五点左右，蔷薇开了。五点左右，蔷薇开了。形容词形容词“艳丽的艳丽的”和拟人句和拟人句“绽开了笑脸绽开了笑脸”，形象生，形象生动地再现了蔷薇花开的颜色和模样，形象生动。动地再现了蔷薇花开的颜色和模样，形象生

25、动。精读品味精读品味一天中不同的花开放的时间不同。一天中不同的花开放的时间不同。精读品味精读品味 观看花钟动态演示，观看花钟动态演示，总结本段段意：总结本段段意：（从第二自然段找找答案。）（从第二自然段找找答案。）不同的植物为什不同的植物为什么开花的时间不同呢？么开花的时间不同呢？精读品味精读品味 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也

26、不适宜。长期以灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。精读品味精读品味 思考：以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手法？以昙花为例，来说明植物开花时以昙花为例，来说明植物开花时间受温度、湿度、光照限制。运用了间受温度、湿度、光照限制。运用了拟

27、人拟人的修辞方法，形象地写出了昙花的修辞方法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达了作者对昙花的的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。喜爱之情。精读品味精读品味填一填填一填 植物开花的时间，与植物开花的时间，与 、_ _有着密切的关系，有的花的开花时间有着密切的关系，有的花的开花时间还跟还跟 相吻合。相吻合。温度温度湿度湿度光照光照昆虫活动的时间精读品味精读品味想一想想一想 1.1.植物学家建造花钟的做法妙在哪里？植物学家建造花钟的做法妙在哪里？精读品味精读品味 2.2.植物学家建造花钟是什么样子？植物学家建造花钟是什么样子？精读品味精读品味花钟花钟现象：不同的花开放时间不同现象：不同的花开

28、放时间不同原因原因温度、湿度、光照温度、湿度、光照运用：修建运用：修建“花钟花钟”昆虫活动时间昆虫活动时间留心观察留心观察课文小结课文小结 本文主要写了作者通过观察，发现一天本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，以及花开之内，不同的花开放的时间不同，以及花开放时间不同的原因，体现了作者放时间不同的原因，体现了作者善于留心观善于留心观察周围事物察周围事物，善于思考善于思考的好习惯。的好习惯。课文小结课文小结课文内容图示课文内容图示 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开

29、放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。读读一一读读拓展阅读拓展阅读海海 棠棠 宋宋 苏轼苏轼东风袅袅泛崇光，东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。故烧高烛照红妆。阅读积累阅读积累 【译文译文】袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，月亮露袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，月亮露出来了，花朵的香气融在朦胧的雾里，月亮出来了，花朵的香气融在朦胧的雾里，月亮已经移过了院中的回廊。由于害怕在这深夜已经移过了院中的回廊。由于害怕在这深夜时分，花儿也会睡去，因此燃着高高的蜡烛，时分，花儿也会睡去，因此燃着高高的蜡烛，欣赏这海棠盛开的美丽。欣赏这海棠

30、盛开的美丽。拓展阅读拓展阅读课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。牵牛花牵牛花吹起了紫色的小喇叭。吹起了紫色的小喇叭。蔷薇蔷薇_睡莲睡莲_万寿菊万寿菊_烟草花烟草花_绽开了笑脸绽开了笑脸从梦中醒来从梦中醒来欣然怒放欣然怒放在暮色中苏醒在暮色中苏醒读写练习读写练习月光花月光花_昙花昙花_舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣含笑一现含笑一现 体会：体会：作者运用了大量的拟人手法和多样的作者运用了大量的拟人手法和多样的句式，生动刻画出了几种花开放时的形态，使文章句式，生动刻画出了几种花开放时的形态，使文章生动、有趣，所描写的事物形象、逼真。生动、有趣，所描写的事物形象、逼真。读写练习读写练习小练笔小练笔 仿照这些语句，写一写你喜欢的一种花吧。仿照这些语句，写一写你喜欢的一种花吧。读写练习读写练习