部编人教版六年级语文下册《语文园地五》精美课件.pptx

1、语文语文园地五园地五交流平台交流平台第第1 1课时课时 习惯真是一种顽强而习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。一种良好的习惯。英英 培根培根 孩子成功教育从孩子成功教育从好习惯培养开始。好习惯培养开始。巴金巴金 通过六年的学习，我通过六年的学习，我们养成了许多良好的学习们养成了许多良好的学习习惯，这可以提高学习效习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。率，使我们终身受益。好习惯是种子好习惯是种子在成长中细心呵护在成长中细心呵护收获成功收获成功好习惯一好习惯一 爱阅

2、读爱阅读四大名著四大名著外国名著外国名著每天阅读每天阅读多读名著多读名著长期坚持长期坚持提高阅读品味提高阅读品味好习惯二好习惯二勤思考，勤做笔记勤思考，勤做笔记读书批注读书批注读书笔记读书笔记边读边思考边读边思考做批注做批注读书笔记读书笔记加深对作品的理解加深对作品的理解好习惯三好习惯三修改习作修改习作常见的修改符号常见的修改符号修改习作修改习作提高写作能力提高写作能力激发写作兴趣激发写作兴趣认真朗读认真朗读反复修改反复修改习作完成习作完成好习惯四好习惯四勤查资料勤查资料学到知识学到知识获得方法获得方法勤查资料勤查资料向人请教向人请教遇到问题遇到问题查阅资料查阅资料向人请教向人请教说说自己养成

3、的好习惯说说自己养成的好习惯学习时要集中精神学习时要集中精神养成专注的习惯养成专注的习惯书山有路勤为径书山有路勤为径养成勤奋学习的习惯养成勤奋学习的习惯温故而知新温故而知新养成及时复习的习惯养成及时复习的习惯勤于思考，举一反三勤于思考，举一反三养成灵活学习的养成灵活学习的 习惯习惯词句段运用词句段运用你能借助文言文里学过的生字，推想下你能借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思吗？面词语的意思吗？走马观花走马观花不以为然不以为然赴汤蹈火赴汤蹈火过犹不及过犹不及yuyu自愧弗如自愧弗如kuku声泪俱下声泪俱下jj 在学习文言文的时候，在学习文言文的时候，我知道了我知道了“汤汤”有有“热水热水”

4、的意思，所以的意思，所以“赴汤蹈火赴汤蹈火”的意思的意思诸儿竞走取之诸儿竞走取之王戎不取道旁李王戎不取道旁李走走跑。跑。走马观花：走马观花：骑在跑着的马上看花。比喻骑在跑着的马上看花。比喻 匆忙、粗略地观察了解。匆忙、粗略地观察了解。其人弗能应也其人弗能应也自相矛盾自相矛盾弗弗自愧弗如：自愧弗如：由于比不上他人而感到羞愧。由于比不上他人而感到羞愧。弗若之矣弗若之矣学弈学弈弗弗不。不。全、都。全、都。声泪俱下：声泪俱下：一边诉说，一边哭泣。形容一边诉说，一边哭泣。形容 极其悲痛、哀伤的样子。极其悲痛、哀伤的样子。虽与之俱学虽与之俱学学弈学弈俱俱取之，信然。取之，信然。王戎不取道旁李王戎不取道旁李

5、然然如此。如此。不以为然：不以为然：不认为是对的，表示不同意。不认为是对的，表示不同意。曰，非然也。曰，非然也。学弈学弈然然这样。这样。到、到了。到、到了。及日中则如盘盂及日中则如盘盂两小儿辩日两小儿辩日赴汤蹈火：赴汤蹈火：本想热水，踩在烈火上。本想热水，踩在烈火上。比喻不畏艰难，奋不顾身。比喻不畏艰难，奋不顾身。及及词句段运用词句段运用第第2 2课时课时读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流。你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决正像数学家华罗庚说过的，科学的灵

6、感，决 不是坐等可以等来的。不是坐等可以等来的。莎士比亚说：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用 更是不言而喻。更是不言而喻。作者引用了华罗庚所说的话作者引用了华罗庚所说的话是为了证明：是为了证明：“见微知著，善于见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭发问并不断探索的能力，不是凭空产生的空产生的”这一观点。这一观点。便于读者接受便于读者接受增强文章说服力增强文章说服力 作者引用莎士比亚的话，形作者引用莎士比亚的话，形象地说明了我们可以从阅读中不象地说明了我们可以从阅读中不断吸取营养，突出了阅

7、读对我们断吸取营养，突出了阅读对我们的重要性。的重要性。丰富文章内容丰富文章内容拓展运用拓展运用在习作中如何运用引用的手法。在习作中如何运用引用的手法。引用的类别引用的类别直接引用直接引用（明引）：（明引）：引用的内容加上引号引用的内容加上引号 （“”“”），指明出处。），指明出处。间接引用间接引用（暗引）：（暗引）：不说明引文的出处，将不说明引文的出处，将 其编织在自己的话语中。其编织在自己的话语中。如何选择应用的形式？如何选择应用的形式？根据表达的需要来选择根据表达的需要来选择 引用的内容必须准确引用的内容必须准确一定要忠于原文，不随意捏造、编纂。一定要忠于原文，不随意捏造、编纂。内容要完

8、整，不能断章取义。内容要完整，不能断章取义。即使只引用了部分内容，也要引即使只引用了部分内容，也要引用意思相对完整的一个片段。用意思相对完整的一个片段。引用时忌掐头去尾，挑三拣四，以免引用时忌掐头去尾，挑三拣四，以免给读者造成片面的认识，甚至是误解。给读者造成片面的认识，甚至是误解。书写提示书写提示柳公权柳公权玄秘塔碑玄秘塔碑 书法是无言的诗，书法是无言的诗，无行的舞，无图的画，无行的舞，无图的画，无声的乐。无声的乐。名家介绍名家介绍 赵孟頫赵孟頫（1254125413221322）字字子昂，号松雪道人。元代著名书法子昂，号松雪道人。元代著名书法家、画家、诗人。在书法上，他善家、画家、诗人。在

9、书法上，他善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。行书著称于世。他他与欧阳询、颜真与欧阳询、颜真卿、柳公权并称卿、柳公权并称“楷书四大家楷书四大家”。了解了解三门记三门记三门记三门记 三门记三门记又名玄妙观又名玄妙观重修三门记，是赵孟的经典重修三门记，是赵孟的经典作品。该书法作品的文章由宋作品。该书法作品的文章由宋末元初文人牟巘末元初文人牟巘（ynyn）撰写，撰写，记载了苏州玄妙观重新修缮殿记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。门一事。欣赏书法作品欣赏书法作品运笔自然运笔自然点画圆润多姿点画圆润多姿结构严谨端正结构严谨端正平整宽绰平整宽绰杂糅行书笔法杂糅行书笔法

10、秀丽柔美秀丽柔美 稳健大方稳健大方日积月累日积月累穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。周易周易苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。礼记礼记青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。荀子荀子苟利于民，不必法古；苟周于事，苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。不必循旧。淮南子淮南子 周易周易即即易经易经，是传，是传统经典之一，相传系周人所作，统经典之一，相传系周人所作，故名。故名。内容包括内容包括经经和和传传两个部分。两个部分。礼记礼记又名又名小戴礼记小戴礼记或或小戴记小戴记，成书于汉，为西，成书于汉，为西汉礼学家戴圣所编。汉礼学家戴圣所编。共二十卷四共二十卷四十九篇，

11、主要写先秦的礼制。十九篇，主要写先秦的礼制。荀子荀子是战国时期荀子和是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。学著作。全书共全书共3232篇，其观点与篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。荀子的一贯主张是一致的。淮南子淮南子又名又名淮南鸿淮南鸿烈烈，西汉皇族淮南王刘安及，西汉皇族淮南王刘安及其门客所编，概述在继承先秦其门客所编，概述在继承先秦道家思想的基础上，道家思想的基础上，糅合了阴糅合了阴阳五行、墨、法和一部分儒家阳五行、墨、法和一部分儒家思想。思想。穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。周易周易 意思意思：事物发展到了极点，就要发生事物发展到

12、了极点，就要发生变化，发生变化才能使事物的发展不受阻变化，发生变化才能使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。塞，事物才能不断地发展。“变变”“通通”遇事不必死钻牛角，遇事不必死钻牛角，懂得通融、屈伸。懂得通融、屈伸。变通变通苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。礼记礼记 意思意思：如果能够一天新，就应保持如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。天天新，新了还要更新。洗澡洗澡引申引申精神上的洗礼精神上的洗礼品德上的修炼品德上的修炼思想上的改造思想上的改造青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。荀子荀子 意思意思：靛青这种染料是从蓝草里靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比

13、蓝草的颜色更青。提取的，然而却比蓝草的颜色更青。人通过学习可以提升自己人通过学习可以提升自己学生超过老师学生超过老师后人胜过前人后人胜过前人苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子淮南子 意思意思：如果对人民有好处，就不必效如果对人民有好处，就不必效法古人的制度，如果有助于事情的成功，法古人的制度，如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。就不必沿袭旧的规矩。不断改进，不断创新不断改进，不断创新有利于人民，有利于事业有利于人民，有利于事业语语 文文 园园 地地 五五第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时我不是你的影子，但我与你亲密无

14、间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。人来说，我是罪人。培训我，我会让你赢得整个人生；放纵培训我，我会让你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。习惯习惯谜语导入谜语导入 （1 1）我现在几乎每天都要读课外书，）我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品味也在提而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。高。（2 2）我习惯边读书边思考，用旁批）我习惯边读

15、书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。者聊天，同时也加深了对作品的理解。说说说说好习惯好习惯 经历六年的小学教育，你养成经历六年的小学教育，你养成了哪些良好的学习习惯？了哪些良好的学习习惯？交流平台交流平台 （3 3）我每次完成习作后都认真读）我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。喜欢写作文了。（4 4）我碰到不懂的问题会随时向）我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢别人

16、请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。让我学到了不少知识。交流交流评议评议 这些好习惯给我们这些好习惯给我们带来了哪些益处？带来了哪些益处？（1 1）我家订阅了许多的报刊杂志，意）我家订阅了许多的报刊杂志，意林小学生文摘等都是我爱看的，小林小学生文摘等都是我爱看的，小学生必读课外书我基本上都看了，摘抄本学生必读课外书我基本上都看了，摘抄本都有三大本了。读书看报开阔了我的阅读视都有三大本了。读书看报开阔了我的阅读视野，丰富了我的积累。我曾多次参加全市中野，丰富了我的积累。我曾多次参加全市中小学生作文竞赛并取得不错的成绩，这

17、都与小学生作文竞赛并取得不错的成绩，这都与我爱读书看报的好习惯分不开。我爱读书看报的好习惯分不开。（2 2）边读书便做批注，提高了我的阅）边读书便做批注，提高了我的阅读能力，很容易走进书中去，真的就像是读能力，很容易走进书中去，真的就像是在和作者聊天，也加深了我对文章的理解，在和作者聊天，也加深了我对文章的理解，这是一种很好的读书方法。这是一种很好的读书方法。（3 3）勤学好问是一直备受推崇的学习）勤学好问是一直备受推崇的学习方法，它让我学会了勤于思考，勇于提问，方法，它让我学会了勤于思考，勇于提问，乐于质疑，问题得到了及时解决，积累了乐于质疑，问题得到了及时解决，积累了更多的知识更多的知识。

18、（4 4）修改习作既可以促使自己静下）修改习作既可以促使自己静下心来发现自己的不足，还可以及时纠正心来发现自己的不足，还可以及时纠正错误，是一种快速提高习作水平的有效错误，是一种快速提高习作水平的有效方法。这样还能锻炼我们思维的缜密性方法。这样还能锻炼我们思维的缜密性和办事的实效性。和办事的实效性。确立目标。确立目标。细水长流。细水长流。0102 养成好习惯的第一步是要有明确的目标，有目标的行动，会使你事半功倍。对于一个学生来说，学习是最主要的任务，那么养成一个良好的学习习惯是最为重要的。在养成习惯的过程中，我们应当贯彻每天付出一点努力的方法，以确保整个努力不付诸东流。养成习惯需要一个过程，我

19、们不需要急于求成，在短时间内有大的突破，这是不现实的。怎样才能养成好的习惯呢？怎样才能养成好的习惯呢？齐心协力。齐心协力。坚持不懈。坚持不懈。03 04 我们在养成习惯的过程中，还可以利用一种强大的力量，即借助别人的力量，帮助自己养成习惯。找到一个有共同目标的朋友，相互监督，相互支持，为你养成好的习惯，注入强大的动力。“没有什么人能随随便便成功。”成功需要一个过程，从弱小到强大，从欠缺到完善。养成习惯的道路也是如此，我们应当坚信未来，相信自己的能力，对未来保持热情，同时做好准备，时刻准备面对成功道路上的挫折与考验，不断克服困难，不断进取，不断向上。走走马观花马观花 自愧自愧弗弗如如 声泪声泪俱

20、俱下下不以为不以为然然 过犹不过犹不及及 赴赴汤汤蹈火蹈火学习词语古今义的不同学习词语古今义的不同“汤汤”有热水有热水的意思。的意思。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰难，奋勇向前。词句段运用词句段运用“走走”：跑。：跑。骑在奔跑的马上看花。多比喻观察事物或了解情况不深入细致。“弗弗”：不。：不。自己感觉到不如别人而内心惭愧。“俱俱”：都，一起。：都，一起。声音和眼泪一起出来，指边说边哭。“及及”：达到。：达到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。“然然”：正确，对。：正确，对。不认为是对的。短短兵兵相接相接兵兵破破涕涕为笑为笑涕涕拓展练习拓展练习古义：眼泪；古义：眼泪；今义：鼻涕。今义

21、：鼻涕。古义：兵器；古义：兵器；今义：战士。今义：战士。远远涉涉重洋重洋涉涉身体身体力行力行身体身体古义：亲身体验；古义：亲身体验；今义：人体。今义：人体。古义：徒步过水；古义：徒步过水；今义：经历。今义：经历。（1 1）正像数学家华罗庚说过的，科学）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。的灵感，绝不是坐等可以等来的。（2 2）中国古时候有个文学家叫做司马）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。”读句子，想想句子有什么特点？读句子，想想句子有什么特点？引用引用谈感受谈感受（1 1）正像数学家

22、华罗庚说过的，）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。间接引用数学家华罗庚的话，间接引用数学家华罗庚的话，说明科学的灵感需要发奋努力。说明科学的灵感需要发奋努力。直接引用司马迁说的话，说明人直接引用司马迁说的话，说明人死的意义是不同的，有的人的死比泰死的意义是不同的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。山还重，有的人的死比鸿毛还轻。（2 2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这两个句子通过引用，这两个句子通过引用，增

23、强了句子的说服力，更加增强了句子的说服力，更加有力地佐证了作者想要表达有力地佐证了作者想要表达的观点的观点。把名言、格言、成语、诗词、典故、把名言、格言、成语、诗词、典故、史料以及特殊需要的语句等，有选择地使史料以及特殊需要的语句等，有选择地使用到文章或讲话中，来提高语言的表达效用到文章或讲话中，来提高语言的表达效果，这种辞格叫引用。果，这种辞格叫引用。了解引用了解引用1.1.什么是引用？什么是引用？明引就是在引用部分的前面或后明引就是在引用部分的前面或后面，写清面，写清“XX“XX说说”等字样，明明白白等字样，明明白白告诉读者引用内容的出处、来源。告诉读者引用内容的出处、来源。暗引，不单独引

24、出，也不说明出暗引，不单独引出，也不说明出处、来源，直接把引用的话组织到文处、来源，直接把引用的话组织到文章里，使它和作者自己的话浑然一体。章里，使它和作者自己的话浑然一体。2.2.引用的分类引用的分类明引明引暗引暗引分类分类例：例：家乡有一句家乡有一句“紧走搭石慢过桥紧走搭石慢过桥”的俗语。的俗语。刘章搭石刘章搭石 2020世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一夜春忽如一夜春风来，千树万树梨花开风来，千树万树梨花开”来形容。来形容。路甬祥呼风唤雨的世纪路甬祥呼风唤雨的世纪 明引明引暗引暗引 引用这一修辞手法的运用可以使文章或引用这一修辞手法的运用可以使文章或讲话论据确凿充分，不仅让

25、读者有启发，有讲话论据确凿充分，不仅让读者有启发，有顿悟，而且能产生顿悟，而且能产生“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”的效的效果，并且很好地增强了文章的感染力、说服果，并且很好地增强了文章的感染力、说服力，使文章语言精练、意蕴含蓄。力，使文章语言精练、意蕴含蓄。3.3.引用的修辞效果引用的修辞效果 每当读到每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲亲”“”“春草明年绿，王孙归不归春草明年绿，王孙归不归”“”“自在飞花轻自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮

26、边、手背。陈慧瑛梅花魂陈慧瑛梅花魂 引用描写乡思、乡愁的诗句，增强引用描写乡思、乡愁的诗句，增强了文字的表现力和感染力，充分表现出了文字的表现力和感染力，充分表现出外公思乡心切、渴望叶落归根的心境。外公思乡心切、渴望叶落归根的心境。（1 1）引用的话必须和自己的话密切结合，和上）引用的话必须和自己的话密切结合，和上下文取得自然的联系，不要无目的无章法地引用。下文取得自然的联系，不要无目的无章法地引用。4.4.运用引用要注意的问题运用引用要注意的问题 （2 2）要正确地理解引用的语句，不能牵强附会，）要正确地理解引用的语句，不能牵强附会，断章取义。断章取义。（3 3）明引一定要慎重，忠实于原文，

27、不可随意）明引一定要慎重，忠实于原文，不可随意改动。改动。第第2 2课时课时赵孟赵孟 作品作品书写提示书写提示 赵孟赵孟 （1254125413221322），字子昂，汉），字子昂，汉族，号松雪道人，又号水晶宫道人、鸥族，号松雪道人，又号水晶宫道人、鸥波，中年曾署孟俯，浙江人，波，中年曾署孟俯，浙江人，南宋末至南宋末至元初著名书法家、画家、诗人元初著名书法家、画家、诗人，宋太祖，宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。赵孟赵孟 博学多才，能诗善文，通经济博学多才，能诗善文，通经济之学，工书法，精绘艺，擅金石，通律之学，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏

28、，尤其吕，解鉴赏，尤其以书法和绘画的成就以书法和绘画的成就最高最高，与，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家楷书四大家”。说句意说句意穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。周易周易苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。礼记礼记青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。荀子荀子苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子淮南子日积月累日积月累 事物发展到了极点，就要发生变化，事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在

29、面临不能事物才能不断的发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。革和革命。穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。周易周易穷：穷：尽头，极点。尽头，极点。变：变：变通，变化。变通，变化。如果能够一天新，就应保持天天新，如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。激励人要弃旧图新。新了还要更新。激励人要弃旧图新。苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。礼记礼记苟：苟：如果。如果。新：新：这里的本义是指洗澡除去身体上的污垢，这里的本义是指洗澡除去身体上的污垢，使身体焕然一新，引申义则是指精神上使身体焕然一新，引申义则是指精神

30、上 的弃旧图新。的弃旧图新。靛青（是）从蓝草中提取的，靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。水凝成的，但（它）比水（更）冷。比喻学生如果能用功研究学问比喻学生如果能用功研究学问,坚持坚持不懈地努力不懈地努力,就可以比他的老师更有就可以比他的老师更有成就。成就。青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。荀子荀子青：青：靛青，一种染料。靛青，一种染料。全句为全句为“青，取之于青，取之于蓝而青于蓝；冰，水蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。为之而寒于水。”如果对人民有好处如果对人民有好处,就不必一定要效就不必一定要效法古人

31、的制度法古人的制度;如果有助于事情的成功如果有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩。就不必沿袭旧的规矩。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子淮南子法：法：效法。效法。周：周：通通“赒赒”，帮助。，帮助。循：循：沿袭。沿袭。把自己会背的、富有哲理把自己会背的、富有哲理的名言警句和同学交流，并引的名言警句和同学交流，并引用古训练习说一句话。用古训练习说一句话。课后作业课后作业交流平台交流平台养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯词句段运用词句段运用古今义不同古今义不同引用引用书写提示书写提示赵孟赵孟 书法作品赏析书法作品赏析语文园地五语文园地五日积月累日积月累理解背诵理解背诵板书设计板书设计感感 谢谢 观观 看看