部编版三年级语文下册《语文园地六》精美课件.pptx

1、语文园地六语文园地六第第1 1课时课时第第1 1课时课时第第2 2课时课时交流平台交流平台只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。上文说上文说“小蘑菇钻出泥土小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠戴一顶斗笠”，写出了蘑菇的，写出了蘑菇的样子。联系上下文，可知这一样子。联系上下文，可知这一句写出了小孩子们的样子。句写出了小孩子们的样子。这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。我是结合生活经验来理解的，我是结合生活经验来理解的，因为我也有过这样的经历：师傅剃因为我也有过这样的经历：师傅剃头手艺不好，有时会伤到头皮，碎头手艺不好，有时会伤到头皮，碎头发没清理干净

2、，身上会很痒。头发没清理干净，身上会很痒。我是通过查阅资料理解的。我是通过查阅资料理解的。太阳光被折射出多种颜色，肥皂太阳光被折射出多种颜色，肥皂泡飘动，表面会有多种颜色。泡飘动，表面会有多种颜色。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在轻清透明的球面上乱转。在轻清透明的球面上乱转。理解句子理解句子的主要方法的主要方法结合生活经验结合生活经验联系上下文联系上下文查阅资料查阅资料向他人请教向他人请教想象画面想象画面感悟修辞感悟修辞 综合运用多综合运用多种方法理解句子种方法理解句子识字加油站识字加油站读一读，说说你看到的画面。读一读，说说你看到的画面。旭旭日日 岛

3、岛屿屿 海滨海滨 沙滩沙滩瞭瞭望望 巡巡航航 缆缆绳绳 铁铁锚锚xxyyliolioxnxnlnlnmomo屿屿yy旭旭xx 识记方法识记方法瞭瞭liolio 结合图结合图片片缆缆lnln巡巡xnxn 锚锚momo 熟字加偏熟字加偏旁旁 熟字换偏熟字换偏旁旁九九 日日 旭旭与与 山山 屿屿览览 纟纟 缆缆苗苗 钅钅 锚锚揽揽 扌扌 纟纟 缆缆描描 扌扌 钅钅 锚锚旭日旭日瞭望瞭望岛屿岛屿海滨海滨沙滩沙滩巡航巡航铁锚铁锚缆绳缆绳【画面描述】【画面描述】旭日东升，红霞铺满东方的半边天旭日东升，红霞铺满东方的半边天空。海滨静悄悄的，只有海浪不时涌向空。海滨静悄悄的，只有海浪不时涌向沙滩。不远处，一艘

4、船巡航归来，铁锚沙滩。不远处，一艘船巡航归来，铁锚挂在船头，缆绳系在港湾的铁桩上。挂在船头，缆绳系在港湾的铁桩上。词句段运用词句段运用读一读，体会两组加点词语意思的不同。读一读，体会两组加点词语意思的不同。食物烧煮到可以吃的程度食物烧煮到可以吃的程度第第2 2课时课时 熟熟程度深程度深经过加工或炼制的经过加工或炼制的因常接触而知道得清楚因常接触而知道得清楚熟练，对某种工作精通而有经验熟练，对某种工作精通而有经验米饭没熟，还要再蒸一会儿。米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。食物烧煮到可以吃的程度食物烧煮到可以吃的程度 熟练，对某种工作精通

5、而有经验熟练，对某种工作精通而有经验语境不同，字词的含义不同语境不同，字词的含义不同 物质所具有的能使舌头得到某种味物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性觉的特性 味道味道气味气味情趣、趣味情趣、趣味我很喜欢苹果的味道。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越味道。这本书越看越味道。舌头接触某样舌头接触某样东西时的感觉东西时的感觉 比喻某种感受、比喻某种感受、情趣和滋味情趣和滋味语境运用语境运用熟悉熟悉他们认识五年了，彼此非常熟。他们认识五年了，彼此非常熟。累了一天，他睡得非常熟。累了一天，他睡得非常熟。一进门，扑面而来的就是一股清香的味道。一进门，扑面而来的就是一股清香的味道。程度程度深深气味气味拓

6、展：你还知道哪些多义词？拓展：你还知道哪些多义词？英英把铅笔削英英把铅笔削尖尖了。了。商场里的商品全是商场里的商品全是尖尖货。货。针针尖尖儿不要露在外面。儿不要露在外面。尖尖他走了有些他走了有些日子日子了。了。老百姓的老百姓的日子日子越来越红火。越来越红火。日子日子下面的例句是围绕一个意思来写的。读一下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。读，再选一个开头照样子写一写。我的表弟小沙我的表弟小沙天生胆小天生胆小，他怕鬼，怕喝，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。中药，怕做噩梦，还怕剃头。他们他们高兴极了高兴极了，唱了一首又一首的歌，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

7、还围在一起跳舞。围绕一个意思写具体围绕一个意思写具体 小丽多才多艺小丽多才多艺，不仅写得，不仅写得一手利落的毛笔字，而且会用一手利落的毛笔字，而且会用小刀在木头上雕刻出栩栩如生小刀在木头上雕刻出栩栩如生的动物形象，除此之外，她还的动物形象，除此之外，她还出版过个人诗集呢！出版过个人诗集呢！小丽多才多艺小丽多才多艺雨下得真大雨下得真大 雨下得真大雨下得真大！弹珠般大小的雨点劈头盖脸地！弹珠般大小的雨点劈头盖脸地打在玻璃上，打在花草上，打在河流中，像是奏打在玻璃上，打在花草上，打在河流中，像是奏响了一首恢宏的交响乐。响了一首恢宏的交响乐。不一会儿，天地间弥漫着不一会儿，天地间弥漫着朦胧的水雾，像挂

8、起了一朦胧的水雾，像挂起了一帘白纱，近处的树啊，行帘白纱，近处的树啊，行人啊，全看不清了。人啊，全看不清了。见善则迁，有过则改。见善则迁，有过则改。周易周易 ii 意思：意思：君子见到美善的品行就倾心追随，君子见到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正。努力学习，有了错误就迅速改正。日积月累日积月累过而不改，是谓过矣。过而不改，是谓过矣。论语论语wiwiy y 意思：意思：有过错却不加以改正，这才是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。真正的过错。人谁无过？过而能改，善莫大焉。人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传左传 ynyn 意思：意思：一个人谁能没有过一个人谁能没有过错？犯了错误

9、而能改正，没有错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。比这更好的事了。改过不吝，从善如流。改过不吝，从善如流。苏轼苏轼lnln 意思：意思：改正过错不要吝惜，听取正确的改正过错不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。【拓展积累】【拓展积累】关于改正错误的名言关于改正错误的名言知错就改，永远是不嫌迟的。知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚莎士比亚有则改之，无则加勉。有则改之，无则加勉。朱熹朱熹不贵于无过，而贵于能改过。不贵于无过，而贵于能改过。王守仁王守仁语文园地语文园地六六交流指导交流指导 本次交流平台交流的内容是如何理解难懂的本次交流平

10、台交流的内容是如何理解难懂的句子和词语。本单元我们学习的课文中都有难理句子和词语。本单元我们学习的课文中都有难理解的句子和词语，结合大家平时的学习方法，理解的句子和词语，结合大家平时的学习方法，理解这些句子和词语的方法可以归纳为以下几种：解这些句子和词语的方法可以归纳为以下几种：1.1.结合生活经验来理解；结合生活经验来理解；2.2.联系上下文理解；联系上下文理解；3.3.查资料或向别人请教。查资料或向别人请教。读一读，说说你看到的画面。读一读，说说你看到的画面。我发现：这些我发现：这些词语都充满生活气词语都充满生活气息，再现了海边军息，再现了海边军民的生活场景。民的生活场景。旭日旭日 岛屿岛

11、屿 海滨海滨沙滩沙滩 瞭望瞭望 巡航巡航缆绳缆绳 铁锚铁锚xxliolioxnxnmomoyylnln读一读，体会两组加点词语意思的不同。读一读，体会两组加点词语意思的不同。我很喜欢苹果的味道。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。这本书越看越有味道。米饭没熟，还要再蒸一会儿。米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。我发现：我发现：“熟熟”和和“味道味道”都是多义词，它们在不同的语都是多义词，它们在不同的语境中表达的意思也不同。境中表达的意思也不同。我会说：我会说：“熟熟”在第一个句在第一个句子中指果实子中指果实长长成；在第二个句子成；在

12、第二个句子中指熟练。中指熟练。“味道味道”在第一个句在第一个句子中指苹果的香甜的味儿；在第子中指苹果的香甜的味儿；在第二个句子中指趣味、情趣。二个句子中指趣味、情趣。下面的例句是围绕一个意思来写的。读下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。一读，再选一个开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩（喝中药，怕做噩（）梦，还怕剃头。）梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。还围在一起跳舞。小丽多才多艺（小丽多才多艺（yy）雨下得真大雨下得真大 老师指导：老师指导

13、：这道题是训练我们围绕重这道题是训练我们围绕重点句来进行描述。这个重点句讲明了一个点句来进行描述。这个重点句讲明了一个主要的意思，后面所有的内容都是围绕这主要的意思，后面所有的内容都是围绕这个意思来写的。个意思来写的。参考答案：参考答案：小丽多才多艺，不但能歌善舞，还会弹钢小丽多才多艺，不但能歌善舞，还会弹钢琴，毛笔字也写得特别好。琴，毛笔字也写得特别好。雨下得真大！豆大的雨点密密地倾泻而下，雨下得真大！豆大的雨点密密地倾泻而下，砸在屋顶上和窗户上，噼噼啪啪的响成一片。砸在屋顶上和窗户上，噼噼啪啪的响成一片。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。见善则迁，

14、有过则改（见善则迁，有过则改（ii）。）。周易周易过而不改，是谓（过而不改，是谓（wiwi）过矣（）过矣（yy）。）。论语论语人谁无过，过而能改，善莫（人谁无过，过而能改，善莫（mm）大焉（）大焉（ynyn）。）。左传左传改过不吝（改过不吝（lnln），从善如流。），从善如流。苏轼苏轼都是关于改过的名言警句都是关于改过的名言警句见善则迁，有过则改（见善则迁，有过则改（ii）。）。周易周易译文译文：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。过而不改，是谓（过而不改，是谓（wiwi）过矣（）过矣（yy）。）。论语论语译文译文：有过错却不加以改正，这才是真正的

15、过错。：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。人谁无过，过而能改，善莫大焉（人谁无过，过而能改，善莫大焉（ynyn）。）。左传左传译文译文：哪一个人没有过错呢？犯了错误能够改正，：哪一个人没有过错呢？犯了错误能够改正，没有比这更好的了。没有比这更好的了。改过不吝（改过不吝（lnln），从善如流。），从善如流。苏轼苏轼译文译文：改正错误毫不吝惜，采纳正确的意见就像：改正错误毫不吝惜，采纳正确的意见就像水流向低处那样顺畅。水流向低处那样顺畅。我的拓展我的拓展闻过则喜，知过不讳，改过不惮。闻过则喜，知过不讳，改过不惮。陆九渊陆九渊过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。易论易论