11课统一国家的巩固(成品)课件.ppt

1、秦汉史秦汉史前前221+220221+220年年=441=441年年秦朝创建秦朝创建汉朝灭亡汉朝灭亡秦汉两朝延续多少年？秦汉两朝延续多少年？回忆是最好的学习回忆是最好的学习回忆是最好的学习回忆是最好的学习复习复习 汉初汉初皇帝皇帝吸取吸取秦亡教训，秦亡教训，通过通过轻徭薄赋、休养生息等轻徭薄赋、休养生息等国策逐渐国策逐渐实现了实现了民富国强的局面，民富国强的局面，出现了出现了中国封建社会的中国封建社会的第一个盛世叫文景之治。他们为第一个盛世叫文景之治。他们为400多年的江山奠定了坚实多年的江山奠定了坚实的基础。为中华民族的创建和发展作出了卓越的贡献，的基础。为中华民族的创建和发展作出了卓越的贡

2、献，也使汉朝成为中华历史上也使汉朝成为中华历史上“大一统大一统”时间最长的王朝。时间最长的王朝。1 1、高祖刘邦高祖刘邦,开国皇帝，开国皇帝，在位在位8 8年，终年年，终年5353岁。岁。2 2、惠帝刘盈、惠帝刘盈,高祖长子，高祖长子，在位在位7 7年，终年年，终年2424岁。岁。3 3、高后吕雉、高后吕雉+少帝（刘少帝（刘X X）高祖之子，吕后专权。）高祖之子，吕后专权。4 4、文帝刘恒文帝刘恒,高祖之子，高祖之子，在位在位2323年，终年年，终年4646岁。岁。5 5、景帝刘启景帝刘启,文帝之子，文帝之子，在位在位1616年。终年年。终年4848岁。岁。历史小知识历史小知识 汉朝分西汉和东

3、汉两个阶段。汉朝分西汉和东汉两个阶段。西汉因国都长安在东汉国都洛阳的西汉因国都长安在东汉国都洛阳的西面而得名西面而得名。它始于刘邦称帝止于王莽篡位（前。它始于刘邦称帝止于王莽篡位（前202202公元公元8=2108=210年）年）统一国家的巩固统一国家的巩固教学要点教学要点 稳固大一统局面的措施在政治、军事、稳固大一统局面的措施在政治、军事、经济、文化、外交等方面的措施。经济、文化、外交等方面的措施。正确评价汉武一生的功过。正确评价汉武一生的功过。难点难点课程标准课程标准1 1、西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛、西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛 ，是当时世界上的大国，是当时世界上的大国。重点重点2

4、 2、知道汉武帝巩固、知道汉武帝巩固“大一统大一统”的主要史实，评价汉武帝。的主要史实，评价汉武帝。在封建社会中，欧洲各国强调在封建社会中，欧洲各国强调“分权分权”，中国强调，中国强调“集权集权”。刘邦建汉后推行刘邦建汉后推行“郡国并行郡国并行”，诸侯王要求，诸侯王要求“分权分权”。汉景帝二年，为了汉景帝二年，为了“削弱诸侯王势力、加强中央集权削弱诸侯王势力、加强中央集权”下诏削藩。下诏削藩。七个诸侯王不满朝廷削藩而联兵反叛，但被朝廷镇压。七个诸侯王不满朝廷削藩而联兵反叛，但被朝廷镇压。第第1111课课统一统一 国家的巩固国家的巩固 汉武帝巩固汉武帝巩固大一统的大一统的措施措施一、政治上一、政

5、治上“推恩令推恩令”要求各诸侯王将权力要求各诸侯王将权力“逐层下分逐层下分”，“温柔温柔”地削弱王侯势力，实现中央集权地削弱王侯势力，实现中央集权 接受董仲舒接受董仲舒 建议，发展儒学、兴办太学。建议，发展儒学、兴办太学。儒学儒学经过加工、经过加工、吸取众家之长，逐渐吸取众家之长，逐渐成为中国封建社会的正统思想成为中国封建社会的正统思想。二、思想上二、思想上（9 9段段1 1行）行）1 1、颁、颁“推恩令推恩令”2 2、“独尊儒术独尊儒术”（1111段）段）比较秦皇汉武在思想专制方面（对待儒学）的异同。比较秦皇汉武在思想专制方面（对待儒学）的异同。为加强专制而统一思想。为加强专制而统一思想。同

6、同异异前者前者 ；后者；后者 。依法治国、残暴无情依法治国、残暴无情道德治国、灵活人文道德治国、灵活人文第第1111课课统一统一 国家的巩固国家的巩固 汉武帝巩固汉武帝巩固大一统的大一统的措施措施安定北疆，连通东西安定北疆，连通东西（2 24 4段）段）三、军事三、军事1 1、匈奴？、匈奴？古代如何防止匈奴南侵？古代如何防止匈奴南侵？3 3、抗击匈奴战争的胜利之因？、抗击匈奴战争的胜利之因？4 4、抗匈英雄们有哪些优秀品质？其成功给我们哪些启示？、抗匈英雄们有哪些优秀品质？其成功给我们哪些启示？7 7、国家强盛国家强盛要依靠哪些条件？要依靠哪些条件？根本因根本因直接因直接因经济发展、政权稳固和

7、军力强大经济发展、政权稳固和军力强大将士拼搏将士拼搏居功不傲、公而忘私居功不傲、公而忘私 肯努力、抓机遇肯努力、抓机遇政治稳定、军事强大，经济发展、文化繁荣、外交广泛政治稳定、军事强大，经济发展、文化繁荣、外交广泛等等2 2、汉初皇帝与汉武帝对匈奴分别采用的国策？、汉初皇帝与汉武帝对匈奴分别采用的国策？如何看待这些国策？如何看待这些国策？5 5、从汉匈战争及其、从汉匈战争及其“通关节通关节”看中国古代的民族关系？看中国古代的民族关系？从目的和作用看，战争是正义的。但汉匈关系是从目的和作用看，战争是正义的。但汉匈关系是“中华民族中华民族”内内部部的关系，尽管之间有较多战争，但友好相处始终是民族关

8、系的主流。的关系，尽管之间有较多战争，但友好相处始终是民族关系的主流。3 3、抗击匈奴、抗击匈奴第第1111课课统一统一 国家的巩固国家的巩固 汉武帝巩固汉武帝巩固大一统的大一统的措施措施四、四、4、拓建边疆、拓建边疆北方长城沿线，移民和军垦北方长城沿线，移民和军垦招抚、开发西南招抚、开发西南少数民族地区少数民族地区 拓展东北拓展东北（占领开发朝鲜）（占领开发朝鲜）开拓开拓“新疆新疆”奠基奠基“陆丝陆丝”（5 57 7段段+补充）补充）第第1111课课统一统一 国家的巩固国家的巩固 汉武帝巩固汉武帝巩固大一统的大一统的措施措施五、经济上五、经济上5 5、中央铸币、中央铸币6 6、盐铁官营、盐铁

9、官营六、民生上六、民生上7 7、兴修水利、兴修水利 前前118118年，汉武帝改铸五铢钱。年，汉武帝改铸五铢钱。此币作为标准货币在中国延续了此币作为标准货币在中国延续了700700多年（止于唐初）。多年（止于唐初）。在关中开凿六辅渠和白渠；大规模治理黄河，使其在关中开凿六辅渠和白渠；大规模治理黄河，使其8080年未发水灾年未发水灾 百姓能吃到百姓能吃到“平价官盐平价官盐”；铸造武器权收归中央，农村大规模使用铁制农具。铸造武器权收归中央，农村大规模使用铁制农具。（8 89 9段）段）（1010段）段）第第1111课课统一统一 国家的巩固国家的巩固 汉武帝巩固汉武帝巩固大一统的大一统的措施措施七、

10、外交上七、外交上8 8、打通丝路、打通丝路第第1313课祥细学习课祥细学习第第1111课课统一统一 国家的巩固国家的巩固 汉武帝巩固汉武帝巩固大一统的大一统的措施措施三、古代年号纪年法三、古代年号纪年法 年号是帝王用来记录他在位年代的名号，它是我国古代年号是帝王用来记录他在位年代的名号，它是我国古代纪年方法之一。汉武帝开创后持续两千多年（到清朝末年）。纪年方法之一。汉武帝开创后持续两千多年（到清朝末年）。1414段段评价汉武帝评价汉武帝第第1212、1313段段+补充补充1212段段汉武帝在位汉武帝在位5454年，年，将西汉王朝发展到高峰将西汉王朝发展到高峰，汉武帝的伟大功勋是建立在耗损国力的

11、基础上。晚年他颁布汉武帝的伟大功勋是建立在耗损国力的基础上。晚年他颁布“轮台罪己诏轮台罪己诏”，公开忏悔自己的错误，决心停止用兵、禁，公开忏悔自己的错误，决心停止用兵、禁绝严刑，使西汉王朝绝严刑，使西汉王朝“免亡秦之祸免亡秦之祸”。1313段段1 1）把人物放在当时的历史背景下分析；）把人物放在当时的历史背景下分析；2 2）注意人物的主要活动、业绩和品格；）注意人物的主要活动、业绩和品格；3 3）实事求是，一分为二；）实事求是，一分为二；评价历史人物评价历史人物 的方法的方法建功立业建功立业的好皇帝，的好皇帝，知错能改知错能改的真君子。的真君子。第第1111课课 统一国家的巩固统一国家的巩固汉

12、武帝巩固大一统汉武帝巩固大一统措施措施一、政治一、政治二、思想二、思想1 1、颁、颁“推恩令推恩令”2 2、“独尊儒术独尊儒术”三、军事三、军事3 3、抗击匈奴、抗击匈奴四、边疆四、边疆五、经济五、经济5 5、中央铸币、中央铸币6 6、盐铁官营、盐铁官营六、民生六、民生7 7、兴修水利、兴修水利七、外交七、外交8 8、打通丝路、打通丝路4 4、拓建边疆、拓建边疆要点复习要点复习第第1111课课统一统一 国家的巩固国家的巩固 汉武帝巩固汉武帝巩固大一统的大一统的措施措施要点要点“顺口溜顺口溜”巩固封建大一统，汉武刘彻功勋建；巩固封建大一统，汉武刘彻功勋建；轮胎罪诏免秦患；大汉鼎盛世界先。轮胎罪诏

13、免秦患；大汉鼎盛世界先。主父偃谏推恩令，削弱王侯强集权；主父偃谏推恩令，削弱王侯强集权；抗击匈奴北疆定，卫霍英明千古传。抗击匈奴北疆定，卫霍英明千古传。盐铁专卖五铢钱，独尊儒术太学建；盐铁专卖五铢钱，独尊儒术太学建；1 1 9 1 1 9 年公元前，出使西域遣张骞。年公元前，出使西域遣张骞。联系联系月氏月氏抗匈奴，丝绸之路基础奠；抗匈奴，丝绸之路基础奠；设立西域都护府，早在设立西域都护府，早在 60 60 公元前。公元前。开发管理新疆土，新疆正式归大汉；开发管理新疆土，新疆正式归大汉；汉武功高过也多，知错改错帝王贤。汉武功高过也多，知错改错帝王贤。rou zhirou zhi统一国家的巩固统一

14、国家的巩固单于天降 汉并天下你听说过“秦砖汉瓦”这个成语吗？砖瓦是秦汉时期用来修长城和建房的建筑材料。瓦当是房檐的装饰物。左图的汉代瓦当是何字体雕刻？文字内容是？祥龙飞腾 单于和亲 1 1、抗匈战争的胜利依赖于、抗匈战争的胜利依赖于经济发展经济发展、政权稳固政权稳固和和军力强大军力强大，它使西汉北疆安定，生产发展。它使西汉北疆安定，生产发展。2 2、懂得、懂得国家强盛国家强盛要依靠靠政治稳定、军事强大，经济发展要依靠靠政治稳定、军事强大，经济发展和文化繁荣。和文化繁荣。3 3、他使秦始皇建立的大统一国家得到发展和巩固，、他使秦始皇建立的大统一国家得到发展和巩固，并使西汉王朝成为当时世界上最强大的国家。并使西汉王朝成为当时世界上最强大的国家。4 4、他、他既是积极既是积极建功立业建功立业的好皇帝，又是的好皇帝，又是知错能改知错能改的真君子。的真君子。学习目标学习目标知识知识能力能力知道汉武稳固大一统的主要史实；知道汉武稳固大一统的主要史实；了解年号和古代纪年的换算方法。了解年号和古代纪年的换算方法。过程过程方法方法 1、整理、整理/分析分析/归纳汉武帝稳固归纳汉武帝稳固大一统局面的措施，大一统局面的措施，2、评价汉汉武。、评价汉汉武。情态价情态价值值第第1111课课统一国家的巩固统一国家的巩固