12《满江红》公开课获奖课件(部编版).ppt

1、秋秋 瑾瑾 秋瑾，原名秋瑾，原名秋闺瑾秋闺瑾，字字璿璿xun卿（璇卿），号卿（璇卿），号竞雄竞雄，别号，别号鉴湖女侠鉴湖女侠。祖籍浙江山阴。（今绍祖籍浙江山阴。（今绍兴市），出生于福建厦兴市），出生于福建厦门。蔑视封建礼法，提门。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。侠，习文练武，喜男装。(1877-1907)(1877-1907)秋瑾又是中国近代文秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子学史上杰出的女才子,其其诗词既有女子的诗词既有女子的“柔婉柔婉细腻细腻”,又有男儿的又有男儿的“豪豪迈劲爽迈劲爽”,刚柔相济刚柔相济

2、,阴阴阳相和阳相和,体现了一种体现了一种“中中和之美和之美”和独具魅力的和独具魅力的“女性情怀女性情怀”。写作背景写作背景 1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而

3、秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。的雄心壮志。满江红满江红 小住京华，早又是、中秋佳节。小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男

4、儿列，心却比，男儿烈。身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！知音？青衫湿！秋瑾秋瑾小住京华，早又是中秋佳节小住京华，早又是中秋佳节。在北京暂住，转眼又到了中秋佳节。在北京暂住，转眼又到了中秋佳节。简洁的交代了写作的地点，时间和简洁的交代了写作的地点，时间和作者的心绪。作者的心绪。“小住京华小住京华”是说在京居住时间未久，是说在京居住时间未久，“早又是早又是”三个字，十分传神地把作者三个字，十分传神地把作者对时光飞逝、年华虚度的抑郁全都暗暗对时光飞逝、年

5、华虚度的抑郁全都暗暗泄漏出来泄漏出来一、诗歌解读一、诗歌解读为篱下，黄花开遍为篱下，黄花开遍秋容如拭秋容如拭篱篱笆下面的菊花都已盛开，秋色笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一明净，就像刚刚擦洗过一般。般。明确：化用明确：化用陶渊明陶渊明“采菊东篱下采菊东篱下”和和李清照李清照“人比黄花瘦人比黄花瘦”的诗句，的诗句，实写秋色，却是把陶渊明和李清照实写秋色，却是把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，表现不同思想的诗句杂用在一起，来来表达自己初离家庭时的矛盾心情表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。，别具匠心。四四面歌残终破楚面歌残终破楚 八八年风味徒思浙。年风味徒思浙。四四面

6、的歌声渐歇，我也终如汉之破楚面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，结婚以来八年，突破了家庭的牢笼，结婚以来八年的感受，只思恋自己的故乡浙江的感受，只思恋自己的故乡浙江明确：在封建社会里，一个女子要冲破家明确：在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事。庭牢笼，不是一件容易的事。“四面歌残四面歌残终破楚终破楚”一句作者用汉军破楚的一句作者用汉军破楚的典故，来典故，来比喻自己终于冲破封建家庭牢笼的喜悦心比喻自己终于冲破封建家庭牢笼的喜悦心情。情。苦将侬、强派作蛾眉苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的仆不

7、如的“八年风味八年风味”。“殊未屑殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。恋，相反加以蔑视。“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！他他们苦苦地想让我做一们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！多么的不屑啊！身不得，男儿列；身不得，男儿列；心却比，男儿烈！心却比，男儿烈！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。是我的心，要比男子的心还要刚烈。明确：这四句明确：这四句深入浅出深入浅出，是鉴湖女侠的，是鉴湖女侠的自我写照自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动，

8、一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，作者地在我们眼前展开，作者运用运用“列与烈列与烈”两字谐音和意义不同的显着变化，来两字谐音和意义不同的显着变化，来表达她的抱负、志向表达她的抱负、志向，正是上接，正是上接“苦将苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！侬，强派作蛾眉，殊未屑！”这两句进这两句进一步的思想情感的抒发。一步的思想情感的抒发。算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。“肝胆肝胆”是说是说“肝胆相照肝胆相照”对人一片赤诚。对人一片赤诚。“因人而热因人而热”是指诗人十分热情，有一副热是指诗人十分热情，有一副热心肠，为人排忧解难能竭尽全力而不辞，有心肠，为人排忧解难能竭尽全力而不辞，

9、有古侠义之士的雄风。古侠义之士的雄风。“俗子俗子”指凡夫俗子，市侩平庸之辈，这样指凡夫俗子，市侩平庸之辈，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？“英雄英雄”是指胸怀壮志勇于实践之人，作者是指胸怀壮志勇于实践之人，作者用以自比。用以自比。算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿！全词的结尾句，从

10、高昂及悲愤全词的结尾句，从高昂及悲愤处突然下来趋于极度冷静的心处突然下来趋于极度冷静的心态，在这莽莽红尘，茫茫人海态，在这莽莽红尘，茫茫人海中，哪里去寻找和我志同道合中，哪里去寻找和我志同道合的人？知音难觅，壮志谁诉。的人？知音难觅，壮志谁诉。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。翻译翻译 我我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳佳节。篱节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一像刚刚擦洗过一般。四般。四面的歌声渐歇，我也终如面的歌声渐歇

11、，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况着在浙江时那八年的生活况味。他味。他们苦苦地想让们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚但是我的心，要比男子的心还要刚烈。烈。想想想平想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受

12、磨难挫难免要经受磨难挫折。在折。在这莽莽红尘之中，哪里这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。概括文章的内容概括文章的内容上片：上片：下片：下片：回顾过往生活回顾过往生活思虑未来前途思虑未来前途二、内容探究二、内容探究1.1.找出词中运用的典故并简要分析。找出词中运用的典故并简要分析。（1 1）“为篱下黄花开遍为篱下黄花开遍”（2 2）“四面歌残终破楚四面歌残终破楚”（3 3）“不因人热不因人热”（4 4）“莽红尘何处觅知音？青衫湿莽红尘何处觅知音？青衫湿”三、问题探究三、问题探究（1 1）“为篱下黄花开遍为篱下黄花开遍”化用陶渊明化用陶渊明

13、“采菊东篱下采菊东篱下”和李清照和李清照“人比黄花瘦人比黄花瘦”的诗句。的诗句。把两位诗人表现把两位诗人表现不同思想的诗句杂用在一起，来不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己表达自己初离家庭时的矛盾心情初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。，别具匠心。（2 2）“四面歌残终破楚四面歌残终破楚”“四面歌楚四面歌楚”比喻四面受敌、孤立无援的比喻四面受敌、孤立无援的困境，这里喻指八国联军攻破北京事。困境，这里喻指八国联军攻破北京事。作者作者用用史记史记项羽本纪中汉军破楚的故事项羽本纪中汉军破楚的故事比喻说明自己终于冲破家庭牢笼比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。（3 3）“不因人热不因人热”典故出自东观汉记典故出

14、自东观汉记梁鸿传：梁鸿传：“比比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：童子鸿童子鸿不因人热者也。不因人热者也。灭灶更燃火。灭灶更燃火。”汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲，也比喻不依赖别人。人孤僻高傲，也比喻不依赖别人。此处反用其语，有此处反用其语，有“处冷地而举热处冷地而举热肠肠”(”(秋瑾致琴文书秋瑾致琴文书)之义。惟其如此。才之义。惟其如此。才有了她愤然东渡，献身革命事业的豪然壮举；有了她愤然东渡，献身革命事业的豪然壮举；才有了才有了“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回回”(”(秋瑾黄海舟中日人

15、索句并见日俄战争秋瑾黄海舟中日人索句并见日俄战争地图地图)，誓把革命进行到底的撼人气概。，誓把革命进行到底的撼人气概。（4 4）“莽红尘何处觅知音？青衫湿莽红尘何处觅知音？青衫湿”“青衫湿青衫湿”出自白居易的出自白居易的琵琶行中的琵琶行中的“座中泣下谁座中泣下谁最多，江州司马青衫湿最多，江州司马青衫湿”，当时，当时指白居易自己，现在引申为官位指白居易自己，现在引申为官位不高或失意的文人。不高或失意的文人。”，极言作极言作者对自己前途的担心和忧虑。者对自己前途的担心和忧虑。2.冲破家庭的束缚本该开心才对，冲破家庭的束缚本该开心才对，作者为什么还会作者为什么还会“青衫湿青衫湿”？明确：因为作者虽是

16、女子，但明确：因为作者虽是女子，但“心心却比，男儿烈却比，男儿烈”，所以能冲破家庭，所以能冲破家庭牢笼，牢笼，然而离开家以后，在大千世然而离开家以后，在大千世界中，何处才能寻找到知音呢？界中，何处才能寻找到知音呢？如如果找不到知音，又将会受到怎样的果找不到知音，又将会受到怎样的折磨？想到这一点，作者不觉伤心折磨？想到这一点，作者不觉伤心落泪。落泪。3.用下列句式说话：从词作用下列句式说话：从词作中我感受到了作者中我感受到了作者 的的心情，我是从心情，我是从 一句话一句话体会到的。这句话体会到的。这句话 （按（按照照“心情心情-句子句子-分析分析”的方式回答）的方式回答）喜悦激动喜悦激动苦闷忧愁

17、苦闷忧愁喜悦喜悦激动激动:冲破牢笼，获得自由，悠然自得冲破牢笼，获得自由，悠然自得-为篱下，黄花开遍，秋容如拭为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙四面歌残终破楚，八年风味徒思浙投身革命，报效国家，豪情万丈投身革命，报效国家，豪情万丈-身不得男儿列。心却比，男儿烈！身不得男儿列。心却比，男儿烈！苦闷苦闷忧愁：忧愁：中秋佳节，独自一人，倍感孤独中秋佳节，独自一人，倍感孤独 投身革命，报效国家，知音难觅投身革命，报效国家，知音难觅 -算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？-小住京华，早又是，中秋佳节小住京华，早又是，中秋佳节四面歌残终破楚，

18、八年风味徒思浙四面歌残终破楚，八年风味徒思浙冲破牢笼，面对未来，担心不已冲破牢笼，面对未来，担心不已-为篱下，黄花开遍，秋容如拭。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！小小 结结 这首词的基调高昂，语言刚健清新。这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。人。这首词反映了她在封建婚姻家庭和旧这首词反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷

19、彷徨和投身革命的雄心壮志。闷彷徨和投身革命的雄心壮志。这首秋瑾在中秋节的述怀之作反映了这首秋瑾在中秋节的述怀之作反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的的复杂心情。即便无奈向革命道路前夕的的复杂心情。即便无奈为为“蛾眉蛾眉”，也有着一颗强大的，也有着一颗强大的“男儿男儿心心”，崇高的志向指引着她，即便有所顾，崇高的志向指引着她，即便有所顾虑也要坚定地摆脱世俗，走革命道路。写虑也要坚定地摆脱世俗，走革命道路。写出了她对身为女子、受礼教束缚、被人轻出了她对身为女子、受礼教束缚、被人轻视、不得施展抱负的忿忿不平，表现出她视、不得施展抱负的忿忿不平，表现出她侠义满胸怀、肝胆过男子的气概，同时也侠义满胸怀、肝胆过男子的气概，同时也表现了其不满封建婚姻，反对封建压迫，表现了其不满封建婚姻，反对封建压迫，要求男女平权的思想。要求男女平权的思想。齐读：齐读：结构图示结构图示 回顾（过往生活）回顾（过往生活）家庭束缚家庭束缚冲破冲破 胸怀壮志胸怀壮志坚定坚定 思虑（未来前途）思虑（未来前途）知音难觅知音难觅忧虑忧虑 满江红满江红