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格式:PPT , 页数:15 ,大小:262.50KB ,
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141有理数的乘法第二课时课件.ppt

1、有理数的乘法(二)有理数的乘法(二)知识回顾:知识回顾:两数相乘,同号得两数相乘,同号得 ,异号,异号得得 ,绝对值相乘;绝对值相乘;0 0 乘任何数得乘任何数得 。正正负负0 0有理数乘法法则:有理数乘法法则:判断下列各式的积是正的还是负的?判断下列各式的积是正的还是负的?234(-5)23(-4)(-5)2(-3)(-4)(-5)(-2)(-3)(-4)(-5)7.8(-8.1)0(-19.6)负负正正负负正正零零议一议:议一议:归纳归纳:几个数相乘几个数相乘,如果其中有因数为如果其中有因数为0,_负因数的个数负因数的个数奇数奇数偶数偶数积等于积等于0奇负偶正奇负偶正例例3 计算计算41)

2、54(6)5).(2();41()59(65)3).(1(多个有理数相乘多个有理数相乘,先做哪一步先做哪一步,再做哪一步再做哪一步?第一步:是否有因数第一步:是否有因数0;第二步:奇负偶正;第二步:奇负偶正;第三步:绝对值相乘。第三步:绝对值相乘。)()()()()()()()()()()()()()()()()(计算:计算:例例835.205416.1410425.25.1325.151183132478211.1 探索探索 探索探索1 1:计算:计算:5 5(-6-6)=(-6-6)5=5=5 5(-6-6)=(-6-6)5 5归纳(乘法交换律):两个有理数相乘,归纳(乘法交换律):两个有

3、理数相乘,交换因数的位置,积不变交换因数的位置,积不变 即:abba-30-30-30-30探索探索 探索探索2 2:3 3(-4-4)(-5-5)=3 3(-4-4)(-5-5)=归纳(乘法结合律):三个数相乘,先把归纳(乘法结合律):三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变积不变即:(即:(ab)ca(bc)606060603(-4)(-5)=3(-4)(-5)探索探索 探索探索3 3:5 5 3+(-7)=3+(-7)=5 5 3+53+5(-7)=(-7)=归纳(乘法分配律):一个数和两个数的和相归纳(乘法分配律):一个数和两个数的

4、和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把所得的积相加所得的积相加即:(即:(ab)cacbc-20-20-20-205 5 3+(-7)=5 3+(-7)=5 3+5 3+5(-7)(-7)例例1 1:用两种方法计算:用两种方法计算 (-)12()216141例例2:计算计算6.878(15)+6.878(12)6.878(37)例例:计算计算 191819(15)巩固练习巩固练习043327823146573282125).()()()()()()((1)(2)(3)()(534216973(4)(5)763250312)(.(6)()(203214.31582173)()()(计算:计算:)(2503124.(1)(2)(3)()(2.04121443)21(32)157(5175)()(计算:计算:3125.07128)(1)(2)(3)

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