2017年教师招聘面试结构化真题.docx

1、结构化结构化各模块真题笔记各模块真题笔记整理整理 ( (一一) ) 自我认知与职业匹配自我认知与职业匹配 ( (二二) ) 人际沟通人际沟通 ( (三三) ) 组织管理组织管理 ( (四四) ) 综合分析综合分析 ( (五五) ) 应急应变应急应变 ( (六六) ) 教育教学教育教学 具体题目分析如下 自我认知类（一）自我认知类（一） 例例 1 1、你有什么特长？、你有什么特长？ 【参考答案】 (所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别 人强的优点。)我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。 我个人认为我有以下三方面的优点： 一是我有比较强的进取心，首先，我的学习能

2、力比较强，容易接受新知识，我不 仅注重专业能力的培养和提高，还注重其他方面的知识增长更新，不断使自己由 专业人才转向综合型人才，做一个符合现代社会所需要的合格人才；其次，我不 固步自封，因循守旧，不为今日所取得的一点点成绩骄傲自满，沾沾自喜，而是 不断地进行总结，从而使自己不断地向前发展、进步。 二是我有比较强的团体精神，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好 的倾听能力和沟通能力， 能和其他人互动， 共享信息和荣誉。 对待工作认真努力， 能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。 三是我比较善于分析问题， 对待任何一件事情我不但追求过程而且也注重事情的 后及效应，善

3、于从别人的角度来考虑问题，力求使每一件事做到尽善尽美。 俗话说，“人人无完，金无足赤”，同样在我身上也存在着不足之处，诸如社 会阅历浅，工作经验少等，只有通过自身不断地发现，再改正，并真诚、虚心地 向别人请教学习，才能克服缺点，不断完善自已。 例例 2 2、你的座右铭是什么？、你的座右铭是什么？ 【参考答案】 我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。这句 话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次 教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。 这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在 毕业之际，我一如

4、既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努 力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。 “吃得苦中苦，方为人上人” “只为成功找方法，不为失败找借口” 例例 3 3、我觉得你今天有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请对你自己的表、我觉得你今天有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请对你自己的表 现作出评价？现作出评价？ 【参考解析】 很感谢各位考官能给我这个评价自己的机会。为了这次面试我做了大量的、精 心的准备，但当我来到现场，面对各位考官时，我确实是希望可以有机会将自己 进行全面的展示。可能正是因为对于此次考试太过于重视，反而紧张了。 我由衷地渴望可以通过追随理想来实现自

5、己的人生价值。 为了这次的公务员公务员考 试，从笔试开始我就做了认真的准备，制定了详细的计划，每天按照计划逐一展 开复习，现在能够有机会进入面试我真的非常高兴。我希望通过我前面的回答可 以将我的综合素质进行全面的展示。在专业方面，我认为自己具备较深厚的理论 功底。在求学期间，也非常注重实践锻炼，曾在报社做过编辑工作。我的认真负 责和细致专心的态度得到了报社领导的一致肯定， 这在很大程度上对我是一种激 励。 带着这份激励和对工作的热情，我希望可以在未来的岗位上发挥自己的特长 做出一番成绩，实现自己的价值回馈组织对我的信任。 不管今天的面试结果怎样，我都会坦然面对绝不会气馁。考试结束后，我会对 整

6、个备考和考试过程进行一个全面的总结和反思，查缺补漏。同时，保持我一贯 乐观、 积极向上的学习和生活态度，将此次经历作为我人生奋斗过程中一次重要 的历练。鞭笞自己在以后的生活和工作中，更加地努力，提高自己的综合素质和 能力。 例例 4 4、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么要选择教师这教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么要选择教师这 个行业？个行业？ 【参考答案】 做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我要报 考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而 是因为我非常热爱这个写满奉献、 充满挑战的职业， 因为在这里

7、有着可爱的孩子， 令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。 教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教 师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟 的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。如果上天要我选择财富的富有和 灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的 根本原因吧，我愿意守住这片净土。 例例 5 5、你找工作考虑的重要因素是什么？、你找工作考虑的重要因素是什么？ 【参考答案】 我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺，我首先考虑的因素是性 格和特长，分析清楚自己最适合做什么样的工作，

8、什么样的工作可以发挥自己的 特长， 没有什么比擅长且快乐工作能够发挥更大的价值；在此基础上我才会去考 虑工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累经验；最后 是工资待遇问题，我平时生活比较节俭，不是注重物质享受的人，只要能够让我 得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的基本生活就可以。 例例 6 6、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？ 【参考答案】 我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先是符合我的人 生规划的，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾的选 择了师范院校；其次我的知识储备符合做一名老师

9、的要求，在四年的大学生涯中 我积累了很多教育理论知识和学科专业知识， 这些都为我成为一名教师打下了坚 实的基础； 再次我的性格也很适合做老师， 我很喜欢和孩子们相处， 做事有耐心， 有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析，我认为我是适 合做老师的，所以我来参加此次招考，希望能够有幸走上讲台。 例例 7 7、你最尊敬的教育家是谁？为什么？你最尊敬的教育家是谁？为什么？ 【参考答案】 我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的张道真。我之所以崇拜他， 原因有三： 第一是高尚的人格魅力。76 岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有 盛誉。 他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，

10、正是他带领着我们走着英语教 育改革的每一个步伐。 第二是他科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变英语学 习中陈旧的书本学习模式，将一些行之有效的方法广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并 举, 甚至听说占有更重要的地位。 思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治 学思想， 征服了我， 我要秉承他老人家的思想和态度， 在未来的英语教学之路上， 默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌。 例例 8 8、谈论自己对教师职业的看法。谈论自己对教师职业的看法。 【参考答案】 虽然我还没有登上教师的讲台，但是我一直都

11、立志成为一名教师，对于教师 这个职业我有以下几种看法： 第一，教师这个职业的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛 的精神，要关心爱护学生的健康成长。 第二， 教师这个职业具有鲜明的示范性， 学生几十双， 几百双眼睛盯着教师， 没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表。 第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。 第四，教师是众多职业中的一种，但是教师这一职业社会价值高，受大家尊 重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，可以给予我们继续学习、提高自身知 识涵养的机会。 总之，我认为教师这一职业是高尚的，是充满奉献精神，如果我能够有幸成 为其中的一员

12、，必将倾尽心力做到教书育人，德为人师，行为示范。 例例 9 9、请你做一个简短的自我介绍。请你做一个简短的自我介绍。 【参考答案】 很高兴能有这样一个机会向各位评委老师做一个自我介绍，我出生在一个教 师世家，爷爷和爸爸、妈妈都是教师，从小耳濡目染，我在很小的时候就立志成 为一名老师，所以在报考大学的时候我义无反顾的选择了师范院校，在校期间， 我努力地学习各门专业课程和教育理论知识， 并且积极参加学校组织的说课大赛、 课件大赛等等，不断地提升自身素养。 在临近毕业的时候， 我在市内的一个中学实习了近三个月， 期间的收获颇丰， 我开始学着将我的理论知识付诸实践，并在实践过程中不断地摸索经验。 除此

13、之外，我还想介绍一下我个人的性格特点和兴趣爱好，我性格很随和， 很有耐心，喜欢和学生们在一起，平时的生活中我喜欢读书、听音乐和写作，这 些都让我能够在平淡的生活中获得新鲜的动力。 综上所述，我认为我是适合做一名教师的，而教师的舞台也能够圆我最初的 梦想。 例例 1010、你对工资和福利有什么期望？你对工资和福利有什么期望？ 【参考答案】 我对工资没有硬性要求，因为我个人在生活中对物质享受的要求并不高，相 对来说，我更注重精神世界的丰富多彩，当然，物质基础也是必要的条件，我相 信贵校一定有一个合适薪酬标准，如果我有幸能够应聘上该岗位，我更多的是希 望能够在这个岗位上实现我的教师梦想。 例例 11

14、11、你认为教师岗位的工作内容有哪些？、你认为教师岗位的工作内容有哪些？ 【参考答案】 我认为一般教师岗位的工作内容从宏观上可以分为两种性质：一种是教书， 即传授知识，知识的内容包括学科基本知识和学习的方法；另一种是育人，即道 德教育，具体内容包括做人的基本道理，正确的道德观、价值观和人生观。 班主任作为教师中的特殊群体，工作内容在一般老师的基础上还要有一些班 级管理工作，具体包括班级文化建设和班集体建设等等。 这些工作内容都需要教师有足够的热情和耐心才能够出色的完成。 例例 1 12 2、平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？ 【参考答案】 我平时的空闲时间里喜欢看一些

15、教育类的书籍和杂志，最喜欢的一本书是人 大附中教师王金战老师编写的英才是怎样造就的 ，王金战老师把老师形象地 比作教练、导游和称赞者。他说：“教师是教练，要允许学生超过自己。教师是 导游，让学生更有激情和动力地向前方迈进。教师是称赞者，给予学生鼓励，使 学生快乐地感悟到进步与成功。 ”这本书在我迷茫的时候告诉我作为一名教师正 确的定位，使我受益匪浅。喜欢看的杂志有中国教育教学杂志 、 中学物理教 学参考 、 读与写等，读这些杂志能够让我时时更新自己的知识，能够不断地 改进教学思想。 例例 1313、教师岗位对于实现你的人生价值有什么重要的意义？教师岗位对于实现你的人生价值有什么重要的意义？ 【

16、参考答案】 对于人生价值的实现，我一直认为能够燃烧自己，做一个对社会有用的人， 就是实现了人生存在的价值。对于教师这一岗位，在我的心目中，教师就是教书 育人， 成为青少年成长的垫脚石和社会发展的基石，奉献的同时也获得了成功的 快乐。 所以， 我觉得教师这一岗位对于实现我的人生价值是有重要意义和作用的， 它能够满足我对人生价值实现的真实需求，让我活得有用，有意义。 例例 1414、你对学校有什么要求？你对学校有什么要求？ 【参考答案】 我的愿望就是成为一名教师，只要是一所学校都能够满足我这一心愿，所以 我对学校具体的要求并没有多少，只要能够让我安心教书，能够实现自我价值的 学校，我都很满意。当然

17、，如果学校在教学活动之余能够有多一些的图书资源和 团队活动会更好，图书资源可以让我不断学习，不断更新自己的知识储备，跟上 时代的潮流；而团队活动可以让我更好地融入我们的教师队伍，汲取老教师丰富 的教学经验，吸收新教师鲜活的动力，从而更好地做好本职的教学工作。 例例 1515、 、上海北郊学校校长郑杰说： “教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我、上海北郊学校校长郑杰说： “教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我 带来的安宁中尝到幸福” ，请你说说教师职业的“安宁”来自何处？带来的安宁中尝到幸福” ，请你说说教师职业的“安宁”来自何处？ 【参考答案】 我很容易郑杰校长的话，教师职业的“安宁”也恰恰是

18、最吸引我选择这一职 业的特点，对于“安宁”我认为这除了是对于环境的精确概括外也是对心境的准 确描述。 首先，学校是大千世界中一块纯洁的净土，这里有单纯可爱的学生和和蔼可 亲的教师，很少沾染世俗的尘埃，所以会让人觉得很安宁； 其次，安宁的环境也会给人带来平和的心态，教师必须具备这样的心态才能 更好地细致地教导学生。 以上就是我对教师职业“安宁”的理解，如果有幸能够成为一名教师，我希 望我能够做一名内心安宁、兢兢业业的教师。 例例 1616、杭州师范大学学生小李，杭州师范大学学生小李，6 6 月份分别接到研究生、公务员、公办教师录月份分别接到研究生、公务员、公办教师录 取通知书。但是在“三喜临门”

19、给他带来了烦恼：选择哪个工作取通知书。但是在“三喜临门”给他带来了烦恼：选择哪个工作好呢。假如你好呢。假如你 是小李，怎么办？是小李，怎么办？ 【参考答案】 假如我是小李，遇到三喜临门的事情，我首先会感到非常的开心，这毕竟是 对我不断努力奋斗的肯定。其次，我会认真分析我的实际情况和我的职业追求来 进行选择，我的性格比较开朗活泼，属于纯真可爱的人，有广泛的文艺爱好，而 且大学四年中我一直学的是师范专业， 所以教师的职业相比公务员来说更适合我； 在读研和就业方面，结合家里的实际情况，条件不是很好，我想尽快地就业为家 里减轻负担，至于继续深造，我想我今后在有了一定实践基础后还是会考虑的。 目前我认为

20、我最适合的就是选择公办教师这一职业。最后，既然做出了选择，我 就会一如既往、义无反顾地投身到教育事业中，去实现我人生的梦想。 例例 1717、“失败失败”的本意是什么的本意是什么? ?你认为你最失败的事什么你认为你最失败的事什么？ 【参考答案】 失败的本意是与成功相对的，指没有达到本意的事情，用辩证统一的观点来 看待这个问题的话，失败是另一种成功，失败是成功必经的一个阶段，为下一步 的成功奠定了基础。我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利，当 时由于学习方法的不对头导致花费了很大的功夫收到的效果并不理想， 而这一次 失利也为我今后的改进和转机提供了机会，在复读的过程中，我总结了很多学

21、习 方法，取得了很大的进步，这也使我后来很顺利地进入了重点师范大学，同时也 为我开展教学提供了很多原始资料。所以，人生祸福相依，失败的时候未必真的 失败，换个角度来看，又何尝不是成功呢。 人际沟通类（二）人际沟通类（二） 例例 1 1、如何与不同类型的家长沟通？、如何与不同类型的家长沟通？ 【参考答案】 与家长沟通我认为首先要明确几点：第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本 素质的表现。第二，老师要有较强的服务意识。 第三，应重视沟通方式，通常情况下对学 生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 另外，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不 齐，

22、教师应当对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、 家庭关系等做到心中有数。 在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优 点，旁敲侧击缺点；对于冷漠型家长，教师需要晓之以情，强调学生的优秀表现，引起家长 关注， 转变其态度；对于热情自信型家长，应多提示注意学生存在的问题，引起注意。 例例 2 2、如何对待如何对待“学困生学困生”？ 【参考答案】 我们强调以学生为主体，促进全体学生的全面发展，所以“学困生”也是我们要关注的 对象，也是广大学生中的一员，对于“学困生” ，我们应当主动发掘他们身上的闪光点，培 养自信的心态，具体可以从以下几

23、个方面入手： 第一，尊重“学困生” 。公正、平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见， 从而对他们产生一种激励作用。 第二，进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲，否则老师的苦口婆心 的教育只是徒劳，教师应当多和“学困生”交流，了解他们的心情，帮助补习功课。 第三，挖掘“闪光点” 。帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功 的机遇，在各项活动中，特别注意鼓励他们积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们 创造成功的条件的机遇。 例例 3 3、有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教的不好，你怎么办？有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教的不好，你怎么办？ 【参考答

24、案】 首先，发生这样的事情，我要保持冷静，不能因此影响了教学工作的正常开展； 其次，既然有家长投诉，一定是我的工作出现了问题，我会分析原因，可能是教学上的 问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时。 再次，我会主动去和家长进行沟通，承认自己工作上的失误，并向家长询问是哪里出现 了失误，如果确实是我的原因，我会承认错误并致歉，如果不是我的原因，我也会耐心地解 释说明情况，请求理解。另外我也会住到找校长道歉，并说明真实情况，保证不会再次发生 类似事情。 事后，我会深刻地反省自己，一方面踏踏实实做好专业教学和班级管理工作，另一方及 时和领导、学生家长进行沟通，保持信息的及时更新。 例例 4 4、学生

25、李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，作为学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，作为 班主任，你准备怎么办班主任，你准备怎么办? ? 【参考答案】 作为班主任， 我首先要保持一个良好的心态来看待这件事情， 学生调皮是件很常见的事 情，家长不大配合有可能是因为家长忙于工作没有时间来处理这些事情。 其次，我要主动的和学生及家长进行沟通。了解学生的一些兴趣爱好，在课堂上多进行 提问， 多给予他表现的机会， 让他担任一些班里的学生工作来激发他参与活动的热情和避免 他惹是生非。跟家长要如实地反映学生在校的表现，并跟家长共同分析原因，商量对策，除 此之外，还要多多表

26、扬学生好的方面，激发家长对孩子关注的热情。 我相信通过我的努力， 家长一定也会主动地参与到对孩子的教育中， 学生一定会变得越 来越好的。 例例 5 5、一一个个习惯很不好的学生偷了同学习惯很不好的学生偷了同学 300300 元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老 师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理? ? 【参考答案】 在班级管理工作中， 遇到这样的事情我会保持一个冷静的心态， 千万不能和学生家长发 生争执。 首先，我会将学生家长请到办公室中，给她沏杯茶，请她坐下来慢慢聊； 其次，在听完学生家长的想法后，我会

27、将孩子在学校的表现如实地反馈给家长，让家长 心里有底，学校对于孩子的教育确实是有疏忽之处，但是家长也有不可推卸的责任，可能在 平时生活中对孩子的关注不够， 不了解孩子的需求。 在家长对孩子的基本情况有了全面的了 解后，我会和家长共同制定一些措施，如了解孩子在经济上的需求，及时地进行沟通并满足 孩子的正常需求，按时参加家长会了解孩子的发展状况等等； 再次，事后我会和学生进行单独沟通，了解他心里的真实想法，并告诉学生对待金钱的 正确态度，使孩子树立一个正确的价值观和金钱观，并鼓励孩子要主动和家长、老师进行沟 通。 除此之外，在班级文化建设工作上，我要对集体价值观的培养重点关注，避免再次发生 类似的

28、事情。 例例 6 6、你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天 开，你怎么办？开，你怎么办？ 【参考答案】 在遇到这样的情况时，首先我要保持一个冷静的心态，不能因为校长的不采纳而失态， 更不能因此丧失信心和热情。 其次，我会冷静的分析校长不采纳的原因，有可能是因为我太年轻，教学经验不丰富， 所以提出的教学改革方案没有基于教学实际情况，不具有操作性。 再次，我会主动地去请教一些老教师，并结合自身的教学实际进行深刻的思考，对方案 的不足之处进行改进，再次提交给校长，并以请教的态度请求校长给予批评和指正。 我相信

29、经过我的不懈努力，总有一天我的方案会得到校长的认可并能够得以实施的。 例例 7 7、如何处理有矛盾的两个学生？、如何处理有矛盾的两个学生？ 【参考答案】 在班集体中出现学生之间闹矛盾的现象是很常见的， 对待这样的事情， 我会从以下几个 方面来着手处理： 首先， 我会从第三方渠道， 如班干部或其他同学处试探地询问一下这两名学生闹矛盾的 原因，只有了解了真实情况和缘由才能够对症下药。 其次，我会和这两名学生分别单独交谈，倾听他们对于两人之间矛盾的看法，并进行积 极的开导，解除两人的心结。 再次，我会在集体活动中安排这两人接触，如合作完成某项任务等，给予他们和好的机 会。 除此之外， 我还要加强对于

30、班级文化的建设， 培养大家相亲相爱、 互相帮助的文化氛围， 避免出现个别的矛盾。 例例 8 8、如何处理迟到的学生？、如何处理迟到的学生？ 【参考答案】 由于生活中的各种突发情况， 迟到是很难免的事情， 如果该名学生只是偶然的一次迟到， 我不会小题大做， 我会用眼神或手势暗示学生轻轻地走到位置上即可， 同时不会中断我的授 课，以免打断其他学生的思路。 如果该名学生经常性的迟到， 我依然会在不中断其他学生听课的情况下暗示其进班听课， 但是在课下我会将其带到办公室， 详细地询问他迟到的原因， 并联系学生家长共同来完成对 于学生作息时间的监督，帮助孩子按时到校上课。 例例 9 9、怎样与学生进行良好

31、的沟通怎样与学生进行良好的沟通？ 【参考答案】 学生是教师在开展工作过程中必须面对的一个重要群体， 因此如何与学生进行良好的沟 通不仅关系到教师工作开展的顺利性和有效性， 也直接影响学生学习的积极性， 我认为与学 生进行良好的沟通要注意以下几点： 第一， 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况， 表现出真诚的 关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通。 第二，对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改 进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法 走进学生的心灵。需要注意的是沟通语言要

32、幽默、委婉、含蓄。 第三，能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。 第四，良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的 态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的 观点。 我相信，如果做到了以上几点，一定能够与学生保持有效的沟通，真正走进学生的内心 世界。 例例 1010、教师如何处理与同事之间的关系？、教师如何处理与同事之间的关系？ 【参考答案】 作为一个新老师，初次踏上工作岗位，除了与学生和家长要保持融洽的关系外，如何处 理与同事之间的关系也至关重要， 它不仅会影响到我工作的信心和热情， 也会间接影响我的 教学工作，我认

33、为与同事之间要注意以下几点： 首先是老同事， 我应该以谦虚的心态来对待老同事， 他们多年的教学经验一定能够为我 指点迷津，所以我要经常向老同志虚心请教和学习。 其次是年轻同事， 和年轻同事相处更多的是需要建立共同的爱好和兴趣， 多参与集体活 动，如说课比赛、教研活动等等，在活动中不仅可以促进彼此的教学能力，还能够增加彼此 之间的了解。 最后是对待领导，我应当保持谦逊的态度，在工作中要多请示领导，认真地按照领导的 要求去完成教学任务，对于工作中的失误要虚心接受指导，并不断地提升自身素质。 例例 1111、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾

34、冲突？ 【参考答案】 任课教师由于在课下与学生接触时间和机会较少， 所以不像班主任一样容易与学生之间 建立良好的关系。 如果我所担任班主任的班级出现了任课老师和学生之间的矛盾冲突， 我会 保持一个平和的心态，以公正为准则，来冷静地处理这件事情，我会从以下几个方面着手： 首先，我会从班干部和个别学生那里去了解造成矛盾的原委，倾听学生的心声。除了跟 学生进行沟通外， 我也会跟任课教师进行沟通， 看是不是在学生管理工作上我还有需要改进 的地方。双方沟通完毕后，我基本上就可以了解冲突造成的原因了，有可能是彼此之间存在 误会， 也有可能是任课教师不认真负责或伤害了学生的感情， 当然还可能是因为学生不配合

35、 任课教师的工作。 其次，我会针对矛盾造成的原因采取相应的对策，如果是因为彼此间有误会的话，我会 对双方做出合理的解释； 如果是任课教师的责任的话我也会与任课教师坦诚交谈， 希望她能 够多多理解孩子们的心情；如果是学生的问题，我会对班里学生进行集体教育，让他们了解 到老师的一番苦心，努力配合任课教师的工作。 最后，在今后的班级工作中，我会多邀请任课教师参加班里的集体活动，增加任课教师 和学生的交流机会，促进班级和谐发展。 例例 1212、近几年来，近几年来，“留守学生留守学生”越来越引起人们的关注。由于家越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺庭教育缺失失， 父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺

36、乏，使得父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生留守学生”的情感、心的情感、心 理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为 班主任，你将如何对待本班的班主任，你将如何对待本班的“留守学生留守学生”？ 【参考答案】 “留守学生”在许多偏远地方成为了一种普遍现象，这样的孩子比普通孩子更加需要 集体的温暖和教师的关爱，如果我作为班主任，对待“留守学生” ，我会做到以下几点： 第一，给予父母般的关爱。 “留守学生”父母不在身边，缺少父母的关爱，作为班主任 老师，我要给予他们更多的关爱，多与他们

37、进行交流，了解他们的所需和所想，及时的给予 生活和学习上的指导。 第二， 鼓励他们多参加集体活动。 课外活动中， 尽可能多地设计一些集体活动， 鼓励 “留 守学生”参加，让他们体会集体的温暖，增强与伙伴之间的沟通和交流。 第三，联系“留守学生”的家人。引起家人对孩子的关注，劝导家长如有可能还是留在 孩子对孩子的身心发展会更好。 例例 1313、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。 作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？ 【参考答案】 一个班级的健康成长， 离不开

38、好的班风和学风建设， 而好的班风和学风绝不是靠班主任 一个人的能力就能够建设好的， 这需要整个班级的所有任课老师共同努力去实现， 作为班主 任，首先要团结好班级任课老师，这样才能够众志成城。我作为班主任，将从以下几点入手 来团结其他任课教师： 首先，班级活动包括班会、班级晚会、课外活动等，邀请班级任课教师一起参加，增加 任课教师与班级的交流机会，建立良好的关系基础。 其次， 班里的班风学风建设要鼓励任课教师多谈谈自己的看法， 共同参与班级管理工作， 对待班里出现的问题也要及时征求任课教师的看法。 再次， 在班里要多树立任课教师的权威地位， 避免学生忽视任课教师尤其是一些副科的 教师。 最后，从

39、我本人的角度来讲，在工作之余我也要多余各个任课教师沟通和交流，建立良 好的个人关系。 组织组织管理管理类类（三三） 例例 1 1、如何组织与培养班集体？、如何组织与培养班集体？ 【参考答案】 班主任对组织和培养集体负有主要责任， 应把主要时间和精力用在建设班集体上。 我认 为可以从以下几点着手： 第一，提出共同的奋斗目标。这样可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利 于达到凝聚集体的目的。 第二，选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分 子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。 第三， 培养正确的集体舆论和优良的班风。

40、 正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨 大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨 大的作用。 第四，加强对班集体纪律的管理。班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学 习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。 第五，组织多样的教育活动。有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识， 促进学生才能、 特长的发挥和相互的团结。 班主任指导学生参加或组织适当的活动室必不可 少的。 例例 2 2、何谓、何谓“班级文化班级文化”，怎样营造？，怎样营造？ 【参考答案】【参考答案】 班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。 所谓硬文化， 是一种“显性文化

41、”， 可以摸得着、 看得见的环境文化， 也就是物质文化， 可以在教室墙壁上粘贴一些名言警句的书法作品、 英雄人物或世界名人的画像， 能够起到一 种激励作用；搭建一个展示学生书画艺术的书画长廊和激发学生探索未知世界的科普长廊； 在教室前面悬挂班训、班风等醒目图案和标语等等。 而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。明确规定班 级管理制度并严格执行，形成制度文化；在班级内提倡助人为乐、团结互助行为，引导大家 形成班集体意识和文明行为。 我认为“软文化”和“硬文化”双管齐下才能够切实营造出和谐、互助、积极向上的班 级文化。 例例 3 3、校长让你来组织一次夏令营活动，你打算

42、怎么办？、校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？ 【参考答案】【参考答案】 夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识， 是一项非常有意义的活 动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我一定尽全力把它组织好。 首先，我会跟领导进行沟通，明确此次活动的主题，跟有相关经验的同事沟通，获取相 关组织经验，之后撰写策划，并报领导审批，根据反馈意见进行修改，确立方案。 其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，分别负责联系班车，接送学生到达活动现 场；组织学生开展活动，发放活动材料；后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品，安 排大家的住宿；校医跟随队伍，如果有学生发生中暑等突

43、发情况及时进行救治。我个人也会 参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展。 最后，活动结束后，我会总结经验，对不足之处进行反思，以便避免今后再次发生。 例例 4 4、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你打算打算怎么办？怎么办？ 【参考答案】【参考答案】 领导派我去双差班当班主任一方面是对我的信任， 另一方面也是对我的考验， 我会积极 地接受这次挑战，对于这个双差班，我打算从以下几个方面开展我的工作： 首先，我会通过上任班主任和其他任课教师以及班级的班干部来了解该班的基本情况， 做到心中有数； 其次，我会从班风建设上着手，全面建立班级制度，如考勤制度

44、、行为规范制度、班级 卫生制度等，严格地实施制度，做到赏罚分明； 再次，我会从学风建设上着手，建立一帮三学习互助小组，由成绩好的学生负责带动学 习差的学生，形成互相帮助，积极竞争的学习氛围； 最后，我会暂定几个班干部，并形成班干部轮流机制，使每个学生都成班集体的主人， 都能够民主地参与班级建设和班级管理。 我作为双差班的班主任， 要给予学生更多的鼓励和信心， 我们共同将班集体建设成为双 优班。 例例 5 5、今天之内，你有五件事要做，身边只有助手小王配合你的工作，请问你该如何安排各今天之内，你有五件事要做，身边只有助手小王配合你的工作，请问你该如何安排各 项事情？项事情？ （1 1） 其他部门

45、转送了一份非常重要的审批材料，今日之内务必上交领导；其他部门转送了一份非常重要的审批材料，今日之内务必上交领导； （2 2） 领导安排撰写一份回报材料，后天会议上用；领导安排撰写一份回报材料，后天会议上用； （3 3） 上午有两场会议：一场非常重要，另一场不太重要；上午有两场会议：一场非常重要，另一场不太重要； （4 4） 下午四点有一场内部篮球联谊赛，你是球队的队长和主力；下午四点有一场内部篮球联谊赛，你是球队的队长和主力； （5 5） 有位朋友明天出国，其他朋友相约今日聚会为他送行。有位朋友明天出国，其他朋友相约今日聚会为他送行。 例例 6 6、如何组织一场歌咏比赛？、如何组织一场歌咏比赛

46、？ 例例 7 7、领导让你组织一次老教师的联欢活动，你怎么组织？、领导让你组织一次老教师的联欢活动，你怎么组织？ 综合分析综合分析类类（四四） 例例 1 1、你如何看待“择校热”现象？、你如何看待“择校热”现象？ 【参考答案】【参考答案】 目前，许多大中城市出现一种“择校热”的现象，家长为了为孩子选择教学质量好的学 校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因有多个方面： 首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中小部 分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了择校现象； 其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了很紧张的竞争气氛，使家长坐如

47、针 毡，加剧了择校热现象； 再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学 校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。 缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手： 第一，政府从宏观上加大教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源； 第二，学校避免出台一些会误导家长的政策； 第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。 例例 2 2、北大等高校实行自主招生，你如何看待这个问题？、北大等高校实行自主招生，你如何看待这个问题？ 【参考答案【参考答案】 自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体 育等方面有特

48、殊才能， 或综合素质名列前茅的应届高中毕业生， 通过考试并签订协议的考生 高考后可低于学校录取分数线若干分录取。这几年，部分高校陆续开始实行自主招生，我认 为自主招生总体来说利大于弊： 首先，自主招生保护了特殊人才，它为有特殊才能的考生打开了一扇窗户，这些考生在 传统的高考中很可能就被埋没了； 其次， 自主招生是一种创新思维导向， 可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维， 而不是只能生啃书本知识，有利于从根本上激发创造性； 但是在自主招生过程中同时存在一些令人担忧的现象， 如考生弄虚作假、 地方学校利用 关系推荐考生等，我想通过进一步严格自主招生的制度一定能够避免这些问题的出现。 例例 3

49、 3、 “学高为师，身正为范” ，对此你是怎样理解的？、 “学高为师，身正为范” ，对此你是怎样理解的？ 【参考答案】【参考答案】 “学高为师，身正为范”是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。朴素地揭示了教师 应当具备两方面的素养：一是知识素养，二是道德素养。 “学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。“身正为 范” ，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业” ，担负着培养祖国未来的特殊的历史使 命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。 因此，教育工作者要努力做到“学高” “身正” ，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自 身修养。如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作 中一定要继续不断地学习知识，为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行 到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高” 、 “身正”的人民教师。 例例 4 4、你同意、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师没有不合格