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《三角形的三条重要线段》练习题课件教学文稿.ppt

1、91三角形三角形1认识三角形第第2课时三角形的三条重要线段课时三角形的三条重要线段A 2如图,在ABC中,D、E、F、G是边BC上的五等分点,即BDDEEFFGGC,则AD是_的中线,AE是_的中线ABEADF、ABG3如图所示,AD是ABC的中线,E是AC的中点,若SADE1,则SABC_.4知识点2:三角形的角平分线4如图所示,AD是ABC的角平角线,AE是ABD的角平分线,若BAC80,则EAD的度数是()A20 B30 C45 D60 A5如图,在ABC中,BAC60,ACE40,AD、CE是ABC的角平分线,则DAC_,BCE_,ACB_304080知识点3:三角形的高6三角形的一条

2、高是一条()A直线 B垂线 C垂线段 D射线7如图,过ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是()CA8下列说法错误的是()A三角形的三条高可能相交于外部一点 B三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点 C三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点 D三角形的三条高一定在三角形内部交于一点D9如图,AD、CE是ABC的两条高,若AD9,CE8,AB10.(1)求ABC的面积;(2)求BC的长易错点:不会判断三角形的高而导致出错10如图,填空:(1)在ABC中,BC边上的高是_;(2)在AEC中,AE边上的高是_;(3)在FEC中,EC边上的高是_;(4)若ABCD3 cm,AE4 c

3、m,则SAEC_cm2,CE_cm.ABCDFE6411(2017河池)三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等两部分的是()A中线 B角平分线C高 D中位线A12(导学号27094122)如图,已知在正方形网格中,每个小方格都是边长为1的正方形,A、B两点在网格格点上,若点C也在网格格点上,且以A、B、C为顶点的三角形的面积为1,则满足条件的点C的个数是()A2B3C4D5C13(导学号27094123)如图,在ABC中,已知点D为BC上一点,E、F分别为AD、BE的中点,且SABC8 cm2,则图中阴影部分CEF的面积是_cm2.214已知AD为ABC的中线,AB5 cm,且ACD的周长

4、比ABD的周长少2 cm,则AC的长度是多少?解:因为AD为ABC的中线,所以BDCD.因为ACD的周长比ABD的周长少2 cm,所以(ABBDAD)(ACADCD)ABAC2 cm,所以ACAB2523(cm)15如图,AD是ABC的角平分线,DEAB,DFAC,EF交AD于点O.请问:DO是EDF的角平分线吗?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由解:因为AD是是ABC的角平分线的角平分线,所以EADFAD.因为DEAB,DFAC,所以EDAFAD,FDAEAD,所以EDAFDA,即DO是是EDF的角平分线的角平分线16(导学号27094124)有一块三角形优良品种试验基地,如图所示,由

5、于引进四个优良品种进行对比试验,需将这块土地分成面积相等的四块,请你制定出两种以上的划分方案供选择(画图并说明作法)解:方案一:如图,在BC边上取点D、E、F,使BDDEEFFC,连结AD、AE、AF.方案二:如图,取BC的中点D,连结AD,分别取DC、AD的中点E、F,连结AE、BF.方案三:如图,取BC的中点D,再取CD的中点E及AB的中点F,连结AD、AE、DF.17(导学号27094125)探索:在如图至图中,ABC的面积为a.(1)如图,延长ABC的边BC到点D,使CDBC,连结DA.若ACD的面积为S1,则S1_(用含a的代数式表示);(2)如图,延长ABC的边BC到点D,延长边C

6、A到点E,使CDBC,AECA,连结DE.若DEC的面积为S2,则S2_(用含a的代数式表示);a2a(3)在图的基础上延长AB到点F,使BFAB,连结FD、FE,得到DEF(如图)若阴影部分的面积为S3,则S3_(用含a的代数式表示)像上面那样,将ABC各边均顺次延长一倍,连结所得端点,得到DEF(如图),此时,我们称ABC向外扩展了一次可以发现,扩展一次后得到的DEF的面积是原来ABC面积的_倍6a7应用:去年在面积为10 m2的ABC空地上栽种了某种花卉今年准备扩大种植规模,把ABC向外进行两次扩展,第一次由ABC扩展成DEF,第二次由DEF扩展成 MGH(如图)求这两次扩展的区域(即阴影部分)的面积共为多少平方米解:扩展一次后得到的 DEF的面积是原来三角形的面积的7倍则图中阴影部分的面积为(721)10480(m2)

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