（外研版）20版《高中全程学习方略》必修二Unit-6-Using-language(英语)课件.ppt（纯ppt,可能不含音视频素材）

1、 欢迎来到英语课堂Unit 6Earth firstUsing language现在分词和过去分词作补足语现在分词和过去分词作补足语(-ing and-ed as complement)【语用功能【语用功能】现在分词和过去分词都是非谓语动词现在分词和过去分词都是非谓语动词,在句中除作状语、在句中除作状语、定语、表语外定语、表语外,还可作补足语还可作补足语,对主语或宾语作进一步对主语或宾语作进一步的补充说明。的补充说明。【情境探究【情境探究】观察上面对话观察上面对话,并完成句子并完成句子:(1)We found her _.我们发现她正在图书馆读书。我们发现她正在图书馆读书。(2)He spok

2、e loudly to make himself _.他大声说话让别人听见自己。他大声说话让别人听见自己。(3)The classroom was found _.人们发现教室里挤满了人。人们发现教室里挤满了人。reading in the libraryheardcrowded with people【要义详析【要义详析】一、宾语补足语一、宾语补足语某些及物动词不仅需要宾语某些及物动词不仅需要宾语,而且还要求某个词而且还要求某个词或词组来补充说明宾语或词组来补充说明宾语,即表示宾语代表的人或物所即表示宾语代表的人或物所发出的动作或所处的状态发出的动作或所处的状态,这个词或短语称为宾语补这个词

3、或短语称为宾语补足语。足语。1.过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语(1)及物动词及物动词(短语短语)的过去分词用作宾语补足语时的过去分词用作宾语补足语时,宾宾语是过去分词的逻辑主语语是过去分词的逻辑主语,宾语和过去分词之间存在宾语和过去分词之间存在逻辑上的被动关系。逻辑上的被动关系。*When we arrived at the school,we saw the door locked.我们到学校时发现门被锁了。我们到学校时发现门被锁了。*We saw an old man knocked down by a passing car.我们看见一位老人被飞驰而过的车撞倒了。我们看见一位老

4、人被飞驰而过的车撞倒了。(2)少数不及物动词少数不及物动词(go,change,fall等等)的过去分词作的过去分词作宾语补足语时宾语补足语时,仅表示动作完成。因此仅表示动作完成。因此,宾语与过去分宾语与过去分词之间不存在逻辑上的被动关系。词之间不存在逻辑上的被动关系。*I found the leaves fallen two days ago.两天前我发现这些树叶落下来了。两天前我发现这些树叶落下来了。*We found our country changed a lot with the reform and open policy.我们发现我们发现,改革开放以来改革开放以来,我们的国家

5、变化很大。我们的国家变化很大。2.现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语动词的现在分词用作宾语补足语时动词的现在分词用作宾语补足语时,宾语是现在宾语是现在分词的逻辑主语分词的逻辑主语,宾语和现在分词之间存在逻辑上的宾语和现在分词之间存在逻辑上的主动关系。主动关系。*The woman found a beggar lying on the bench.这位女士发现一个乞丐正躺在长凳上。这位女士发现一个乞丐正躺在长凳上。*When I entered the room,I saw him sleeping in bed.当我进入房间时当我进入房间时,我看见他正在床上睡觉。我看见他正在床上睡觉。

6、常用宾语补足语的动词如下常用宾语补足语的动词如下:(1)感官动词感官动词(表示感觉和心理状态的动词表示感觉和心理状态的动词)(短语短语),常见常见的有的有:see,watch,look at;hear,listen to;feel,notice,observe,find;smell.表示表示“感受到某人感受到某人或某事被做或某事被做”*He didnt notice the thief stealing his wallet.他没有注意到小偷在偷他的钱包。他没有注意到小偷在偷他的钱包。*When he arrived,he found all the work finished.当他到达时当他

7、到达时,他发现所有的工作都被做完了。他发现所有的工作都被做完了。(2)表示表示“意愿意愿,命令命令”的动词的动词,如如 like,want,wish,order,expect 等等,可用过去分词作宾语补足语可用过去分词作宾语补足语,相当于相当于过去分词前省略了过去分词前省略了to be,表示表示“希望希望/要求某人或某事要求某人或某事被做被做”。*He didnt want such questions discussed at the meeting.他不想在会上讨论这种问题。他不想在会上讨论这种问题。*I would like this matter settled at once.我想立

8、刻解决这个问题。我想立刻解决这个问题。(3)使役动词使役动词(表示指使意义的动词表示指使意义的动词),常见的有常见的有:have,get,make,leave,keep.表示表示“致使某人致使某人/某事被某事被做做”*Have you had your hair cut?你剪头发了吗你剪头发了吗?*I have to get my bike repaired.我不得不去修我的自行车。我不得不去修我的自行车。【即学活用【即学活用】语法填空语法填空(1)I am afraid that I cant make myself _(understand)due to my poor English.(

9、2)You will see this product _(advertise)everywhere.understoodadvertised(3)I could feel the wind _(blow)on my face.(4)The car was found _(trap)in a pool by the side of the road.blowingtrapped二、主语补足语二、主语补足语主语补足语主语补足语,是对句子主语的补充是对句子主语的补充,使得句子更使得句子更加完整。如果原来含有宾语补足语的句子结构变成被加完整。如果原来含有宾语补足语的句子结构变成被动语态动语态,原宾语

10、成为主语原宾语成为主语,那么原宾语补足语相应地成那么原宾语补足语相应地成为主语补足语。为主语补足语。*We saw her entering the room.(宾语补足语宾语补足语)*She was seen entering the room.(主语补足语主语补足语)1.过去分词作主语补足语过去分词作主语补足语过去分词作主语补足语时过去分词作主语补足语时,主语和过去分词之间存在主语和过去分词之间存在逻辑上的被动关系。逻辑上的被动关系。*Her new bike was found stolen by a stranger.她的新自行车被一个陌生人偷走了。她的新自行车被一个陌生人偷走了。*T

11、he little boy was seen bitten by a dog.有人看见这个小男孩被狗咬了。有人看见这个小男孩被狗咬了。2.现在分词作主语补足语现在分词作主语补足语现在分词作主语补足语时现在分词作主语补足语时,主语和现在分词之间为逻主语和现在分词之间为逻辑上的主动关系。辑上的主动关系。*Tony was seen playing computer games in his bedroom.有人看见托尼在他的卧室里玩电脑游戏。有人看见托尼在他的卧室里玩电脑游戏。*The girls were found singing loudly in their classroom.他们发现女

12、孩们正在教室里大声唱歌。他们发现女孩们正在教室里大声唱歌。【即学活用【即学活用】语法填空语法填空(1)The baby was found _(take)good care of by the babysitter.(2)Freddie and his friends were seen _(play)basketball in the playground.世纪金榜导学号世纪金榜导学号takenplaying(3)The street was found _(flood)after the storm.(4)The cute dog was seen _(sleep)sound on the noisy street.floodedsleeping课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士