1、一年级上学期数学老师家长会一年级上学期数学老师家长会n学会说学会说一年级数学课堂常规要求一年级数学课堂常规要求n学会读学会读n学会听学会听正确、有序、响亮正确、有序、响亮笔尖点着读笔尖点着读读题读题23遍遍圈关键字圈关键字n按时完成作业按时完成作业重视口头作业重视口头作业n学会看图学会看图*关于图画应用题关于图画应用题 学会看懂图意，用语言表达出来。学会看懂图意，用语言表达出来。口头作业：看一幅图，说一道应用口头作业：看一幅图，说一道应用题，要求边说边做动作，再列出算式。题，要求边说边做动作，再列出算式。一年级数学学科要求一年级数学学科要求n教学内容和目标教学内容和目标分分类类内内 容容达成目
2、标达成目标 数数与与代代数数认识认识2020以内数，认识以内数，认识“”“”“”“”，会，会2020以内数的大小比以内数的大小比较；较；会会1010以内加减法，知道意义；以内加减法，知道意义；会会1010加几和相应的减法，会口加几和相应的减法，会口算算2020以内进位加法；以内进位加法；能比较物体轻重。能比较物体轻重。会解决求和、求剩余的用图画会解决求和、求剩余的用图画或图文结合的形式表示实际问或图文结合的形式表示实际问题。题。认识认识2020以内数，会读写；知道以内数，会读写；知道1010个一是十，认识个位和十位。理个一是十，认识个位和十位。理解解2020以内数的组成，会把以内数的组成，会把
3、2 21010各数各数分成两个数，会把十几分成十和几；分成两个数，会把十几分成十和几；会比较会比较2020以内数的大小，知道几和以内数的大小，知道几和第几，会第几，会“”“”“”“”表示两数大小关系；用表示两数大小关系；用2020以以内数表示物体个数或食物顺序和位内数表示物体个数或食物顺序和位置，学会与人交流；熟练口算一位置，学会与人交流；熟练口算一位数加一位数、数加一位数、1010以内两数相减以内两数相减1010加加几和相应减法；会解决图画形式或几和相应减法；会解决图画形式或图文结合的形式的实际问题。比较图文结合的形式的实际问题。比较常见物体轻重常见物体轻重。分分类类 内内 容容达成目标达成
4、目标空空间间与与图图形形认识上、下、左、右、前、认识上、下、左、右、前、后，并会描述物体位置。后，并会描述物体位置。会比较物体的高矮、长短。会比较物体的高矮、长短。认识长方体、正方体、圆认识长方体、正方体、圆柱和球，会在生活中找到柱和球，会在生活中找到同样形状物体。同样形状物体。会用这些词语描述物体位置会用这些词语描述物体位置关系；关系；会比较物体的高矮、长短。会比较物体的高矮、长短。能正确识别长方体、正方体、能正确识别长方体、正方体、圆柱和球。圆柱和球。分分类类内内 容容达成目标达成目标统统计计与与概概率率物体简单分类。物体简单分类。会收集和整理数据。会收集和整理数据。把物体按给定标准或自选
5、标准把物体按给定标准或自选标准分成两类或几类，体验活动结分成两类或几类，体验活动结果在统一标准下的一致性、不果在统一标准下的一致性、不同标准下的多样性。同标准下的多样性。分分类类内内 容容达成目标达成目标实实践践与与综综合合运运用用有趣的拼搭加深对长方体、有趣的拼搭加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征正方体、圆柱和球的特征的认识。的认识。丰收的果实综合运用数数、丰收的果实综合运用数数、计算、辨认位置等知识解计算、辨认位置等知识解决问题。决问题。运用所学知识解决相关实际运用所学知识解决相关实际问题，培养初步数学应用意问题，培养初步数学应用意识。识。与同伴交流，初步培养合作与同伴交流，初步培养合作
6、意识。运用观察、操作、计意识。运用观察、操作、计算等不同方法初步培养解决算等不同方法初步培养解决问题策略的意识。问题策略的意识。一年级数学学科要求一年级数学学科要求n口算方面要求口算方面要求优秀：一分钟做对优秀：一分钟做对20道以上。道以上。良好：一分钟做对良好：一分钟做对1520道。道。合格：一分钟做对合格：一分钟做对1015道。道。一年级数学学科要求一年级数学学科要求n课外拓展训练课外拓展训练 奇思妙想卷奇思妙想卷一年级数学学科要求一年级数学学科要求n学科竞赛学科竞赛上半学期：写数字比赛上半学期：写数字比赛下半学期：口算比赛下半学期：口算比赛一年级数学学科要求一年级数学学科要求n能力检测能力检测听题专心，下笔迅速听题专心，下笔迅速 逐步培养孩子自己读题逐步培养孩子自己读题 关于家校合力关于家校合力主动与老师联系。主动与老师联系。与老师的要求保持一致。与老师的要求保持一致。相互理解、相互体谅。相互理解、相互体谅。
