（部编版）小学语文四年级上册 第四单元知识梳理.pptx

1、第四单元知识梳理及强化部编本人教版部编本人教版四年级上册语文四年级上册语文第四单元知识梳理环节一：环节一：盘古开天地精卫填海普罗米修斯女娲补天四单元主题回顾 盘古开天地精卫填海普罗米修斯女娲补天第四单元的四篇课文，其中精读课文3篇，略读课文1篇，接下来，让我们盘点课文知识，为自己查缺补漏吧课文知识梳理 本单元的会写字及重点词语主要集中在 盘古开天地精卫填海普罗米修斯三课，其他诸如多音字、形近字等知识老师已经通过课件列举了出来，让我们去一探究竟吧！字词知识梳理生字盘点生字盘点黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭 倒下倒下血液奔流不息血液奔流不息 劈开浑浊汗毛茂盛滋润雨露劈

2、开浑浊汗毛茂盛滋润雨露一丈撑开劳累炎帝一丈撑开劳累炎帝 曰溺水返回衔着人间曰溺水返回衔着人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗铁环锁链既然狠心尖利著名获得违抗铁环锁链既然狠心尖利著名获得愤愤不平愤愤不平多音字盘点多音字盘点累累 li li（劳累）（劳累）li li（硕果累累）（硕果累累）混混 hn hn（混乱）（混乱）hnhn（混球儿）（混球儿）少少 sho sho（少时）（少时）shosho（少年）（少年）脏脏 zng zng（肮脏）（肮脏）zngzng（心脏）（心脏）隆隆 lng lng（轰隆隆）（轰隆隆）lng lng（隆重）（隆重）扎扎 zhzh（扎手

3、）（扎手）zz（扎辫子）（扎辫子）zhzh（挣扎）（挣扎）劈劈 p p（劈刀）（劈刀）p p（劈柴）奔（劈柴）奔 bn bn（奔跑）（奔跑）bn bn（进奔）（进奔）近义词盘点近义词盘点混沌混沌模糊茂盛模糊茂盛旺盛创造旺盛创造创新创新严厉严厉严格饶恕严格饶恕宽恕忍受宽恕忍受忍耐忍耐围困围困包围挣扎包围挣扎挣脱挣脱反义词盘点反义词盘点混沌混沌清明巍峨清明巍峨低矮辽阔低矮辽阔狭窄狭窄茂盛茂盛稀疏承认稀疏承认否认屈服否认屈服反抗反抗狠心狠心仁慈燃烧仁慈燃烧熄灭零零星星熄灭零零星星密密麻麻密密麻麻重点词语盘点重点词语盘点四字词语四字词语精疲力竭 奔流不息 精卫填海 气急败坏 驱寒取暖 风吹雨淋 愤愤不

4、平 欢声笑语 喷涌而出 惊慌失措 世世代代重点词语盘点重点词语盘点四字词语四字词语精疲力竭 奔流不息 精卫填海 气急败坏 驱寒取暖 风吹雨淋 愤愤不平 欢声笑语 喷涌而出 惊慌失措 世世代代AABCAABC式式世世代代世世代代愤愤不平愤愤不平AABBAABB式式含有近义词含有近义词欢声笑语欢声笑语人物描写人物描写精疲力竭精疲力竭 气急败坏气急败坏惊慌失措惊慌失措黑乎乎黑乎乎温馨提示：三、四字词语通常以仿写词语、按要求写词语（四字的还温馨提示：三、四字词语通常以仿写词语、按要求写词语（四字的还有根据语境填成语及补充成语）等方式出现，我们在平时要注意积累。有根据语境填成语及补充成语）等方式出现，我

5、们在平时要注意积累。ABBABB式式词语搭配词语搭配（轻而清）的东西（重而浊）的东西（轻而清）的东西（重而浊）的东西（巍峨）的巨人（巍峨）的巨人 （巨大）的变化（巨大）的变化 （飘动）的云（飘动）的云（隆隆）的雷声（隆隆）的雷声 （奔流不息）的江河（奔流不息）的江河（茂盛）的花草树木（滋润万物）的雨露（茂盛）的花草树木（滋润万物）的雨露（美丽）的世界（美丽）的世界 （喷着火焰）的车轮（喷着火焰）的车轮（严厉）的惩罚（严厉）的惩罚 （悄悄）地说（悄悄）地说 （坚定）地回答（坚定）地回答（高高）的悬崖（高高）的悬崖 （凶恶）的鹫鹰（凶恶）的鹫鹰 （尖利）的嘴巴（尖利）的嘴巴（可怕）的悬崖（可怕）的

6、悬崖 （快乐幸福）的生活（快乐幸福）的生活（黑黑）的大窟窿（零零星星）的碎块（黑黑）的大窟窿（零零星星）的碎块（清清）的泉水（清清）的泉水 一（丝）微光一（丝）微光 一（声）巨响一（声）巨响一（颗）火星一（颗）火星 一（个）盆一（个）盆句子知识梳理生动地描绘了天地未分时宇宙的形状生动地描绘了天地未分时宇宙的形状。生动地描绘了盘古的高大生动地描绘了盘古的高大。排比句分析排比句分析他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音他发出的声音化作了隆隆的雷声化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚

7、带来光明的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不他的血液变成了奔流不息的江河息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变他的汗水变成了滋润万物的雨露成了滋润万物的雨露 动作描写分析动作描写分析他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。神态描写分析神态描写分析得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙得知普罗米修斯从天

8、上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神立即执行。反问句分析反问句分析1.1.为人类造福，有什么错为人类造福，有什么错?这这句话写出了普罗米修斯为人类造福的决心句话写出了普罗米修斯为人类造福的决心。改为改为陈述句：为人类造福，没有什么错。陈述句：为人类造福，没有什么错。关联句分析关联句分析1.1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。恕你。“只要只要”是条件关系的复句。这句话写出了普罗米修斯是条件关系的复句。这句话写出了普罗米修斯被

9、宙斯宽恕的条件。被宙斯宽恕的条件。关联句分析关联句分析2.2.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。痛苦。“既也”是并列关系的词语。这句话写出了普罗米修斯承受着非常痛苦的折磨。3.3.尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。这句话是转折关系，写出了普罗米修斯的坚强不屈。这句话是转折关系，写出了普罗米修斯的坚强不屈。文学常识知识梳理日积月累日积月累必背古诗必背古诗嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。课文主旨探究课文主旨探究他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。他发出的声音

10、，化作了隆他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。他发出的声音，化作了隆隆的雷声。隆的雷声。他的双眼他的双眼，变成了太阳和月亮。他的四肢，变成了大地上东、变成了太阳和月亮。他的四肢，变成了大地上东、西、南、北四极。西、南、北四极。他的肌肤，变成了辽阔的大地。他的血液，变成了奔他的肌肤，变成了辽阔的大地。他的血液，变成了奔流不息的江河。他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。他的汗水，变成了流不息的江河。他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。他的汗水，变成了滋润万物的雨露。滋润万物的雨露。精卫精卫“常常衔西山之木石，以堙于东海衔西山之木石，以堙于东海”的原因是精卫曾的原因是精卫曾经淹死在东海，化为鸟后，经淹死

11、在东海，化为鸟后，誓誓填东海填东海。本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。颂扬了普罗米慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。女娲补天讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，女娲补天讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良冒着生命危险补天

12、的故事。赞扬了女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉不怕危险、甘于奉献的精神。献的精神。第四单元强化练习环节环节2 2：1.看拼音，写词语。bi cn g sn（）（）（）zo y s wn（）（）（）悲惨悲惨歌颂歌颂遭遇遭遇斯文斯文（1 1）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。（喊叫。（）（2 2）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。（只得任由日晒、风吹和雨淋。（）（3 3）指液体从某个地方喷射出来。（）指液体从某个地方喷射出来。（）（4 4）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度）精神非常疲

13、劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。疲乏。（）2.根据意思写词语。气急败坏气急败坏喷涌而出喷涌而出风吹雨淋风吹雨淋精疲力竭精疲力竭 3.按要求写句子。（1 1）改为陈述句：改为陈述句：女娲女娲冒着生命危险拯救人类，人冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢类怎么能不感激她呢？_（2 2）用关联词语合并句子：用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走普罗米修斯从天上取走火种火种。众。众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。惩罚。_因为因为普罗米修斯从天上取走火种，普罗米修斯从天上取走火种，所以所以众众神神的领袖的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。女娲女娲冒着生命危险拯救人类，人类一定会感激她。冒着生命危险拯救人类，人类一定会感激她。（3）缩）缩句：句：这位敢于从天上这位敢于从天上“盗盗”取火种的英雄，取火种的英雄，终于获得了自由终于获得了自由。_（4）用）用加点词语造句：加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了盘古也精疲力竭，累得倒下了。_英雄获得了英雄获得了自由自由。妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了家。家。