专题三细胞的生命历程课件.ppt

1、专题三专题三 细胞的生命历程细胞的生命历程第一讲第一讲 细胞增殖和受精作用细胞增殖和受精作用一、细胞周期一、细胞周期1、细胞周期的概念（前提条件、时间问题）、细胞周期的概念（前提条件、时间问题）2、细胞周期的表示方法、细胞周期的表示方法方法名称方法名称表示方法表示方法说明说明扇形图扇形图直线图直线图坐标图坐标图柱形图柱形图A B C Aa+b或或c+d为一个细胞周期为一个细胞周期a+b+c+d+e为一个细胞周为一个细胞周期期据此图可以判断复制据此图可以判断复制前、复制时、复制后前、复制时、复制后所占时间的长短所占时间的长短二、细胞的有丝分裂二、细胞的有丝分裂1、染色体行为的变化、染色体行为的变

2、化细胞类型细胞类型相同点相同点不同点不同点间期间期中期中期 后期后期 末期末期前期前期末期末期植物细胞植物细胞染色染色体复体复制制着丝点着丝点排列在排列在赤道板赤道板上上着丝着丝点分点分裂，裂，染色染色单体单体彼此彼此分开分开分裂分裂的结的结果相果相同，同，即染即染色体色体平均平均分配分配细胞两极发细胞两极发出纺缍丝形出纺缍丝形成纺缍体成纺缍体赤道板位置形赤道板位置形成细胞板再形成细胞板再形成细胞壁成细胞壁分隔分隔成两个子细胞成两个子细胞动物细胞动物细胞中心体发出中心体发出星射线形成星射线形成纺缍体纺缍体细胞中央向内细胞中央向内凹陷凹陷缢裂缢裂成两成两个细胞（开始个细胞（开始于后期）于后期）2

3、、动植物细胞有丝分裂过程的异同点、动植物细胞有丝分裂过程的异同点 3、减数分裂和有丝分裂的比较、减数分裂和有丝分裂的比较分裂方式分裂方式有丝分裂有丝分裂 减数分裂减数分裂第一次分裂第一次分裂第二分裂第二分裂间期间期染色体复制一次染色体复制一次染色体复制一次染色体复制一次染色体不复制染色体不复制分裂期染色体行分裂期染色体行为为有同源染色体但有同源染色体但不配对不配对有同源染色体配有同源染色体配对形成四分体对形成四分体无同源染色体无同源染色体染色体平均分配染色体平均分配的方式的方式着丝点分裂染色着丝点分裂染色单体分开单体分开同源染色体分开同源染色体分开着丝点分裂染色着丝点分裂染色单体分开单体分开染

4、色体数目变化染色体数目变化2n 2n2n nn nDNA含量变化含量变化2a 4a 2a2a 4a 2a2a a分裂结果分裂结果子细胞的染色体子细胞的染色体数目与亲代一样数目与亲代一样子细胞的染色体数目是体细胞的一子细胞的染色体数目是体细胞的一半半分裂过程分裂过程染色体复制一次染色体复制一次细胞分裂一次细胞分裂一次染色体复制一次细胞连续分裂二次染色体复制一次细胞连续分裂二次 三、对减数分裂和有性生殖细胞形成过程的理解三、对减数分裂和有性生殖细胞形成过程的理解 1、正确区分染色单体、同源染色体、非同源染、正确区分染色单体、同源染色体、非同源染色体和四分体。色体和四分体。2、掌握减数分裂过程中染色

5、体、染色单体、掌握减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA的变化情况的变化情况 3、两种分裂过程中、两种分裂过程中DNA加倍、染色体加倍、中加倍、染色体加倍、中心粒加倍、着丝点分裂、染色单体形成和消失时心粒加倍、着丝点分裂、染色单体形成和消失时期、同源染色体存在和分开的时期比较期、同源染色体存在和分开的时期比较 4、两种分裂过程中图形辨析、两种分裂过程中图形辨析 分裂类型分裂类型项目项目有丝分裂有丝分裂 减数分裂减数分裂 DNA加倍加倍时期及原因时期及原因 染色体形成、染色体形成、消失、加倍消失、加倍时期及原因时期及原因中心粒加倍中心粒加倍 着丝点分裂着丝点分裂染色单体形染色单体形成与消失时成与

6、消失时期期 同源染色体同源染色体分开时期分开时期间期、间期、DNA复制所致复制所致 减数第一次分裂前的间减数第一次分裂前的间期、期、DNA复制所致复制所致 前期，末期、后期，着丝前期，末期、后期，着丝点分裂，两单体分开成为点分裂，两单体分开成为两条染色体两条染色体减一前期，减二末期、在第减一前期，减二末期、在第二次分裂后期，因着丝点分二次分裂后期，因着丝点分裂暂时恢复减半前状态裂暂时恢复减半前状态 分裂间期中心粒复制分裂间期中心粒复制 分裂间期中心粒复制分裂间期中心粒复制 分裂后期着丝点分裂分裂后期着丝点分裂 减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期着丝点一分为二着丝点一分为二 形成于间期染色体复

7、制形成于间期染色体复制时，消失于后期着丝点时，消失于后期着丝点分裂时分裂时 形成于减数第一次分裂前间形成于减数第一次分裂前间期复制时，消失于减数第二期复制时，消失于减数第二次分裂后期着丝点分裂时次分裂后期着丝点分裂时 同源染色体不分开，存同源染色体不分开，存在于任何时期在于任何时期(后期加倍后期加倍)减数第一次分裂后期同源染色减数第一次分裂后期同源染色体分开分别进入两子细胞，不体分开分别进入两子细胞，不再存在同源染色体再存在同源染色体 细胞分裂方式的判定及相关知识综合细胞分裂方式的判定及相关知识综合（1）判断动植物细胞图像的依据：）判断动植物细胞图像的依据：长方形一般为植物细胞，圆形一般为动物

8、细胞。长方形一般为植物细胞，圆形一般为动物细胞。有中心体的为动物细胞或低等植物细胞，无中心体为高有中心体的为动物细胞或低等植物细胞，无中心体为高等植物细胞。等植物细胞。末期有细胞板的为植物细胞。末期有细胞板的为植物细胞。（2）同源染色体在图像识别中的作用及画法。）同源染色体在图像识别中的作用及画法。无同源染色体为减数第二次分裂；有同源染色体的为无同源染色体为减数第二次分裂；有同源染色体的为有丝分裂或减数第一次分裂有丝分裂或减数第一次分裂 要依据所绘图形的分裂时期确定有无同源染色体，染要依据所绘图形的分裂时期确定有无同源染色体，染色体数目及位置色体数目及位置 用形态表示同源染色体，用两种不同颜色

9、表示同源染用形态表示同源染色体，用两种不同颜色表示同源染色体的不同来源。色体的不同来源。四、与细胞分裂有关的细胞器及作用四、与细胞分裂有关的细胞器及作用线粒体：线粒体：核糖体：核糖体：中心体：中心体：高尔基体：高尔基体：为细胞分裂提供能量为细胞分裂提供能量合成合成DNA复制所需要的酶以及染色复制所需要的酶以及染色体中的蛋白质体中的蛋白质分裂前期产生星射线形成纺锤体，分裂前期产生星射线形成纺锤体，牵引染色体移动牵引染色体移动合成纤维素和果胶，参与细胞壁的形成合成纤维素和果胶，参与细胞壁的形成五、细胞分裂与遗传变异的关系五、细胞分裂与遗传变异的关系细胞分裂间期：细胞分裂间期：由于生物内部因素或环境

10、条件的作用引起由于生物内部因素或环境条件的作用引起基因突变基因突变有丝分裂前期：有丝分裂前期：一些外界条件（低温）能抑制纺锤体一些外界条件（低温）能抑制纺锤体的形成，使细胞核中染色体数目加倍，的形成，使细胞核中染色体数目加倍，染色体变异染色体变异减数分裂第一次减数分裂第一次分裂后期分裂后期等位基因分离，非同原染色体上等位基因分离，非同原染色体上非等位基因自由组合，非等位基因自由组合，基因重组基因重组减数分裂第一次分裂减数分裂第一次分裂四分体时期四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换，交叉互换，基因重组基因重组 六、减数分裂与配子的种类六、减数分裂与配子的种类

11、（）（）一个一个含含n对同源染色体的对同源染色体的精原细胞精原细胞，经减数分，经减数分裂产生的精子类型有裂产生的精子类型有 种；种；（）（）一个一个含含n对同源染色体的对同源染色体的卵原细胞卵原细胞，经减数分，经减数分裂产生的卵细胞类型有裂产生的卵细胞类型有 种；种；（）体细胞含有（）体细胞含有n对同源染色体的对同源染色体的生物个体生物个体，经减，经减数分裂产生的配子类型有数分裂产生的配子类型有 种。种。2 12n七、细胞分化和细胞的全能性七、细胞分化和细胞的全能性1细胞分化的实质：细胞分化的实质：3、细胞分裂与分化的区别和联系、细胞分裂与分化的区别和联系细胞分化离不开细胞分裂细胞分化离不开细

12、胞分裂细胞分化的程度越高，细胞分裂细胞分化的程度越高，细胞分裂的能力越低。高度分化的细胞往的能力越低。高度分化的细胞往往不再发生分化往不再发生分化。2细胞分化的结果：细胞分化的结果：形成各种不同组织的和器官形成各种不同组织的和器官基因选择性表达的结基因选择性表达的结果果 4、细胞的全能性、细胞的全能性 除哺乳动物的成熟红细胞、植物的筛管细胞等外，具有完整细胞除哺乳动物的成熟红细胞、植物的筛管细胞等外，具有完整细胞结构的细胞均具有全能性结构的细胞均具有全能性 全能性的体现必须满足全能性的体现必须满足 ，各种营养物质（包，各种营养物质（包括括 ，。），。），适宜的，适宜的温度和温度和PH等环境条件

13、等环境条件 不同细胞体现全能性的难易程度不同：比较受精卵、生殖细胞、不同细胞体现全能性的难易程度不同：比较受精卵、生殖细胞、体细胞；植物细胞和动物细胞；分化程度不同的细胞。体细胞；植物细胞和动物细胞；分化程度不同的细胞。具有全能性不等于就能体现全能性，体现全能性必须要发育具有全能性不等于就能体现全能性，体现全能性必须要发育成成 。离体离体无菌无菌水分水分必需矿质元素必需矿质元素小分子有机物小分子有机物植物激素植物激素完整个体完整个体八、癌变、衰老、和细胞凋亡八、癌变、衰老、和细胞凋亡1、癌细胞的特征及产生的原因、癌细胞的特征及产生的原因2、细胞衰老的特征（结构表现和代谢表现）、细胞衰老的特征（

14、结构表现和代谢表现）3、细胞凋亡和细胞坏死、细胞凋亡和细胞坏死有关细胞分裂与相关知识的综合考查有关细胞分裂与相关知识的综合考查如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，据图回答下列问如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，据图回答下列问题：题：(1)若图中的若图中的2、3表示两个表示两个X染色体，则此染色体，则此图中共含有图中共含有 个染色体组，有个染色体组，有 条染色单体。条染色单体。(2)若一对夫妇所生育的子女中，性状差异若一对夫妇所生育的子女中，性状差异甚多，则这种变异的来源主要是甚多，则这种变异的来源主要是 。(3)正常情况下，基因型为正常情况下，基因型为Aabb的个体在细胞分的个体在细

15、胞分裂时产生子细胞的过程中，基因裂时产生子细胞的过程中，基因AA的分开可发的分开可发生在生在 期和期和 期。期。(4)若某植物的基因型为若某植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中表现，在该植物的自交后代中表现型不同于该植物且能稳定遗传的个体所占的比例为型不同于该植物且能稳定遗传的个体所占的比例为 。(5)假设果蝇的一个精原细胞中的一个假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用分子用15N进行标记进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中含，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中含15N的的精细胞所占精细胞所占的比例为的比例为 。20基因重组基因重组有丝分裂后有丝分裂后减数第二次分裂后减数第二次分裂后3/161/2