严重低钾血症的治疗及其相关问题的探讨讲述课件.ppt

1、严重低钾血症的治疗及其严重低钾血症的治疗及其相关问题探讨相关问题探讨航天中心医院高干航天中心医院高干ICU朱立朱立 男性，27岁，主因四肢渐进性乏力7d，加重2h急诊入院。患者7天以来无明显诱因始出现四肢无力，下肢明显，无其他主诉或不适。曾在多家医院就诊，检查三大常规、脑CT、心电图（未查血电解质）等，除心率稍快（108次/分），其他均未见异常。入院当晚与人打牌至21时许，感觉四肢无力，不能行走，由家人护送入院。近期患者饮食、二便正常，无感冒病史；既往身体健康，无特殊病史。典型病例典型病例入院查体：T 36.5，P 110 bpm，R 15 bpm，BP 130/70mmHg。神清，精神差，言

2、语流利，头颅查体无异常，双肺呼吸音清，无干湿性罗音；心率110 bpm，律齐，各心脏瓣膜区未及病理性杂音。腹部无阳性体征。双下肢肌力3级，双上肢肌力4级。初步诊断：低钾血症（转移性）。入院后立即采血行血常规、血电解质及床边心电图检查，同时给予5%GS 500ml+10%KCl 10ml静脉滴注，40滴/分。半小时后检查结果提示：血K+1.43mmol/L，Na+、Cl-及CO2正常。当即加大补液速度至60-80滴/分。同时让患者口服10%KCl 20ml。因患者恶心，呕吐1次，给予胃复安10mg肌注。入院90分钟左右患者突然出现心脏骤停，经气管插管、胸外心脏按压、电除颤、静注肾上腺素等积极抢救

3、4小时，无效死亡。问题问题n 对该患者的抢救有何不当？对该患者的抢救有何不当？n 如何补钾才能避免患者死亡？如何补钾才能避免患者死亡？低钾血症相关知识点的复习低钾血症相关知识点的复习n低钾血症：血清钾 3.5mmol/L。n轻度低钾血症：血清钾3.53.0 mmol/L，症状甚少。n中度低钾血症：血清钾3.02.5 mmol/L，多有症状。n严重低钾血症：血清钾 2.5 mmol/L，出现严重症状。n致死性低钾血症：血清钾 100mmol/d少吃少排，少吃少排，30-50mmol/d 不吃也排，不吃也排，5-10mmol/d钾的排泄钾的排泄钾的来源钾的来源肾脏肾脏 90%肠道肠道 10%汗液汗

4、液ECF 2%浓度浓度4mmol/L总量总量70mmol ClNa+K+HPO4K+Ca MgHCO3HPO4HCO3 SO4SO4PrPr有机酸有机酸Na+CaMgICF 98%浓度浓度150mmol/LIntracellular fluidExtracellular fluid 钾在体内的分布及含量钾在体内的分布及含量体内总钾3500mmol50mmol/Kg钾在体内分布的平衡钾在体内分布的平衡n血钾浓度在血管内外的平衡：1小时 n进入血液中的钾，约有80进入细胞内 n血钾浓度在细胞内外的平衡：15小时 n细胞功能受损时，如缺氧、酸中毒、Na+-K+泵缺陷、细胞酶失活时，钾的平衡时间显著延

5、长，约需1周或更长时间骨骼肌骨骼肌 平滑肌平滑肌心肌心肌Mg2+H+a+Ca2+Ca2+Mg2+H+a+K+K+肌肉兴奋性与离子的关系肌肉兴奋性与离子的关系 临床影响钾代谢的部分因素临床影响钾代谢的部分因素n影响血钾浓度较重要的是循环胰岛素水平 n代谢性酸、碱中毒对钾浓度的作用大n呼吸性酸、碱中毒对钾浓度的作用小 n补钠，可能引起尿液K+丢失增多，加重症状n90%的钾通过尿液排泄，补钾时要见尿给钾nMg+可促进K+转运，补钾要同时补镁 最致命的后果是心律失常与呼吸肌麻痹PR间期延长间期延长ST段降低段降低T波低平波低平、双向或倒置双向或倒置U波明显波明显严重低钾血症对机体的影响严重低钾血症对机

6、体的影响严重低钾血症的救治原则严重低钾血症的救治原则n 争分夺秒、不择手段地提升血钾争分夺秒、不择手段地提升血钾 至安全水平。因此，至安全水平。因此，必须进行静必须进行静 脉补钾脉补钾n 在救命的基础上，寻求病因治疗在救命的基础上，寻求病因治疗经典的静脉补钾四不宜原则n 不宜过早：见尿补钾（尿量40ml/h）n 不宜过浓：40 mmol/L(0.3%)n 不宜过快：20 mmol/h (80滴/分)n 不宜过多：每日100-200 mmol(7-15g)n 禁止静脉推注 “不论血清不论血清K+水平如何低，不论心律失常水平如何低，不论心律失常如何严重，如何严重，决不可将含钾溶液直接静脉注射决不可

7、将含钾溶液直接静脉注射。人体。人体没有能力快速适应钾的负荷，这样会发生危及生命没有能力快速适应钾的负荷，这样会发生危及生命的高钾血症和心脏停搏，导致死亡。的高钾血症和心脏停搏，导致死亡。”对静脉补钾的警告钾钾溶溶液液（Mandal AK.Hypokalemia and hyperkalemia.Med Clin North Am.1997;81:611-639.）高浓度、快速静脉补钾是否安全？传统的四不宜补钾原则对严重低钾血症患者的救治能否奏效？关于严重低钾血症临床治疗的文献综述文献综述 在低钾血症伴有心律失常或严重的肌肉病变，推荐静脉补钾。此时，患者应该收入ICU，静脉输注液体为KCl 10

8、0mmol/NS 1L（0.75%KCl），输注速度为100ml/h（相当于0.75g KCl/h）。同时持续监测。很少输注速度可能为20mmol/h或40mmol/h（此时KCl浓度为1.5-3.0%）。一旦窦性心律恢复或呼吸肌力正常，静脉输注减量，以致停止，代之以口服KCl。（Mandal AK.Hypokalemia and hyperkalemia.Med Clin North Am.1997;81:611-639.）内科ICU 495例。每例有1-8次连续输注KCl 20mmol/NS100ml，速度为20mmol/h。输注前血K+平均为3.2 mmol/L，输注后血清钾平均为3.9

9、mmol/L。每输注KCl 20mmol，平均增加血K+0.25mmol/L。未发现威胁生命的心律失常。有10次轻微高钾血症。结论：在ICU通过中心或周围静脉用高浓度KCl1.5%，以20mmol1.5g/h速度输注，纠正低钾血症是相对安全的。Kruse JA,Carlson RW:Rapid correction of hypokalemia using concentrated intravenous potassium chloride infusions.Arch Intern Med,1990,150:613文献综述 浙江大学附属邵逸夫医院与附属第一医院对36例血钾低于2.5mmol

10、/L的患者用高浓度(3%-5%，402 mmol/L-670mmol/L)的KCl溶液，在心电监护下，用微泵通过大静脉（肘静脉、颈内静脉和股静脉）补钾，2-3g/h，直至血清钾达到正常值水平后改为口服。其他措施包括补镁、人工通气、电除颤和起搏等。36例患者在2-8 h内血清钾补充到3.50mmol/L，症状明显缓解，治愈率达100。结论：抢救严重低钾血症患者应在心电监护下进行，用微泵高浓度氯化钾溶液静脉注射是安全有效的。黄卫东，杨云梅，徐黄卫东，杨云梅，徐 妙妙.浙江大学学报（医学版）浙江大学学报（医学版）2000 Vol.29 No.3 P.133-134.文献综述危重是指呼吸肌麻痹或严重心

11、律失常；快速滴注应在密切监护下，使危重是指呼吸肌麻痹或严重心律失常；快速滴注应在密切监护下，使血清钾上升至血清钾上升至3.0mmol/L。（王吉耀编：内科学，第一版，七年制教科书）（王吉耀编：内科学，第一版，七年制教科书）文献综述一般重症危重浓度20-40mmol/L0.15-0.3%40-60mmol/L0.3-0.45%速度10mmol/h0.75g/h20mmol/h1.5g/h10mmol0.75g/15-20min滴注3.0g/h每日补钾量200mmol15gn减少钾的继续丢失n心律失常或K+2.5mmol/L时，ECG监测下静脉补K+最大量为10-20mmol/hn心跳停止(VF/

12、VT)时，ECG监测下静脉补K+2mmol/min 10mmol/5-10 min（即0.15gKCl/分钟或0.75g/5-10分钟）n血钾降低1mEq，须补充150-400mmol F（台湾急诊医学会教育委员会主委、台湾高级心脏救命术联合委员会课程示范（台湾急诊医学会教育委员会主委、台湾高级心脏救命术联合委员会课程示范教学讲师、台北长庚医院急诊科主任邱德发讲稿：特殊情况下的复苏术教学讲师、台北长庚医院急诊科主任邱德发讲稿：特殊情况下的复苏术文献综述n最近在发展中国家遇到的病例使我们关注到目前诊疗指南和医学教科书推荐的补钾疗法，即最大输注速度为0.3-0.5 mmol/kg/h（以成人体重6

13、0kg计，18-30mmol/h，相当KCl 1.4-2.25g/h），每天最大剂量为3-5mmol/kg/h，可能不足以治疗少见的但威胁生命的严重低钾血症（1.5mmol/L，伴有代谢性酸中毒）。我们成功地救治1例8个月的急性胃肠炎患儿，治疗前，血清钾0.7mmol/L，pH 7.09，剩余碱-24.5 mmol/L，最大补钾速度达到2mmol/kg/h（为常规的4倍，相当60kg成人输注KCl 9g/h），24h总量14.5mmol/kg（KCl 1g/kg），患儿最终存活 Welfare W,Sasi P,and English M.Challenges in managing prof

14、ound hypokalaemia.BMJ,2002;324:269-270文献综述2005国际心肺复苏与心血管急救指南国际心肺复苏与心血管急救指南 n有心律失常或严重低钾（血钾2.5mmol/L）是静脉补钾的适应症。n在紧急情况下补钾是经验性的，有补钾指征时，静脉补钾的最大剂量可以达到10-20mmol/h，输入过程中要有心电图连续监测。如果中心静脉开放，补钾溶液的浓度可以更大，但要避免导管的顶端伸入右心房n低钾血症造成的心脏停搏情况十分危急（尤其是出现恶性室性心律失常时），常需要快速补钾。起始剂量10mmol静脉注射，5分钟推完；如有必要可重复一次。第十部分：威胁生命的电解质异常第十部分：

15、威胁生命的电解质异常 n如果一70kg的患者发生严重的低K+血症(1.5mmol/L)并伴ECG异常，处理应在1分钟内使血浆K+由1.5mmol/L升至3.0mmol/L，即在1分钟内应至少补充KCl 4.5mmol至中心静脉。这是因为循环血量为5L/min，其中占60%的血浆为3L，即将3L血浆的K+由1.5mmol提高至3.0mmol。文献综述n 首次冲击量以后，将补K+速度减慢至1mmol/min，在5分钟内测定血浆K+1次。如血K+仍低于3.0mmol/L，可重复冲击量。当K+达到3.0mmol/L后，补钾速度即应减慢。患者男性，37岁。主因渐进性肢体软瘫5h，于2001-06-20

16、16:30入院。既往甲亢病史。血清钾0.84mmol/L。KCl 1.5g/NS 500ml两路静滴，速度为1.08g/h。同时口服KCl 3.0g。治疗无效，症状加重，18:30室速，静注利多卡因，18:35室颤。标准心肺复苏，包括予以肾上腺素1mg，5mg 、呋噻米、碳酸氢钠等药物，仍室颤。19:35以10%KCl直接静注，待15min内注入50ml时，室颤转为室速，以后经过室上速恢复窦律。血清钾曾一度高达7.54mmol/L。3d后血清电解质正常。2002-07-02康复出院。罗慰慈主编:内科疑难病例会诊,p87-89.江苏科学技术出版社,2004,第一版，南京.谢扬,等.临床病例讨论:

17、第279例周期性麻痹、低钾血症、持续性心室颤动。中华内科杂志,2001;40(12):859-86010%KCl静推实例一位医生对严重低血钾并室颤的处理一位医生对严重低血钾并室颤的处理n低钾血症患者，50kg，血钾1mmol/L，室颤。n计算推注量：对于50kg 患者，血液大约有3.5L，血钾正常值取4mmol/L，两者乘积为14mmol，约等于1g KCl。也即1g KCl迅速进入该患者，并在血液中均匀分布，大致可以提升血钾4mmol/L。考虑到快速补入的钾不可能迅速均匀分布，所以先推半支，其余再以40mmol/h速度泵入n该患者深静脉推钾后室颤消失，推后10分钟，20分钟，30分钟测动脉血

18、钾分别为3.2mmol/L，2.8mmol/L，2.2 mmol/L。资料来自丁香园医学网站问题问题n 对该患者的抢救有何不当？对该患者的抢救有何不当？n 如何补钾才能避免患者死亡？如何补钾才能避免患者死亡？复习文献发现的问题复习文献发现的问题n通过文献复习，不难看出，许多作者已经充分认识到，在严重低钾血症时，常规使用经典的补钾方案是不够的，不足以挽救严重低钾血症患者的生命n然而，目前所有使用高浓度的快速静脉补钾方案，都是经验性的和粗略估计的，缺乏科学的计算和推理，因此，在实际运用中存在着潜在的危险性我们的方案我们的方案 仅供参考仅供参考 n负荷量：是使患者血钾迅速升至4.0mmol/L 负荷

19、量mmol=4.0-实测血钾值 kg体重7%给予方法：将上述计算量以NS稀释至10-20ml，于5min 的时间，均匀地推注至中心静脉内 n早期维持量：是使患者的细胞外液中钾离子水平快速 升至4.0mmol/L 早期维持量mmol=4.0-实测血钾值 kg体重20%给予方法：将上述计算量以NS稀释至20ml，以20mmol/h 的速率，均匀地泵入中心静脉n持续维持量：持续补钾,是使患者的缺钾状态彻底纠正 给予方法：以10mmol/h的速率均匀地泵入中心静脉治疗理念n过于积极补钾，是导致高钾血症的主要原因。目前似乎较少，多发生在少尿和肾功不全患者谨慎而积极的静脉补钾治疗n过于谨慎补钾，可使治疗失

20、败，加重病情和无法阻止患者死亡。目前似乎是主要的n需要科学地把握两者的平衡点，关键在于科学计算补钾量、密切监测心电图和动态测定血清钾n重度低钾血症是严重威胁患者生命的一种急危重症，必须尽快实施超常规的中心静脉补钾，将血钾升至安全水平以上小结n严重低钾血症患者均应入住ICUn密切监护，科学计算，专有通路，快速深静脉输注、泵入或推注高浓度KCl，抢救严重低钾血症，是安全有效的nICU医师和护士必须亲临现场，动态监测心电改变及血清钾浓度变化n浓度、速度、剂量，具体情况具体对待n反应要迅速，行动要果断，手续要齐全Thank you for attention人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。