九年级化学人教版第五单元课件.ppt

1、郑 羽水的电解水的电解:u守恒原因：化学反应前后原子的种类、数守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。目和质量没有改变。下列现象可用质量守恒定律解释的是（下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A.10g水受热变成水受热变成10g水蒸气水蒸气 B.纸在空气中燃烧后化为灰烬灰烬的质量比纸在空气中燃烧后化为灰烬灰烬的质量比纸的质量小纸的质量小 C.铁在空气中灼烧后，质量增加铁在空气中灼烧后，质量增加 D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 化学反应的微观实例：水电解示意图氧原子氢原子实验方案实验方案方案一方案一方案二方案二实验现象实验现象反应前后反应前后各物质质各物

2、质质量总和量总和分析分析质量守恒定律：质量守恒定律：拆分重新组合电解水的微观过程电解水的微观过程质量守恒定律的实质质量守恒定律的实质:（1）质量守恒的原因（四不变）质量守恒的原因（四不变）：宏观：宏观：元素元素的的种类种类不变；不变；微观：微观：原子原子的的种类种类不变；不变；原子原子的的数目数目不变；不变；原子原子的的质量质量不变。不变。（2）在化学反应中，）在化学反应中，分子分子的的种类种类和和数目数目可能可能发生变化。发生变化。实验结果：实验结果：.蜡烛燃烧前后蜡烛燃烧前后不遵守不遵守质量守恒定律，质量守恒定律，生成物的质量小于反应物的质量。生成物的质量小于反应物的质量。.镁带在空气中燃

3、烧也镁带在空气中燃烧也不遵守不遵守质量守质量守恒定律，生成物的质量大于反应物的恒定律，生成物的质量大于反应物的质量。质量。讨论：讨论：.为什么会出现生成物的质量大于或为什么会出现生成物的质量大于或小于反应物的质量这些情况？小于反应物的质量这些情况？.这两个反应到底遵守不遵守质量守这两个反应到底遵守不遵守质量守恒定律呢？恒定律呢？理解和应用质量守恒定律时要理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点：注意以下几点：1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律；一个定律，但物理变化不属于此定律；2、质量守恒定律研究的仅是指、质量守恒定律研

4、究的仅是指“质量质量”，不，不能任意扩展到其它物理量；能任意扩展到其它物理量；3、守恒的数量是、守恒的数量是“总质量总质量”，不是部分反应，不是部分反应物和生成物的质量；物和生成物的质量；4、守恒的范围是、守恒的范围是“参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内。，没有参加反应的物质，不能计算在内。小结小结小结小结质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 原子数目没有增减原子数

5、目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实则生成氧化镁则生成氧化镁 的质量为的质量为_克克24克镁与克镁与16克克氧气恰好完全氧气恰好完全反应。反应。40(2 2).6.6克碳与一定量的氧气恰好完全克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳反应，生成二氧化碳2222克，有克，有_克氧气参加了反应。克氧气参加了反应。16(1).(1).木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+

6、氧气氧气“和和”“反应条件反应条件”“生成生成”反应物反应物生成物生成物写起来很麻烦,怎么办?二、化学方程式二、化学方程式这是什么式子这是什么式子?它可以提供它可以提供哪些信息哪些信息?它怎么读呢它怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO121623244:12+16212小结：小结：1、这种用化学式表示化学反应的式子，这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。叫做化学方程式。2、化学方程式表明了化学方程式表明了（1）反应物、生成物和反应条件；）反应物、生成物和反应条件；（2）参加反应的各微粒之间的数量关系参加反应的各微粒之间的数量关系（3）表示各物质之间的质量关系，表示各物质之间的质量

7、关系，即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比，通过相对通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示分子质量（或相对原子质量）来表示根据化学方程式根据化学方程式4P+O22P2O5回答下列问题：回答下列问题：1、这个化学方程式怎么读？、这个化学方程式怎么读？2、参加反应的各物质的质量比是多少；、参加反应的各物质的质量比是多少；3、参加反应的各粒子的相对数量。、参加反应的各粒子的相对数量。点燃点燃如何正确书写化学方程式课题课题2木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+氧气氧气“和和”“反应条件反应条件”“生成

8、生成”反应物反应物生成物生成物写起来很麻烦,怎么办?这是什么式子这是什么式子?它可以提供它可以提供哪些信息哪些信息?它怎么读呢它怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO121623244:12+16212小结：小结：1。这种用化学式表示化学反应的式子，。这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。叫做化学方程式。2。化学方程式表明了。化学方程式表明了（1）反应物、生成物和反应条件；）反应物、生成物和反应条件；（2）表示各物质之间的质量关系，）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比 通过相对通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示分子质量（或相对原子质量）来表示

9、根据化学方程式根据化学方程式4P+O2 2P2O5回答下列问题：回答下列问题：1。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2。通过什么条件反应；。通过什么条件反应；3。反应生成了哪些物质（生成物）；。反应生成了哪些物质（生成物）；4。参加反应的各物质的质量比是多少；。参加反应的各物质的质量比是多少；5。参加反应的各粒子的相对数量。参加反应的各粒子的相对数量。6。这个化学方程式有几种读法，怎么读？。这个化学方程式有几种读法，怎么读？点燃点燃木炭在氧气中燃烧生成木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的二氧化碳的化学方程式化学方程式:例如例如:C+o2 co2点燃

10、点燃C原子个数原子个数:O原子个数原子个数:原子总个数原子总个数?该化学方程式等号两边该化学方程式等号两边的原子种类和数目都的原子种类和数目都121233化学方程式反映化学方程式反映化学反应的客观化学反应的客观事实。因此，书事实。因此，书写化学方程式要写化学方程式要 遵守两个原则遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础一是必须以客观事实为基础，二是要遵守质量守恒定律，等号二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等两边各原子种类与数目必须相等H2 +O2 H2OH原子个数原子个数:O原子个数原子个数2221原子总个数原子总个数43在这个式子中在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的右边

11、的氧原子数少于左边的,这个这个式子是化学方程式吗式子是化学方程式吗?如果不是如果不是,你需要做哪些你需要做哪些处理处理.这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平就需要配平,即在式子两边的化学式即在式子两边的化学式 配上配上适当的适当的 .现在我们平衡啦!2H2+O2 2H2O点燃点燃HHHHHHHHHHHHOO O O O O O 嗨嗨!我们没有足够我们没有足够的氧与它们平衡的氧与它们平衡我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤说明书写化学方程式的具体步骤左边

12、写反应物化学式，右边写生成物化学式配平标明条件P +O2 P2O54P+5O2 2P2O54P+5O2 2P2O5点燃点燃？54？！本课小结：本课小结：化学方程式化学方程式定义1、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质 量比，通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示3、读法：4、遵守的原则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等5、书写步骤：写：左反右生中间一短线配：配平注：注明反应条件、生成物的状态（、）等：短线改等号课堂练习课堂练习1。配平下列化学方程式：。配平下

13、列化学方程式：Fe +O2 Fe3O42。白色固体粉末氯酸钾（。白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化），在二氧化锰（锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快的）作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（分解生成氯化钾（KCl）和氧气，试写出该反应）和氧气，试写出该反应的化学方程式。的化学方程式。必须以客观事实为基础必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律必须遵守质量守恒定律书写化学方程式要遵守书写化学方程式要遵守两个原则两个原则:尊重客观事实，绝不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。碳在氧气中燃烧遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。2OC点燃2CO氢气在空气中

14、燃烧氢气与氧气反应生成水：氢气与氧气反应生成水：OHOH222如何配平？点燃点燃返回郑羽 制作22P+O2P2O5452点燃点燃22？2222加热加热错！错！课堂练习：错！错！错！错！点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温高温高温4 3 22 22 5 2 42 2 2课堂练习：23、写出下列反应的化学方程式：、写出下列反应的化学方程式：1.木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧2.硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧3.白磷在空气中自燃白磷在空气中自燃4.镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧 5.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧6.在空气中点燃氢气在空气中点燃氢气7.氢气在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧8.电解水电解水

15、9.加热高锰酸钾加热高锰酸钾10.过氧化氢在二氧化锰催化下分解过氧化氢在二氧化锰催化下分解11.点燃镁条可以在点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁生成碳和氧化镁 4 4下列四个反应中的生成物都是下列四个反应中的生成物都是C C，若，若C C的化学式为的化学式为ABAB2 2，则该反应的化学方程式是（，则该反应的化学方程式是（）A A3AB3AB2 2B B2 2=2C=2C B B2AB2AB2B2B2 2=2C=2CC C2AB2ABB B2 2=2C=2C D DABAB2 22B2B2 2=2C=2C5在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是在化学

16、反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是原原子的数目子的数目 分子的数目分子的数目 元素的种类元素的种类 物质的种类物质的种类 物质的总质量物质的总质量 原子的种类原子的种类（）AB C D6西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河经调查发现是由于西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河经调查发现是由于上游河床含有的某种物质上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：致，其反应的化学方程式为：2R2H2O7O2=2FeSO42H2SO4，则，则R的化学式为的化学式为（）AFeS BFe2S3 CFeO DFeS2C AD 7在化学方程式在化学方程式aC2H6bO2

17、 mCO2nH2O中，各中，各化学式系数之间的关系正确的是化学式系数之间的关系正确的是（）A2maB3anC3m2nD2bmnB 郑羽怎么算？理由：水中的氢元素全部转化为氢气。解：水中氢元素的质量分数H的相对原子质量H的原子数H2O的相对分子质量100%=1212+16100%=11.11%18Kg的水中所含氢元素的质量为：18Kg 11.11%=2Kg所以产生的氢气的质量为2Kg。化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例）2H2O 2H2+O2通电1、表示水通电生成氢气和氧气。2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质 量的氢气和32份质量的氧气。3643218Kg？思路2：利用化学方

18、程式来计算。2H2O 2H2+O2通电36418Kgx解：设小桶中18Kg的水分解 生成氢气的质量为x。3618Kg4x=x=2Kg所以，小桶中的水能使小汽车行驶：2100=200(Km)答：18Kg水分解生成的氢气是2Kg。练习1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？2KMnO4 K2MnO4+MnO2 +O2解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。316326gx3166g32x=0.61g答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.61g氧气。【解题步骤】（1）设设未知量（2）写出反应的化学方程式（3）计算相关物质的质量比（4）标出已知量、未知量（5）列比例式（6）解比例式（7

19、）简明地写出答语【书写格式】x练习2：工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少t？为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的化学方程式为：Na2O2CO2Na2CO3+O2若要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是多少？发现小结：【三个要领】（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；（2）格式要规范；（3）得数要准确（保留两位小数）；【三个关键】（1）准确书写化学方程式；（2）准确计算相对分子质量；（3）代入量均指纯净

20、物的质量（单位要代入计算过程）；课堂练习5氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少g？生成氯化氢气体多少g?小结：当所有的反应物和生成物中，只有一种物质的质量未知，可选用质量守恒定律计算。化学反应计算中的几种方法计算方法适用范围1、利用化学式进行计算2、利用化学方程式计算3、利用质量守恒定律计算物质中的某元素完全转化到另一种物质中已知任何一种物质的质量，可求其他物质的质量所有反应物和生成物中只有一种未知？已知已知未知未知未知未知例例 加热分解加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？高锰酸钾，可以得到多少克氧气？设：加热分解设：加热分解 6g高锰酸钾，可高锰酸钾，可以得到氧

21、气的质量为以得到氧气的质量为x2KMnO4 2K2MnO4+O221586g32xggxxg6.01582632326158g2答：加热分解答：加热分解 6g高锰酸钾，可高锰酸钾，可以得到以得到0.6g氧气。氧气。2KMnO4 2K2MnO4+O221586g32xggxxg6.01582632326158g2答：加热分解答：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。氧气。设：加热分解设：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x解根据化学方程式计算根据化学方程式计算要求要求:化学方程式要配平化学方程式要配平 需将纯量代方程需将纯量代方程 关系式对关系量关系式对关系量 计算单位不能忘计算单位不能忘 关系量间成比例关系量间成比例 解设比答要牢记解设比答要牢记