2022-2023部编版语文四年级下册《5琥珀课件（一）》.pptx

1、柏吉尔柏吉尔(18041882)，德国作家，德国作家、科普、科普作家。主要作品有作家。主要作品有乌拉乌拉波拉故事集波拉故事集活动活动爱的代价爱的代价等。等。琥珀：琥珀：琥珀是由地质时期的植物树脂经石化而成的琥珀是由地质时期的植物树脂经石化而成的有机宝石。包裹有昆虫者尤为珍贵。非晶质，透明至半有机宝石。包裹有昆虫者尤为珍贵。非晶质，透明至半透明块体，呈不规则或泪滴状。蜡黄至红褐色，也可为透明块体，呈不规则或泪滴状。蜡黄至红褐色，也可为白色，树脂光泽。白色，树脂光泽。1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批

2、注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。我会读我会读琥琥 珀珀嗡嗡嗡嗡 hh zhzhwngwng 挣挣扎扎前前俯俯后仰后仰澎澎 湃湃f fpngpng pp pi pi 易错音易错音在加点字正确的读音下面打在加点字正确的读音下面打“”“”挣（挣（zhngzhng zhngzhng）扎）扎 推测（推测（cc zz ）详（详（xingxing yngyng）细）细 晌（晌（shngs

3、hng xingxing）午）午怒吼（怒吼（kngkng huhu）渗（渗（cncn shnshn）出出运用：运用：张宁因为张宁因为考试考试考得不理想而哭了起来，她的同桌帮她考得不理想而哭了起来，她的同桌帮她擦拭擦拭了泪水，并鼓励她下次努力。了泪水，并鼓励她下次努力。同音易混字同音易混字拭拭sh sh 试试字义：字义：擦。如：擦拭。擦。如：擦拭。组词：组词：（擦拭）（拂拭）（拭目以待）（擦拭）（拂拭）（拭目以待）字义：字义：考，测验。如：考试。考，测验。如：考试。组词：组词：（考试）（测试）（牛刀小试）（考试）（测试）（牛刀小试）扎扎zhzh （挣扎）（挣扎）zhzh（扎针）（扎针）z z（包

4、扎）（包扎）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！读一读读一读：在简单的包扎（在简单的包扎（zz）后，医生本打算给他扎（）后，医生本打算给他扎（zhzh）针，可他拼命挣扎（针，可他拼命挣扎（zhzh），最后只好作罢。），最后只好作罢。.嗡嗡扎扎 澎澎 琥琥 珀珀俯俯湃湃 琥珀一课中，作者通过琥珀一课中，作者通过 、具体地记叙了这块奇特的琥珀具体地记叙了这块奇特的琥珀 ，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学交代了想象琥珀形成的科学依据，激发

5、了我们对科学的兴趣，增加了我们对化石的知识。的兴趣，增加了我们对化石的知识。丰富的想象丰富的想象合理的推测合理的推测形成的过程形成的过程怒怒 吼吼 脂脂 拭拭 餐餐 划划辣辣 渗渗 挣挣 番番 埋埋 刷刷 测测晌晌详详提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。项。he左右结构左右结构番番上下结构上下结构脂脂埋埋划划拭拭 餐餐吼吼挣挣怒怒渗渗刷刷测测晌晌辣辣详详怒怒nn结构：结构：上下上下组词：组词：发怒发怒 怒发冲冠怒发冲冠音序：音序：N N 部首：部首：心心笔画：笔画：九九 “奴奴”要扁，要扁

6、，“女女”的横由的横由重渐轻并上拉重渐轻并上拉。“心心”的斜的斜钩呈弧形，起钩呈弧形，起笔由轻到重。笔由轻到重。易错提示：右上易错提示：右上部是部是“又又”，不，不是是“口口”。哦！。哦！吼吼 hu hu结构：结构：左右左右组词：组词：吼叫吼叫 河东狮吼河东狮吼音序：音序：H H 部首：部首：口口笔画：笔画：七七 口字要小口字要小。子字横撇子字横撇要小、竖要要小、竖要长带弧度、长带弧度、横变为一提，横变为一提，竖弯钩的竖竖弯钩的竖要长。要长。易错提示：易错提示：“子子”横变为横变为一提一提哦！哦！脂脂zhzh结构：结构：左右左右组词：组词：脂肪脂肪 胭脂胭脂音序：音序：Z Z 部首：部首：月月

7、笔画：笔画：十十 月字要窄月字要窄。匕字撇要匕字撇要短平、竖弯短平、竖弯钩的竖要短、钩的竖要短、弯要大一些，弯要大一些，日字稍窄小。日字稍窄小。易错提示：右易错提示：右下部是下部是“日日”不是不是“目目”哦！哦！拭拭shsh结构：结构：左右左右组词：组词：擦拭擦拭 拭目以待拭目以待音序：音序：S S 部首：部首：扌扌笔画：笔画：九九 左窄右宽，左窄右宽，扌的横短提稍扌的横短提稍长长。式字横要式字横要短且稍向上短且稍向上提、斜钩要提、斜钩要长。长。易错提示：右易错提示：右上部是上部是“弋弋”，不是不是“戈戈”哦！哦！餐餐cncn结构：结构：上下上下组词：组词：西餐西餐 风餐露宿风餐露宿音序：音序

8、：C C 部首：部首：食食笔画：笔画：十六十六 上下要紧凑，上下要紧凑，上边要扁小、上边要扁小、中间人字舒展中间人字舒展。末尾两笔末尾两笔撇短点要长、撇短点要长、有力。有力。易错提示：左上易错提示：左上方的下部是方的下部是“夕夕”，右上方，右上方是是“又又”哦！哦！划划huhu结构：结构：左右左右组词：组词：划开划开 划火柴划火柴音序：音序：H H 部首：部首：戈戈笔画：笔画：六六 “戈戈”的横的横要短，稍往上要短，稍往上拉，斜钩呈弧拉，斜钩呈弧形，右上角有形，右上角有一点。一点。“刂刂”的的两竖稍宽松。两竖稍宽松。易错提示：左易错提示：左边是边是“戈戈”哦！哦！晌晌 shng shng结构：

9、结构：左右左右组词：组词：歇晌歇晌 歇了一晌歇了一晌 音序：音序：S S 部首：部首：日日笔画：笔画：十十 “日日”窄长。窄长。“向向”首首撇靠上，下撇靠上，下框方正，横框方正，横折钩的横轻折钩的横轻竖稍重，竖稍重，“口口”要小。要小。易错提示：左易错提示：左边是边是“日日”哦！哦！辣辣 l l结构：结构：左右左右组词：组词：辛辣辛辣 酸甜苦辣酸甜苦辣 音序：音序：L L 部首：部首：辛辛笔画：笔画：十四十四 辛字要窄、辛字要窄、三横都稍向上三横都稍向上提、末笔竖变提、末笔竖变为一撇为一撇。束字口扁宽、束字口扁宽、撇捺舒展。撇捺舒展。易错提示：左易错提示：左边的边的“辛辛”竖竖变成撇哦！变成撇

10、哦！渗渗shnshn结构：结构：左右左右组词：组词：渗透渗透 渗水渗水音序：音序：S S 部首：部首：氵氵笔画：笔画：十一十一 参字上边参字上边扁小扁小。大字要扁、大字要扁、撇和捺要舒撇和捺要舒展，下边三展，下边三撇上下排列、撇上下排列、下撇要长。下撇要长。易错提示：右易错提示：右下部是三撇不下部是三撇不是三点哦！是三点哦！挣挣zhngzhng结构：结构：左右左右组词：组词：挣持挣持 垂死挣扎垂死挣扎音序：音序：Z Z 部首：部首：扌扌笔画：笔画：九九 “扌扌”要要窄长窄长。“争争”左框左框要扁，居中，要扁，居中，中间一横右边中间一横右边要出头，竖钩要出头，竖钩的竖稍弯曲。的竖稍弯曲。易错提示

11、：右边的易错提示：右边的“争争”中间的一横中间的一横两边都要露头哦！两边都要露头哦！番番 fn fn结构：结构：左右左右组词：组词：翻番翻番 三番五次三番五次音序：音序：F F 部首：部首：田田笔画：笔画：十二十二 首笔是一首笔是一短撇，稍平短撇，稍平。“米米”要要扁宽，下边扁宽，下边撇捺舒展，撇捺舒展，“田田”稍扁稍扁窄一些。窄一些。易错提示：易错提示：上部不是上部不是“采采”哦！哦！埋埋mimi结构：结构：左右左右组词：组词：埋藏埋藏 隐姓埋名隐姓埋名音序：音序：M M 部首：部首：土土笔画：笔画：十十 “土土”窄小窄小。“里里”要宽，要宽，日字方正，先日字方正，先写中间一竖，写中间一竖，

12、再写下边两横，再写下边两横，下横要长。下横要长。易错提示：左易错提示：左边是边是“土土”不不是是“王王”哦！哦！刷刷 shu shu结构：结构：左右左右组词：组词：洗刷洗刷 刷牙刷牙音序：音序：S S 部首：部首：刂刂笔画：笔画：八八 “尸尸”扁框扁框要小，竖撇要要小，竖撇要长，长，“巾巾”要要紧凑紧凑。“刂刂”与左边要与左边要匀称。匀称。易错提示：左易错提示：左上部是上部是“尸尸”不是不是“户户”哦！哦！测测 c c结构：结构：左右左右组词：组词：预测预测 变幻莫测变幻莫测音序：音序：C C 部首：部首：氵氵笔画：笔画：九九 三部分要三部分要写窄，紧凑写窄，紧凑。“贝贝”下下框窄长，撇框窄长

13、，撇长点有力，长点有力，“刂刂”的竖的竖钩的竖要长。钩的竖要长。易错提示：中易错提示：中间是间是“贝贝”，不是不是“见见”哦！哦！详详 xing xing结构：结构：左右左右组词：组词：详谈详谈 耳熟能详耳熟能详音序：音序：X X 部首：部首：讠讠笔画：笔画：八八 左窄右宽左窄右宽。“羊羊”上边上边要小，三横居要小，三横居中，下横要长，中，下横要长，中间一竖上不中间一竖上不出头。出头。易错提示：左易错提示：左边是边是“讠讠”不不是是“礻礻”哦！哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。怒吼怒吼 松脂松脂 拂拭拂拭 美餐美餐 划动划动 晌午晌午 渗出渗出挣扎挣扎 埋没埋没 冲刷冲刷 推测推测 详细详细 灰尘灰尘 淹没淹没断绝断绝 情形情形 热辣辣热辣辣 三番五次三番五次 成千上万成千上万2.听写生字、词语。听写生字、词语。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文根据一块包裹着一只本文根据一块包裹着一只_和一只和一只_的奇异的的奇异的_，推测了这块，推测了这块_形形成、发现的过程，以及这块成、发现的过程，以及这块_的科学价值。的科学价值。课堂小结课堂小结苍蝇苍蝇 蜘蛛蜘蛛 琥珀琥珀 琥珀琥珀 琥珀琥珀