华师大科学七下52生态系统课件.ppt

1、热带雨林热带雨林“橘生淮南则为橘，生于淮北橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不则为枳，叶徒相似，其实味不同同.所以然则何？水土异也所以然则何？水土异也.”.”各种生物对非生物因素有不同的各种生物对非生物因素有不同的要求。生物生长要受到非生物因素要求。生物生长要受到非生物因素的限制的限制,从而使生物的分布呈现出从而使生物的分布呈现出：如：如光照限制光照限制、温度限制温度限制、水的限水的限制制 生态因素生态因素11非生物因素非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。阳光、温度、空气、水、土壤等。2 2 生物因素：种群内的同种个体、群落内的生物因素：种群内的同种个体、群落内的 不同种生

2、物。不同种生物。影响生物分布、影响生物分布、形态和生理形态和生理区别？区别？答：它们属于生产者生产者。生生 态态 系系 统统11生物群落生物群落 (各种生物各种生物)生态系统的成分生态系统的成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量 +生物群落生物群落 种种群群生生态态系系统统 群群落落 22非生物的物质和能非生物的物质和能量量物质：水、空气、土壤等物质：水、空气、土壤等能量：阳光、热能等能量：阳光、热能等一，多种多样的生态系统一，多种多样的生态系统自然界的生态系统形式多样，大小不一，自然界的生态系统形式多样，大小不一，水沟，水池，草地，农田，城市，森林水沟，水池，草地，农田，城市，森林等都是生

3、态系统。等都是生态系统。生态系统又可分为生态系统又可分为a,自然生态系统自然生态系统b,半人工生态系统半人工生态系统c,人工生态系统人工生态系统在陆地上，由于森林生态系统的面积在陆地上，由于森林生态系统的面积最大，内部结构复杂，而且层次分明，最大，内部结构复杂，而且层次分明，所以对环境的作用最为明显，由于人所以对环境的作用最为明显，由于人类对环境的破坏，天然森林的面积急类对环境的破坏，天然森林的面积急剧缩小，所以从保护环境出法，可以剧缩小，所以从保护环境出法，可以因地制宜地发展人工林，如我们中国因地制宜地发展人工林，如我们中国发展了世界上最大规模的三北防护林。发展了世界上最大规模的三北防护林。

4、二，生态系统的组成二，生态系统的组成生态系统生态系统生物因素生物因素非生物因素土壤，阳光，空气，水分非生物因素土壤，阳光，空气，水分生产者绿色植物生产者绿色植物消费者动物消费者动物分解者各种微生物，如分解者各种微生物，如细菌和真菌细菌和真菌请指出池塘生态系统的结构组成？请指出池塘生态系统的结构组成？池塘生态系统池塘生态系统细菌、真菌，微生物。细菌、真菌，微生物。草食动物、小型肉食动物、草食动物、小型肉食动物、大型肉食动物。大型肉食动物。挺水植物，浮水植物、沉水植物、挺水植物，浮水植物、沉水植物、浮游植物以及藻类植物（硅藻浮游植物以及藻类植物（硅藻 、栅藻、蓝藻）、栅藻、蓝藻）空气、水、土壤、阳

5、光等。1、非生物的物质和能量非生物的物质和能量：2、生产者生产者：3、消费者消费者：4、分解者分解者：生产者生产者消费者消费者分解者分解者光合作用：二氧化碳光合作用：二氧化碳+水水有机物有机物光光草食动物草食动物小型肉小型肉食动物食动物大型肉大型肉食动物食动物一级消费者一级消费者二级消费者二级消费者三级消费者三级消费者从太阳光中得到能量，从环境中吸收物质从太阳光中得到能量，从环境中吸收物质物质和能量从植物流向动物物质和能量从植物流向动物真菌和细菌分解动植物尸体，使物质重回大自然真菌和细菌分解动植物尸体，使物质重回大自然【想一想】【想一想】最简单的生态系统必须有哪几种成分？最简单的生态系统必须有

6、哪几种成分？无机盐、二氧化碳、水等物质无机盐、二氧化碳、水等物质生产者、消费者和分解者之间的关系生产者、消费者和分解者之间的关系相互依存1 1.下列叙述中，属于一个生态系统的是（下列叙述中，属于一个生态系统的是（）A.A.一个群落和它生活环境中的生物因素一个群落和它生活环境中的生物因素 B.B.一个群落和它生活环境中的非生物因素一个群落和它生活环境中的非生物因素 C.C.一个种群和它生活环境中的生物因素一个种群和它生活环境中的生物因素 D.D.一个种群和它生活环境中的非生物因素一个种群和它生活环境中的非生物因素2 2.下列不能构成一个生态系统的是（下列不能构成一个生态系统的是（）A.A.一块农

7、田一块农田 B.B.一片森林一片森林 C.C.整个公园整个公园 D.D.一个池塘中所有的生物一个池塘中所有的生物3 3.下列各组生物中下列各组生物中,全部属于生产者的一组是全部属于生产者的一组是（）A A.海带、梨树、酵母菌海带、梨树、酵母菌 B B.蘑菇、水绵、洋葱蘑菇、水绵、洋葱 C C.马铃薯、菠菜、乳酸菌马铃薯、菠菜、乳酸菌 D D.海带、紫菜、苹果树海带、紫菜、苹果树4 4.在生态系统中，对物质转化不可缺少的是（在生态系统中，对物质转化不可缺少的是（）A A.绿色植物和动物绿色植物和动物 B B.绿色植物和细菌、真菌绿色植物和细菌、真菌 C C.动物和细菌、真菌动物和细菌、真菌 D

8、D.细菌和真菌细菌和真菌B BD DD DB B9.9.有一位生物学家，正在研究某一种鸟的季节性迁移行动，他们的研究对象有一位生物学家，正在研究某一种鸟的季节性迁移行动，他们的研究对象是一个（是一个（）A A.生态系统生态系统 B B.群落群落 C C.种群种群 D D.个体个体10.10.下列述语按从小到大排列的是（下列述语按从小到大排列的是（）A A生物种群生物种群生物个体生物个体生态系统生态系统生物群落生物群落 B B生物个体生物个体生态系统生态系统生物群落生物群落生物种群生物种群 C C生物个体生物个体生物群落生物群落生物种群生物种群生态系统生态系统 D D生物个体生物个体生物种群生物

9、种群生物群落生物群落生态系统生态系统11.11.构成一个生态系统的地域范围（构成一个生态系统的地域范围（）A A.一定比种群的地域大一定比种群的地域大 B B.一定比群落的地域大一定比群落的地域大 C C.一定要在一定要在1 1平方千米以上平方千米以上 D D.可大可小，人为决定可大可小，人为决定 C CD DD D食物链食物链：以：以食物关系食物关系连接起来的一条连接起来的一条“锁链锁链”食物链食物链植物植物昆虫昆虫青蛙青蛙蛇蛇一级消费者一级消费者二级消费者二级消费者三级消费者三级消费者生产者是基础生产者是基础草食性动物草食性动物肉食性动物肉食性动物肉食性动物肉食性动物食物链的画法：1 1.

10、从生产者开始，到最高级消费者结束从生产者开始，到最高级消费者结束;2 2.不包括分解不包括分解者和非生物成分者和非生物成分;3 3.生物间用箭头相连，箭头指向捕食者。生物间用箭头相连，箭头指向捕食者。第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级动动脑动动脑 请写出谚语请写出谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链？所体现的完整的食物链？树叶树叶 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀 【画一画】画出图中的食物链【画一画】画出图中的食物链草草兔兔 鹰鹰狐狐鼠鼠蛇蛇共有5条食物链 兔分别和鹰、鼠兔分别和鹰、鼠是什么关系？是什么关系？食物网食物网：在一个

11、生态系统中可以有很多条食物链，：在一个生态系统中可以有很多条食物链，食物链常常食物链常常相互交错相互交错，连接成网，连接成网，称为食物网。称为食物网。生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量就是沿着就是沿着食物链食物链和和食物网食物网流动的。流动的。1.食物链中的食物链中的能量能量流动流动（1 1）单向流动）单向流动（2 2）逐级递减）逐级递减2.食物链中的食物链中的物质物质流动流动（1 1）有害物质随食物链富集）有害物质随食物链富集生态系统的自动调节能力生态系统的自动调节能力1.1.任何一个生态系统都具有任何一个生态系统都具有自动调节能力自动调节能力，但是但是自动调节能力自动调节能力是有

12、是有限度限度的的，对生态系统的破坏超过限度，生态系统就崩溃了，对生态系统的破坏超过限度，生态系统就崩溃了。2.2.生态系统中，食物链和食物网越生态系统中，食物链和食物网越复杂复杂，生态系统的自动调节，生态系统的自动调节能力就越能力就越好好。2 2、下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物、下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：之间的食物关系示意图据图回答下列问题：该食物网中有该食物网中有_条条 食物链。食物链。该食物网中，生产者该食物网中，生产者 是是_。哪两种生物之间存在捕哪两种生物之间存在捕 食关系？食关系？如果将该生态系统中每如果将该生态系统中每

13、一个环节中的所有生物一个环节中的所有生物 分别称重，在一般情况分别称重，在一般情况 下数量最大的应该是下数量最大的应该是_。3 3农作物农作物农作物农作物此食物网中一级消费者有此食物网中一级消费者有 ；害虫和田鼠害虫和田鼠二级消费者有二级消费者有 。食虫鸟、蛙、蛇食虫鸟、蛙、蛇人们大量捕杀蛇，将会出现的问题的是：人们大量捕杀蛇，将会出现的问题的是：田鼠、蛙、食虫鸟大量增加田鼠、蛙、食虫鸟大量增加。一般说来，越是食物链的后端，一般说来，越是食物链的后端，生物的数量就越来越生物的数量就越来越 ，这样，这样便形成一种阶梯形的营养关系。便形成一种阶梯形的营养关系。少少，害虫数量大量减少，害虫数量大量减

14、少3、某科学研究小组选取了湖泊中、某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：(1)该湖泊中所有的生物构成了一个该湖泊中所有的生物构成了一个 _。从。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于生态系统的组成成分来看，小球藻属于_。(2)根据上表提供的信息，写出相应的食物链根据上表提供的信息，写出相应的食物链_。生物种类生物种类消化道内食物组成消化道内食物组成鱼鱼(甲甲)鱼鱼(乙乙)小球藻小球藻/鱼鱼(乙乙)水蚤水蚤水蚤水蚤小球藻小球藻群落群落生产者生产者小球藻小球藻水蚤水蚤鱼鱼(乙乙)鱼鱼(甲

15、甲)基塘系统基塘系统生态农业模式：桑基鱼塘、果基鱼塘、生态农业模式：桑基鱼塘、果基鱼塘、蔗基鱼塘蔗基鱼塘庭院立体庭院立体生态农业模式生态农业模式生态农业生态农业生态农业生态农业：运用生态学原理，把：运用生态学原理，把传统农业的精华传统农业的精华和现和现代科学技代科学技术术结合起来的一种新型农业。结合起来的一种新型农业。典型例子典型例子体现了体现了生态生态、经济经济和和社会效益社会效益的协调统一。的协调统一。特点：特点：1 1.充分利用太阳能充分利用太阳能2 2.提高有机物的利用率提高有机物的利用率3 3.农业废弃物的再循环利用率农业废弃物的再循环利用率食物链以以食物关系食物关系连接起来的一条锁

16、链。连接起来的一条锁链。植物植物昆虫昆虫鼠鼠蛇蛇鹰鹰成分成分生产者 一级消费者 二级消费者 三级消费者 四级消费者营养级营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级.1.1.每条食物链的每条食物链的起点总是生产者起点总是生产者。2.2.箭头箭头从被食者指向捕食者。从被食者指向捕食者。3.3.生产者总是为第一营养级生产者总是为第一营养级。4.4.各种生物所处的营养级并不是一成不各种生物所处的营养级并不是一成不变的。变的。5.5.同种生物所处同种生物所处消费者级别消费者级别和和营养级级营养级级别别一定是不同的，总是差一级。一定是不同的，总是差一级。生态系统中的物质和生态系统中的物质和能量是怎样流动的

17、呢？能量是怎样流动的呢？食物链是是生态系统中物质和能量流动的渠道。“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”，是一条食物链吗？是一条食物链吗？在这幅图中共有几条食物链？此生态系统中共有条食物链；属于三级消费者的有 ；猫头鹰、蛇、鸟猫头鹰、蛇、鸟、青蛙、青蛙 青蛙和蜘蛛的关系：。竞争和捕食竞争和捕食食物网在生态系统中，许多在生态系统中，许多条食物链相互交错，连接条食物链相互交错，连接成的一个网状结构。成的一个网状结构。在此食物网中，各种生物的在此食物网中，各种生物的数量有没有差别？数量有没有差别？生产者最多，以此类推，最高营养生产者最多，以此类推，最高营养级的动物最少。级的动物最少。在我国遥远的南

18、海上，有一群岛屿在我国遥远的南海上，有一群岛屿西沙群岛。别西沙群岛。别看这些岛子小，岛上却生长着青翠的树林，生活着各种昆看这些岛子小，岛上却生长着青翠的树林，生活着各种昆虫和海鸟。小岛上生活很艰苦。解放军不怕困难，在岛上虫和海鸟。小岛上生活很艰苦。解放军不怕困难，在岛上种菜养花，为了改善生活条件，他们自力更生，在岛上养种菜养花，为了改善生活条件，他们自力更生，在岛上养了鸡。后来，经过不断地繁殖，鸡群越来越多。了鸡。后来，经过不断地繁殖，鸡群越来越多。可是，没过多久，不知为什么这里的老鼠成了灾。由可是，没过多久，不知为什么这里的老鼠成了灾。由于老鼠的危害，岛上的鸡大量死亡。为了消灭老鼠，战士于老

19、鼠的危害，岛上的鸡大量死亡。为了消灭老鼠，战士们又把猫带到小岛上。果然，老鼠就被消灭了。可是，猫们又把猫带到小岛上。果然，老鼠就被消灭了。可是，猫不仅吃老鼠，同时也危害珍贵的鲣鸟。鲣鸟是国际重点保不仅吃老鼠，同时也危害珍贵的鲣鸟。鲣鸟是国际重点保护鸟类。为了不让这群谗猫为非作歹，残害鲣鸟，战士们护鸟类。为了不让这群谗猫为非作歹，残害鲣鸟，战士们又养起了狗。狗的嗅觉很灵敏，一发现猫，就扑上去把猫又养起了狗。狗的嗅觉很灵敏，一发现猫，就扑上去把猫咬死。猫少了，老鼠又再次猖獗起来。狗爱打架，到处汪咬死。猫少了，老鼠又再次猖獗起来。狗爱打架，到处汪汪乱叫，搅得小鸟整日不得安宁。汪乱叫，搅得小鸟整日不得

20、安宁。这个故事告诉我们，世界上千万种这个故事告诉我们，世界上千万种生物组成了一台十分巧妙的生物组成了一台十分巧妙的“机器机器”，各种生物是这台机器的零件，他们互相各种生物是这台机器的零件，他们互相依赖，互相影响，如果人类不小心无意依赖，互相影响，如果人类不小心无意中触动了机器中的一个零件，就可能带中触动了机器中的一个零件，就可能带来许多麻烦。来许多麻烦。所以我们一定要讲求生态平衡。所以我们一定要讲求生态平衡。生态农业生态农业就是运用生态学原理，把传统农就是运用生态学原理，把传统农业的精华和现代科学技术结合起来业的精华和现代科学技术结合起来的一种新型农业。的一种新型农业。、基塘系统生态农业模式基

21、塘系统生态农业模式、庭院立体生态农业模式、庭院立体生态农业模式果园、菜地果园、菜地粪粪鸡鸡蚯蚓蚯蚓猪猪粪粪沼渣、沼液沼渣、沼液、下列能正确表示食物链的是（、下列能正确表示食物链的是（）A A、阳光、阳光 草草 兔兔 狐狐 B B、田鼠、田鼠 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 C C、植物、植物 大象大象 鼠鼠 D D、植物、植物 鼠鼠 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰D、生态系统中，能量的最终来源是（、生态系统中，能量的最终来源是（）A A、有机物、有机物 B B、化学能、化学能 C C、太阳能、太阳能 D D、绿色植物、绿色植物3 3、下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物、下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之

22、间的食物关系示意图据图回答下列问题：之间的食物关系示意图据图回答下列问题：该食物网中有该食物网中有_条条 食物链。食物链。该食物网中，生产者该食物网中，生产者 是是_。哪两种生物之间存在捕哪两种生物之间存在捕 食关系？食关系？如果将该生态系统中每如果将该生态系统中每 一个环节中的所有生物一个环节中的所有生物 分别称重，在一般情况分别称重，在一般情况 下数量最大的应该是下数量最大的应该是_。3 3农作物农作物农作物农作物此食物网中一级消费者有此食物网中一级消费者有 ；害虫和田鼠害虫和田鼠二级消费者有二级消费者有 。食虫鸟、蛙、蛇食虫鸟、蛙、蛇人们大量捕杀蛇，将会出现的问题的是：人们大量捕杀蛇，将

23、会出现的问题的是：害虫、田鼠、蛙、食虫鸟大量增加害虫、田鼠、蛙、食虫鸟大量增加。一般说来，越是食物链的后端，生物的数量一般说来，越是食物链的后端，生物的数量 就越来越就越来越 ，这样便形成一种阶梯形，这样便形成一种阶梯形 的营养关系。的营养关系。少少【小试牛刀】【小试牛刀】1 1.在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）A A.酸雨酸雨 B B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C C.温室效应温室效应 D D.臭氧层出现空洞臭氧层出现空洞2 2.奉化滕头村被联合国环境规划署授予奉化滕头村被联合国环境规划署授予“全球全球

24、500500佳佳”的称号，其主要发展的称号，其主要发展模式为（模式为（）A A.先进的信息技术先进的信息技术 B B.发达的现代工业发达的现代工业 C C.生态型农业生态型农业 D D.繁荣的商业繁荣的商业3 3.一种蝇的幼虫生活在牛的体表，以牛的皮肉为食，可致牛死，牛死后尸体一种蝇的幼虫生活在牛的体表，以牛的皮肉为食，可致牛死，牛死后尸体为细菌分解，在生态学上，下面叙述中正确的是（为细菌分解，在生态学上，下面叙述中正确的是（）A A.牛为生产者牛为生产者 B B.细菌为消费者细菌为消费者 C C.蝇的幼虫为二级消费者蝇的幼虫为二级消费者 D D.牛的尸体为分解者牛的尸体为分解者4 4.某同学

25、列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是()()A A.太阳太阳草草野兔野兔狐狸狐狸虎虎 B B.草草野兔野兔狐狸狐狸虎虎 C C.草草野兔野兔狐狸狐狸虎虎细菌细菌 D D.虎虎狐狸狐狸野兔野兔草草B BC CC CB B6 6.若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，其种群数量如右图所示，在这四种生物中最有可食物链，其种群数量如右图所示，在这四种生物中最有可能是生产者的是（能是生产者的是（）A A.甲甲 B B.乙乙 C C.丙丙 D D.丁丁5 5.在一个养分充足的淡水湖中

26、，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们消遣，在一个养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们消遣，已知湖中有这样的一条食物链：藻类已知湖中有这样的一条食物链：藻类浮游动物浮游动物吃浮游动物的鱼类吃浮游动物的鱼类肉食肉食性鱼类。在下列方法中，能够在最短时间内大量减少这些藻类的是（性鱼类。在下列方法中，能够在最短时间内大量减少这些藻类的是（）A.A.除去吃浮游动物的鱼类除去吃浮游动物的鱼类 B B.大量引入肉食性鱼类大量引入肉食性鱼类 C.C.完全除去肉食性鱼类完全除去肉食性鱼类 D D.大量引入吃浮游动物的鱼类大量引入吃浮游动物的鱼类B BC C7.7.在我国农村的一些地方，人们为充分

27、利用庭前院后的小天地，建立了庭院在我国农村的一些地方，人们为充分利用庭前院后的小天地，建立了庭院立体生态农业模式（如右图）。其过程如下：用菜地里的老菜叶喂猪，猪粪立体生态农业模式（如右图）。其过程如下：用菜地里的老菜叶喂猪，猪粪制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直接用于果园。接用于果园。请根据图回答：请根据图回答：该生态系统所需的能量来自该生态系统所需的能量来自 ；该生态系统的生产者是该生态系统的生产者是 ；该生态系统除已知的生物外，还必须有该生态系统除已知的生物外，还必须有 等生物，等生物，作为作为 的角色；的角色；该生态系统是运用该生态系统是运用 原理建立的。原理建立的。太阳能太阳能果树、菜果树、菜微生物微生物分解者分解者生态学生态学