单因子变量对光合作用的影响课件.ppt

1、单因子变量对光合作用的影响单因子变量对光合作用的影响 光照强度：光照强度：光照时间：光照时间：光质：光质：时间越长，产生的光合产物越多时间越长，产生的光合产物越多在一定光照强度范围内，增加在一定光照强度范围内，增加光照强度可提高光合作用速率。光照强度可提高光合作用速率。11光照光照光合速率光合速率0 0COCO2 2浓度浓度A AB B2CO2浓度A A点：ABAB段：B B点：进行光合作用所需进行光合作用所需COCO2 2的最低浓度的最低浓度 在在一定范围内一定范围内，随，随C0C02 2浓度的提高，植物的浓度的提高，植物的光合速率加快光合速率加快 表示表示C0C02 2的饱和点，的饱和点，

2、COCO2 2超过该浓度，光合速率超过该浓度，光合速率达到最大不再提高。达到最大不再提高。应用应用：温室栽培时适当提高温室栽培时适当提高CO2的浓度的浓度措施：措施：多施有机肥或农家肥；多施有机肥或农家肥；大田生产大田生产“正其行，通其风正其行，通其风”，即为，即为提高提高CO2浓度、增加产量；浓度、增加产量；释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮料料(施施NH4HCO3)。光合作用是在酶的催化下进行的，温度直光合作用是在酶的催化下进行的，温度直接影响酶的活性。接影响酶的活性。应用：应用：增加昼夜温差增加昼夜温差3温度4.矿质元素矿质元素N、P、Mg等矿质等矿质元素元

3、素 矿质元素是光合作用的产物矿质元素是光合作用的产物葡萄糖进一步合成许多葡萄糖进一步合成许多有机物时所必需的物质。如缺少有机物时所必需的物质。如缺少N，就影响蛋白质（酶）的，就影响蛋白质（酶）的合成；缺少合成；缺少P就会影响就会影响ATP、NADP+的合成；缺少的合成；缺少Mg就会就会影响叶绿素的合成。影响叶绿素的合成。K既使茎秆健壮抗倒伏，同时又促进淀既使茎秆健壮抗倒伏，同时又促进淀粉的形成和向储存器官（块茎）的运输。粉的形成和向储存器官（块茎）的运输。应用措施：应用措施：合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成率，提合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成率，提高光合作用速率。高光合作用速

4、率。5.水分水分 水分水分 水分既是光合作用的原料，又是化学反应的媒介；水分既是光合作用的原料，又是化学反应的媒介；水分是植物蒸腾的对象。缺水水分是植物蒸腾的对象。缺水气孔关闭气孔关闭CO2进入进入受阻受阻间接影响光合作用间接影响光合作用应用措施：应用措施：合理灌溉。合理灌溉。植物夏季为何植物夏季为何“午休午休”？光合作用强度光合作用强度O时间：盛夏时间：盛夏A 7 10 12 14 18A A点的含义是：温度过高，气孔关闭，点的含义是：温度过高，气孔关闭，COCO2 2供应不足光合速率下降供应不足光合速率下降对应例题：对应例题：导致植物夏季中午光合作用导致植物夏季中午光合作用“午休午休”的的

5、直接原因是（直接原因是（）A.温度过高，蒸腾过强，缺乏光反应原料水温度过高，蒸腾过强，缺乏光反应原料水 B.温度过高，酶活性降低温度过高，酶活性降低 C.气孔关闭气孔关闭,缺乏缺乏CO2 D.呼吸作用过强呼吸作用过强,无有机物积累无有机物积累C多因子对光合作用速率的影响多因子对光合作用速率的影响P P点：点：Q Q点：点：限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子，限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高随该因子的不断加强，光合速率不断提高 横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，若要提高光合速率，可采取适当提高图因

6、子，若要提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法示中的其他因子的方法 净净真正光合速率净光合速率真正光合速率净光合速率+呼吸速率呼吸速率 A A点：点：ABAB段：段：B B点：点：BCBC段：段：C C点：点：光照强度为光照强度为0 0时只进行时只进行细胞呼吸，释放细胞呼吸，释放C0C02 2量量代表此时的呼吸强度代表此时的呼吸强度 随光照强度增强，光随光照强度增强，光合作用逐渐增强，合作用逐渐增强，C0C02 2的释放量逐渐减少的释放量逐渐减少,因因一部分用于光合作用一部分用于光合作用 光补偿点光补偿点,此时此时细胞呼吸释放的细胞呼吸释放的COCO2 2全部用于全部用于光合作用，

7、即光合作用，即光合作用速率光合作用速率=细胞呼吸速率细胞呼吸速率 随光照强度不断增强，光合作用不断增强随光照强度不断增强，光合作用不断增强 光饱和点光饱和点,光照强度达到一定值时，光合作用光照强度达到一定值时，光合作用不再增强不再增强 净净应用：应用：控制好光强控制好光强 措施：措施：大棚种植阴雨天应补充光照，把光强控制在光饱和点，至大棚种植阴雨天应补充光照，把光强控制在光饱和点，至少要在光补偿点之上；少要在光补偿点之上；根据阳生植物和阴生植物对光照的不同要求，控制光照强根据阳生植物和阴生植物对光照的不同要求，控制光照强弱。弱。对应训练：对应训练：(07年高考山东卷年高考山东卷)以测定的以测定

8、的CO2吸收量与释放量为吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是如图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间，光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与时光合作用制造的有机物的量与30时相时相等等B.光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的两曲线的交点表示光合作用制造的

9、与呼吸作用消耗的有机物的量相等量相等A 制造的、产生的制造的、产生的 值值测定的、积累的测定的、积累的 值值总总净净合理密植，合理密植，适当间苗、适当间苗、修剪修剪物质量物质量叶面积指数叶面积指数24680ABC光合作用实际量光合作用实际量干物质量干物质量呼吸量呼吸量光合面积饱和点光合面积饱和点DOA段段随叶面积的增大，光合作用实际量不随叶面积的增大，光合作用实际量不断增大，断增大，A点为光合作用面积的饱和点。超过点为光合作用面积的饱和点。超过A点，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡点，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。在光补偿点以下。OB段段干物质量随光合作用增强而增

10、加。干物质量随光合作用增强而增加。B点以后干物质的量不再增加，原因是光合总量不点以后干物质的量不再增加，原因是光合总量不变，但呼吸消耗量增大，所以干物质积累量不断变，但呼吸消耗量增大，所以干物质积累量不断降低如降低如BC段。段。叶面积指数不能超过叶面积指数不能超过 点，否则植物将入不敷点，否则植物将入不敷出，无法生活下去。出，无法生活下去。应用措施：应用措施：D光照面积光照面积 叶龄（内部）叶龄（内部）OA段段幼叶。随幼叶的不断生长，叶幼叶。随幼叶的不断生长，叶面积增大，叶绿体增多，叶绿素含量增面积增大，叶绿体增多，叶绿素含量增加，光合速率增加。加，光合速率增加。AB段段壮叶。叶片面积、叶绿体

11、和叶壮叶。叶片面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率稳定。绿素都处于稳定状态，光合速率稳定。BC段段老叶。随叶龄的增加，叶绿素老叶。随叶龄的增加，叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。被破坏，光合速率也随之下降。应用措施：应用措施：农作物、果树管理后期适当农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。可降低其摘除老叶、残叶。可降低其呼吸作用消耗有机物。呼吸作用消耗有机物。就是在前一季作物生长后期，播种下一季就是在前一季作物生长后期，播种下一季作物。是一种解决前、后季作物之间季节作物。是一种解决前、后季作物之间季节矛盾的复种方式矛盾的复种方式。如在小麦成熟之前，在。如在小麦成熟之前，在垄间播种棉花。

12、垄间播种棉花。名词解释名词解释间作：间作：在一块田地上在一块田地上同时、间隔同时、间隔种植两种作物。种植两种作物。如在同时间隔播种玉米和谷子。如在同时间隔播种玉米和谷子。套种：套种：能够利用体外环境中的能够利用体外环境中的某些无机物氧化某些无机物氧化时所释放的能量时所释放的能量来制造有机物的合成作用来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类等少数种类的细菌的细菌化能合成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化细菌硝化细菌6CO6CO2 2+6H+6H2 2O 2CO 2C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2能量能量