实验心理学116辅修课件.pptx

1、人们在噪音背景下对信号进行检测，如：信号：微弱的光刺激噪音：实验室照明背景、神经自发活动背景等“噪音”和“信号+噪音”在心理感受强度上形成两个部分重叠的正态分布总的来说，光刺激出现时的心理感觉要强于没有光刺激的时候（S+N N）但是，由于各种随机影响，光刺激也有可能产生较弱的心理感受，没有刺激时也可能产生较强的心理感受人们在回答“有没有看到光刺激”时，按照心理强度连续体上的某个标准作判断：感受强度所作判断小于标准没有大于标准有不难发现，不管个体的判断标准如何变化，却并不改变“噪音”和“噪音+信号”的心理强度分布关系即：S+N和N之间的距离是不变的因此，就可以用S+N N表示独立于个体反应倾向的

2、，对刺激敏感程度（辨别能力）的指标刺激反应有信号（S+N）无信号（N）有信号击中Hit虚报False Alarm无信号漏报Miss正确拒斥Correct RejectionSUM(P)1.01.0有词语100个，随机挑选50个作为学习材料，被试按照随机顺序学习测试阶段：按照随机顺序向被试呈现所有100个词语，被试反应“学过”或“没有学过”实验结果记录如下（概率值）：刺激反应旧材料新材料学过P=0.7P=0.2没学过P=0.3P=0.8*d=(S+N/)(N/)=ZHit ZFalse Alarm*查表，得ZHit=0.524，ZFalse Alarm=-0.841*d=0.524(-0.841

3、)=1.365*似然比：=OHitHit/OFalse Alarm*查表，OHit=0.3478，OFalse Alarm=0.2801*因此，=0.3478/0.2801=1.24171.2417*报告标准：C=(I2 I1)/dZCorrect Rejection+I1*查表，ZCorrect Rejection=0.841*设新旧刺激的强度分别为0、1则：I2=1，I1=0*C=(1/1.365)0.841+0=0.6160.616实验条件改变会影响反应倾向，但是对辨别力的影响很小例：变换实验条件，改变先定概率发现d稳定，而变化ROC曲线描述被试在同等辨别力时所可能出现的各种情况（不同反

4、应标准）以P(FA)为横坐标，P(Hit)为纵坐标，将不同实验条件下的数据点连接，即得ROC曲线d越高，ROC曲线偏离对角线越远针刺镇痛的机理？有报告称针灸穴位能起到镇痛麻醉作用，体现为用传统心理物理法测定的痛阈大幅度提高使用SDT研究发现，在针刺镇痛疗法后，被试对疼痛刺激：d未发生变化；和和C有所提高结论：针刺镇痛并不真正降低人们的疼痛感受性，而是使人们更倾向于报告不疼记忆衰退都是一样的吗？抑郁症患者和老年痴呆患者都表现出记忆衰退。他们的记忆衰退有差别吗？SDT研究表明，老年痴呆的记忆衰退体现为：d大大低于常人，抑郁症的记忆衰退表现为：大大高于常人大大高于常人因此，相比较而言，老年痴呆是真正

5、的记因此，相比较而言，老年痴呆是真正的记忆损伤，抑郁症则是在作判断时严重缺乏忆损伤，抑郁症则是在作判断时严重缺乏自信自信信号检测论解决了传统心理物理法无法解决的问题：区分出独立反应倾向治标和辨别力指标信号检测论的模型中，传统的阈限概念不再出现，由判断标准取而代之信号检测论支持心理连续体的概念，而传统阈限理论则暗示存在两种性质不同的心理感受状态计算过程背后的假设噪音和信号分布的方差一致真的如此吗？See p.296检查双Z分数坐标下的ROC曲线形态d指标的滥用？！神经兴奋是按照“全或无”规律的，神经有不同的兴奋阈限那么，所有神经的兴奋就不是连续的，而是梯级的刺激增量达到使下一个神经量子激活才能引

6、起差异感觉例子：4神经的兴奋阈限分别为4、5、6、7，则4.04.99的刺激都只能激活一条神经，只有刺激达到5才能激活第二条*William James*“It is the taking possession by the mind,in clear and vivid form,of one out of what seem several simultaneously possible objects or trains of thought.Focalization,concentration of consciousness are of its essence.It implies

7、 withdrawal from some things in order to deal effectively with others.”(1890,pp.403-404)*一般定义*the concentration of mental effort on sensory or mental eventsAttention*以上研究，分别对注意进行了怎样的操作定义？*不同的操作定义，如何规范了不同的实验范式？*如果要设计一个注意研究的实验，我可以怎么做？通道能力可能的瓶颈?选择性注意注意的“闪光灯”比喻有限能力的系统注意到的信息大量的感觉输入*双耳分听任务的逻辑*用立体声耳机，使被试的左

8、右耳同时听到不同的信息*被试要注意其中一只耳朵听到的信息，而忽略另一只耳朵的内容*追随程序被试要复述特定耳（追随耳）中听到的信息(Cherry,1953)Many linguists make a distinction between the logical form.Long long ago,there lived a king.*被试被要求“注意”某些信息而忽略其他的，体现了注意的选择性*因此，“注意”就是人们按要求在众多信息中进行选择，*这种选择导致了被选择项目的更好、更多的加工吗?*Broadbent 和过滤器模型*任何时间人们能够注意到的信息都是有限的信息加工受到通道能力限制*过

9、滤器位于语义分析之前，信息是否能通过过滤器，取决于刺激信息的物理特性，例如声音的来源、音高、特殊的音调等*注意过滤器的工作方式是“全或无”的*Single-channel theory(Welford,1959)过滤器有限容量的通道反应后期加工过滤器理论的信息加工流程图示4 9 36 2 76JEC9OB2TIVE3Aunt4Dear5Jane*未受注意的信息并不是被过滤器彻底阻挡未受注意的信息并不是被过滤器彻底阻挡在语义加工之外，而是经历了不完全的阻在语义加工之外，而是经历了不完全的阻断（衰减）断（衰减）*一些有意义的单元具有很低的阈限，只需一些有意义的单元具有很低的阈限，只需要很少努力就能

10、被识别要很少努力就能被识别物理属性分析衰减器意义分析反应your name注意衰减器模型感觉登记知觉分析反应选择反应组织输出注意的后期选择模型*Lewis(1970)*双耳分听+追随程序*自变量：非追随耳中的单词是否与追随耳单词有语义联系*结果：非追随耳中的同义词使被试反应延迟*Mackay(1973)*追随语义模糊句子同时，非追随耳中呈现消除模糊性的单词*They threw stones at the bank-money/river*被试倾向于记忆与非追随耳一致的句意Kahnemans Resource-Limited Theory(Resource Allocation)*Schnei

11、der&Shiffrin(1977)*视觉搜索任务*框架时间、框架容量、记忆集容量、一致条件和变化条件B MK TJno1 3J 7JyesdistractorsSearch is easier when distractors and targets are different in type*框架容量:每张幻灯片上的刺激数数量(1-4)*框架时间:每张幻灯片呈现的时间(20ms-800ms)*记忆集容量:目标数量(1-4)*客体是许多特征整合而成的*对客体的识别分成两阶段：*特征漂移阶段（前注意阶段）*平行加工、自动加工*特征整合阶段（注意阶段）*注意起到胶水的作用，将游离的特征组合起来to find a blue letter or an Sto find a green T*实验结果*特征搜索条件下，干扰项目的数量不影响特征搜索反应时*客体搜索条件下，反应时随着干扰项目的数量增加而增长*基本实验模式和变量*线索提示（有 or 无，有效 or 无效）*线索与目标之间的间隔时间*对目标进行反应（准确率，反应时）*当人们注意一个刺激或一件事的时候，大脑的哪个区域会激活？*后顶叶&额叶*单侧忽视单侧忽视*顶叶损伤病人顶叶损伤病人*经常忽视对侧视野内出现的信息经常忽视对侧视野内出现的信息