1、幼儿语言发展与指导目 录CONTENTS1语言发展活动设计与组织3语言发展的水平评价2早期阅读材料选择和使用1语言发展活动设计与组织幼儿语言发展的特点语言发展活动语言活动的设计与指导幼儿语言发展活动的设计与实施010203前语言阶段前语言阶段（09个月）个月）语言发生阶段语言发生阶段（1014个月）个月）语言发展阶段语言发展阶段（1536个月）个月）幼儿语言发展的特点1语言活动的设计与指导 早期阅读活动是促进03岁幼儿语言能力发展的重要方法。早期阅读不仅促进了幼儿口头语言的发展，更能让幼儿在阅读过程中有机会接触书面语言，发展幼儿的语言技能、丰富词汇，增强理解能力，发展听、说、读的能力。早期阅读
2、活动2语言活动的设计与指导 03岁的早期阅读主要以亲子阅读的形式开展。岁的早期阅读主要以亲子阅读的形式开展。亲子阅读强调的是成人和孩子之间的阅读。亲子阅读强调的是成人和孩子之间的阅读。2(1)评估包括幼儿环境照顾者物品早期阅读活动的实施流程3(2)计划确定早期阅读认知、能力、情感活动目标完成早期阅读的流程早期阅读活动的实施流程3（3）实施热身绘本导入绘本内容绘本延伸活动绘本推荐整理记录早期阅读活动的实施流程3（4）评价是否达成早期阅读活动的认知、能力、情感目标是否有效完成早期阅读活动的流程早期阅读活动的实施流程32早期阅读材料选择和选择品格塑造主题心理调适主题社会交往主题生命教育主题早期阅读图书主题分类2认知能力主题健康运动主题评估计划实施评价1234阅读材料的选择和使用幼儿早期阅读材料选择和使用23语言发展的水平评价熟知幼儿语言发展评价内容1234能运用幼儿语言教育活动评价 主要方法能对幼儿语言活动目标达成 情况进行评价能对幼儿参与活动程度进行正确评价语言发展的水平评价3评价听觉语言（听懂）幼儿语言发展评价内容3视觉语言（看懂）运动语言（能说）书写语言（会写）感谢您的聆听！感谢您的聆听！
