1、浙美版二年级下册“造型浙美版二年级下册“造型 表现”学习领域表现”学习领域 浙美版二年级下册“造型浙美版二年级下册“造型 表现”学习领域表现”学习领域 向日葵，又称向阳花向日葵，又称向阳花, ,葵葵 花或望日莲，花或望日莲，因向着太阳转因向着太阳转 动非常明显而得名。动非常明显而得名。 向日葵一般高向日葵一般高1 13 3米，米， 茎直立而粗壮，能产果实葵茎直立而粗壮，能产果实葵 花籽。花籽。 向日葵小常识向日葵小常识 花瓣花瓣 花盘花盘 花萼花萼 向日葵的花朵是由哪几部分构成的？向日葵的花朵是由哪几部分构成的？ 欢迎来到向日葵园！欢迎来到向日葵园！ 花花 叶叶 茎茎 向 日 葵 是 由 哪
2、几 部 分 构 成 的 ？ 向 日 葵 是 由 哪 几 部 分 构 成 的 ？ 在 色 块 和 向 日 葵 间 找 找 对 应 的 颜 色 。 在 色 块 和 向 日 葵 间 找 找 对 应 的 颜 色 。 欣赏画家笔下的向日葵欣赏画家笔下的向日葵 向日葵（油画）向日葵（油画）1888 凡凡 高（荷兰）高（荷兰） 画家笔下的向日葵画家笔下的向日葵 给你什么样的美感？给你什么样的美感？ 同桌讨论：同桌讨论： 可以从形、色，用可以从形、色，用 笔上进行讨论。笔上进行讨论。 向日葵（油画）向日葵（油画）1888 凡凡 高（荷兰）高（荷兰） 联想：画家笔下的向日葵在做什么呢？联想：画家笔下的向日葵在做
3、什么呢？ 葵花地（套色版画）现代葵花地（套色版画）现代 伍必端伍必端 小朋友们：小朋友们： 我们来做一个律动游戏。我们来做一个律动游戏。 请你想象自己是一朵请你想象自己是一朵 充满活力的向日葵充满活力的向日葵，让我，让我 们随着音乐的节奏律动吧！们随着音乐的节奏律动吧！ 大胆地用肢体语言表现出大胆地用肢体语言表现出 自己的自己的想象想象！ 律动起来，跳吧舞吧！律动起来，跳吧舞吧！ 一株向日葵构图一株向日葵构图 欣赏小朋友的作品欣赏小朋友的作品 小朋友是怎样画向日葵的呢？小朋友是怎样画向日葵的呢？ 小朋友们的作品小朋友们的作品 小朋友们的作品小朋友们的作品 小小 朋朋 友友 们们 的的 作作 品
4、品 小朋友们的作品小朋友们的作品 作业：作业： 同桌两人一组合作创作画一幅同桌两人一组合作创作画一幅 向日葵的想象画。向日葵的想象画。 （通过今天了解到的向日葵特征，画通过今天了解到的向日葵特征，画 你们心目中的向日葵想象作品，可以运用你们心目中的向日葵想象作品，可以运用 拟人、夸张、想象等方法进行创作。拟人、夸张、想象等方法进行创作。） 评价建议：评价建议： 对画面的构图、形象的表现、对画面的构图、形象的表现、 色彩的效果、合作得是否愉快、是色彩的效果、合作得是否愉快、是 否有创意等进行评价否有创意等进行评价 向日葵，是向往光明之花。向日葵，是向往光明之花。 “只要面对阳光努力向上，只要面对阳光努力向上， 生活就会充满美好和希望。生活就会充满美好和希望。” 太阳公公说：太阳公公说： 观察其他的花卉和植物，尝试观察其他的花卉和植物，尝试 用用美术的语言美术的语言表现，养成表现，养成善于观察善于观察 的习惯。的习惯。 好 书 推 荐 好 书 推 荐 向着明亮那方，向着明亮那方， 向着明亮那方，向着明亮那方， 哪怕一片叶子，哪怕一片叶子， 也要向着日光洒下的方向。也要向着日光洒下的方向。
