怎样写现代诗课件.ppt

1、现代诗的写作现代诗的写作 大海大海大海在翻跟斗翻不过海岸大海在翻跟斗翻不过海岸又跌倒在自己的海里又跌倒在自己的海里 大海好蓝啊大海好蓝啊蓝得像天蓝得像天海上有船海上有船像弯弯的月牙像弯弯的月牙大海想跑上岸来咬我们大海想跑上岸来咬我们大海本来是不咬人的大海本来是不咬人的是风追得它没有办法是风追得它没有办法难道风是海的老大吗难道风是海的老大吗2022-12-22诗和散文的不同诗和散文的不同 (一一)散文与诗的比较散文与诗的比较 1.白云白云(散文散文)星期日下午，我做完功课，到郊外星期日下午，我做完功课，到郊外散步。看见蓝蓝的天上飘着一朵朵洁白散步。看见蓝蓝的天上飘着一朵朵洁白的云，好象棉花糖。我

2、的手没天那么高，的云，好象棉花糖。我的手没天那么高，不然就把那些棉花糖都拿下来吃。不然就把那些棉花糖都拿下来吃。2.白云白云(诗诗)好多的棉花糖啊！好多的棉花糖啊！谁把它举得那样高，谁把它举得那样高，叫人看又让人尝不到。叫人看又让人尝不到。散文与诗的不同散文与诗的不同 1.诗句简短而意义丰富。诗句简短而意义丰富。2.诗要分行。诗要分行。3.诗的韵律感、节奏感较强。诗的韵律感、节奏感较强。4.诗需要更多的想象，散文较直接。诗需要更多的想象，散文较直接。春风，叫花儿张开嘴来唱歌。春风，叫花儿张开嘴来唱歌。蝴蝶是花的灵魂，要飞回来找它自己。蝴蝶是花的灵魂，要飞回来找它自己。用荷叶包一片月光，回去夹在

3、诗集里。用荷叶包一片月光，回去夹在诗集里。凡有情而美的东西便是诗。凡有情而美的东西便是诗。为什么要写诗？读诗？为什么要写诗？读诗？1.1.心中有感动，看到美的事物总会有一股冲心中有感动，看到美的事物总会有一股冲动写出来。动写出来。2.2.诗本身就是一种美。诗本身就是一种美。3.3.诗可把平凡的事物变得活泼、动人、有趣。诗可把平凡的事物变得活泼、动人、有趣。4.4.读诗、写诗可从平凡中看出、感觉出不平读诗、写诗可从平凡中看出、感觉出不平凡。凡。诗的诞生诗的诞生 1.心象物象诗。心象物象诗。2.例句：例句：(1)看到妹妹泪汪汪的脸，我好心疼！心象看到妹妹泪汪汪的脸，我好心疼！心象(2)花儿好美丽啊

4、！心象花儿好美丽啊！心象(3)好久不见，真想念你。心象好久不见，真想念你。心象(4)我真气他骗我心象我真气他骗我心象 心中的感觉，无论喜、怒、哀、乐皆是心象心中的感觉，无论喜、怒、哀、乐皆是心象3.物象指眼睛所见各种事物如桌、椅、草、木物象指眼睛所见各种事物如桌、椅、草、木.。4.当看到物象有所感动当看到物象有所感动(灵感灵感)产生心象便可成为产生心象便可成为“诗诗”。写诗的要点写诗的要点1.1.要写出美丽的想象要写出美丽的想象(平凡中的不平凡平凡中的不平凡)2.2.要写出动人的情意要写出动人的情意(加入感情加入感情)。3.3.要分行要分行(依句、依意分行依句、依意分行)。练习想象、表达情意练

5、习想象、表达情意：1.1.以以“月亮月亮”“”“星星星星”“”“花花”想想象他象他(她她)们像什么？们像什么？2.2.在上面的基础上写出自己的情意。在上面的基础上写出自己的情意。欣赏欣赏 1.月亮月亮天上的月亮，天上的月亮，像母亲微笑的面容。像母亲微笑的面容。月亮啊！月亮啊！请你天天陪伴我请你天天陪伴我这个没有母亲的孩子。这个没有母亲的孩子。2.阳光阳光阳光在窗上爬着阳光在窗上爬着阳光在花上笑着阳光在花上笑着阳光在溪上流着阳光在溪上流着阳光在妈妈的眼里亮着阳光在妈妈的眼里亮着写作格式写作格式 1 1.分行：原则上每句一行，太长的也可分成两分行：原则上每句一行，太长的也可分成两行或三行。行或三行

6、。2 2.分节：像作文的分节：像作文的“分段分段”。依内容、时间、。依内容、时间、人物、景物、季节等不同因素空一行不写，人物、景物、季节等不同因素空一行不写，再另写一小节。再另写一小节。3 3.标点：可加可不加，但具有特殊语气之句子标点：可加可不加，但具有特殊语气之句子最好加上，如疑问句、惊叹句等。最好加上，如疑问句、惊叹句等。4 4.押韵：可押可不押，但押韵较顺口。押韵：可押可不押，但押韵较顺口。欣赏欣赏1.稻田稻田稻田稻田 这本书这本书风好爱翻风好爱翻 太阳好爱读太阳好爱读风翻来翻去风翻来翻去太阳一读再读太阳一读再读 一直读到一直读到熟熟诗的写法诗的写法 一、明喻法：描写事物的特点一、明喻

7、法：描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象适合描写实物和大自然景象“甲甲”好象好象“乙乙”直接比喻。例如：直接比喻。例如：云云 云像一个忙碌的画家云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家常常忘了回家二、暗喻法：表现丰富的联想二、暗喻法：表现丰富的联想 妈妈妈妈 妈妈是一个闹钟妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床每天早晨叫我起床三、阅兵法：表现景物的层次春天的树春天的树是花儿们选美的舞台是花儿们选美的舞台 夏天的树夏天的树是蝉儿们唱歌的教室是蝉儿们唱歌的教室秋天的树秋天的树是水果们睡觉的摇篮是水果们睡觉的摇篮冬天的

8、树冬天的树是风儿们赛跑的运动场是风儿们赛跑的运动场树四、排比法：表现节奏，加深印象四、排比法：表现节奏，加深印象用同一个词或同一种句型描写一件事物用同一个词或同一种句型描写一件事物 微笑微笑 微笑是开在脸上的花朵微笑是开在脸上的花朵微笑是挂在嘴上的蜜糖微笑是挂在嘴上的蜜糖微笑比糖更甜微笑比糖更甜微笑比花更香微笑比花更香 五、拟人法：活泼可爱、有趣五、拟人法：活泼可爱、有趣。把事物比拟成人，做人的事把事物比拟成人，做人的事。例：例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。春风叫花儿张开嘴来唱歌。2.太阳睡觉以后，灯就起床了。太阳睡觉以后，灯就起床了。3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。月亮害羞的跑到云里躲起来了

9、。4.露珠儿看见太阳出来就高兴的笑了。露珠儿看见太阳出来就高兴的笑了。六、假设法：写出美丽的希望和想六、假设法：写出美丽的希望和想象象，使用使用“假如假如”、“如果如果”假设语句假设语句抒发自己的希望和想象抒发自己的希望和想象 如果如果 汪国真如果你是大河，如果你是大河，何必在乎别人把你当成小溪；何必在乎别人把你当成小溪；如果你是峰峦，如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；何必在乎别人把你当成平地；如果你是春色，如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，如果你就是你，那就静静

10、地微笑，无所畏惧。那就静静地微笑，无所畏惧。七、疑问法：引起兴趣，深入思考七、疑问法：引起兴趣，深入思考皱纹皱纹 老人的脸上，老人的脸上，有一条一条的皱纹；有一条一条的皱纹；大海的脸上，大海的脸上，也有一波一波的皱纹；也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？大海是不是也老了呢？葡萄架葡萄架 葡萄架，高又高，葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，紫葡萄，大又圆，个的个儿，香又甜。个的个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。跳了半天够不到。够不到，心不甘，够不到，心不甘，不说自己笨，不说自己笨，倒说葡萄酸。倒说葡萄酸。八、故事诗：将故事写成诗八、故事

11、诗：将故事写成诗 九、对比法：突显内容、性质，包括颜九、对比法：突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比人物对比、空间对比.路灯路灯 白天白天路灯是一棵棵的树路灯是一棵棵的树晚上晚上就变成一朵朵的花就变成一朵朵的花一首成功的诗歌，它应该具备以下几个条件：一首成功的诗歌，它应该具备以下几个条件：1、线条清晰。、线条清晰。不管是长的，短的，意不管是长的，短的，意象主义的，强调在场的，还是玄学味的，象主义的，强调在场的，还是玄学味的，冥想型的，白描的，暗示的，首先它该有冥想型的，白描的，暗示的，首先它该有一个让人有迹可循的线

12、条，让人能摸清脉一个让人有迹可循的线条，让人能摸清脉络，不错综，不杂乱，不繁复，不累赘。络，不错综，不杂乱，不繁复，不累赘。2、表达诚实。、表达诚实。我说的诚实是指，尊重我说的诚实是指，尊重感情和思维的常规逻辑，尊重词语的本来感情和思维的常规逻辑，尊重词语的本来含义，尊重最适合自己的表达方式。含义，尊重最适合自己的表达方式。3、发现独特。、发现独特。这一点似乎取决于个体的敏感性，这一点似乎取决于个体的敏感性，独有的经验性，以及最终语言的表现性。只有眼睛独有的经验性，以及最终语言的表现性。只有眼睛或心灵里感受到的，不同于一般人，并能让读者惊或心灵里感受到的，不同于一般人，并能让读者惊喜，称奇，那

13、么一首诗至少成功了一半。喜，称奇，那么一首诗至少成功了一半。4、富于美感。、富于美感。这里包括韵律，节奏，色彩，速这里包括韵律，节奏，色彩，速度等因素。度等因素。5、用词精准。、用词精准。不管是华丽的，朴素的，都应该不管是华丽的，朴素的，都应该用最接近直接经验的词语，准确到位。用最接近直接经验的词语，准确到位。6、比喻新颖。、比喻新颖。本体和喻体之间越具有科学所判本体和喻体之间越具有科学所判定的差异，阻隔，距离，风马牛不相及，一竿子打定的差异，阻隔，距离，风马牛不相及，一竿子打不着，那么，比喻将会越精彩。不着，那么，比喻将会越精彩。优秀现代诗欣赏优秀现代诗欣赏我总觉得我总觉得（顾城顾城）我总觉

14、得我总觉得星星曾生长在一起星星曾生长在一起像一串绿葡萄像一串绿葡萄因为天体的转动因为天体的转动滚落到四方滚落到四方我总觉得我总觉得人类曾聚集在一起人类曾聚集在一起像一碟小彩豆像一碟小彩豆因为陆地的破裂因为陆地的破裂迸溅到各方迸溅到各方我总觉得我总觉得心灵曾依恋在一起心灵曾依恋在一起像一窝野蜜蜂像一窝野蜜蜂因为生活的风暴因为生活的风暴飞散到远方飞散到远方 三代三代（臧克家臧克家）孩子孩子 ，在土里洗澡。在土里洗澡。爸爸爸爸 ，在土里流汗。在土里流汗。爷爷爷爷 ，在土里埋葬。在土里埋葬。泥土泥土（鲁藜）老是把自己当作珍珠老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛就时时有被埋没的痛把自己当作泥土吧把自己当

15、作泥土吧让众人把你踩成一条道路让众人把你踩成一条道路 她和他她和他(臧克家臧克家)爸爸驾起渔船出海去了，爸爸驾起渔船出海去了，留下她一人把家门守望，留下她一人把家门守望，凉棚下，手拿一本识字课本，凉棚下，手拿一本识字课本，我知道她的心并不在书上。我知道她的心并不在书上。一个年轻的渔人在沙滩上晒网，一个年轻的渔人在沙滩上晒网，来来回回渔网总拉不平，来来回回渔网总拉不平，两双眼睛一碰就发光，两双眼睛一碰就发光，我知道他的心并不在渔网上我知道他的心并不在渔网上。热爱生命热爱生命（汪国真汪国真）我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功 既然选择了远方既然选择了远方 便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程 我不去

16、想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线 留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命只要热爱生命 一切，都在意料之中一切，都在意料之中 假如你不够快乐假如你不够快乐（汪国真汪国真）假如你不够快乐假如你不够快乐 也不要把眉头深锁也不要把眉头深锁人生本来短暂人生本来短暂 为什么还要栽培苦涩为什么还要栽培苦涩 打开尘封的门窗打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落让阳光雨露洒遍每个角落走向生

17、命的原野走向生命的原野 让风儿熨平前额让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色深色能够覆盖浅色 感谢感谢（汪国真汪国真）让我怎样感谢你让我怎样感谢你当我走向你的时候当我走向你的时候我原想收获一缕春风我原想收获一缕春风你却给了我整个春天你却给了我整个春天让我怎样感谢你让我怎样感谢你 当我走向你的时候当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋你却给了我整个海洋让我怎样感谢你让我怎样感谢你 当我走向你的时候当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林你却给了我整个枫林 叠纸船的女孩叠纸船的女孩 （汪国真）（汪国真）他长大了他长大了 没有，没有呵没有，没有呵 认识了一个认识了一个喜欢叠纸船的女孩喜欢叠纸船的女孩 妈妈一笑妈妈一笑那个女孩喜欢海那个女孩喜欢海 问那个纸船是谁叠的问那个纸船是谁叠的 喜欢海岸金黄的沙滩喜欢海岸金黄的沙滩喜欢在黄昏里的沙滩漫步喜欢在黄昏里的沙滩漫步 有一天有一天那个女孩漫步那个女孩漫步走进了他家的门口走进了他家的门口晚上，妈妈问他晚上，妈妈问他 是不是有个女孩子来过了是不是有个女孩子来过了 他回答说他回答说