断句的方法课件.ppt

1、文言文断句文言文断句1热身练习热身练习：庄庄 宗宗 与与 梁梁 军军 夹夹 河河 对对 垒垒 一一 日日 郭郭 崇崇 韬韬 以以 诸诸 校校 伴伴 食食 数数 多多 主主 者者 不不 办办 请请 少少 罢罢 减减 庄宗与梁军夹何对垒庄宗与梁军夹何对垒/一日一日/郭崇韬以诸郭崇韬以诸校伴食数多校伴食数多/主者不办主者不办/请少罢减请少罢减 2 文言文中名词，常常用作句子的主语文言文中名词，常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名和宾语，因此，找出文中反复出现的名词，就基本上可以断出句读了。词，就基本上可以断出句读了。1 1、找名代、找名代3例如：例如：1 1、小、小 鸟鸟 时时 来来

2、 啄啄 食食 人人 至至 不不 去去 三三 五五 之之 夜夜 明明 月月 半半 墙墙 桂桂 影影 斑斑 驳驳 风风 移移 影影 动动 珊珊 珊可珊可 爱爱 然然 予予 居居 于于 此此 多多 可可 喜喜 亦亦 多多 可可 悲悲 （项脊轩志项脊轩志）小鸟时来啄食小鸟时来啄食/人至不去人至不去/三五之夜三五之夜/明明月半墙月半墙/桂影斑驳桂影斑驳/风移影动风移影动/珊珊可爱珊珊可爱/然予居于此然予居于此/多可喜多可喜/亦多可悲亦多可悲 42 2、匡匡 庐庐 奇奇 秀秀 甲甲 天天 下下 山山 山山 北北 峰峰 曰曰 香炉香炉 峰峰 北北 寺寺 曰曰 遗遗 爱爱 寺寺 介介 峰峰 寺寺 间间 其境其

3、境 胜胜 绝绝 又又 甲甲 庐庐 山山 匡庐奇秀匡庐奇秀/甲天下山甲天下山/山北峰曰香炉山北峰曰香炉/峰北寺曰遗爱寺峰北寺曰遗爱寺/介峰寺间介峰寺间/其境胜其境胜绝绝/又甲庐山又甲庐山 5赤壁之战赤壁之战 “初，初，鲁肃鲁肃闻刘表卒闻刘表卒”“肃肃径迎之径迎之”“”“肃肃宣权旨宣权旨”62 2、看虚词、看虚词 句首：句首：“其、尔、若、夫、且夫、盖、然其、尔、若、夫、且夫、盖、然则、是故、然而、犹且、凡、窃、请、则、是故、然而、犹且、凡、窃、请、敬敬”等发语词和表敬副词；等发语词和表敬副词；句尾：句尾：“之、也、矣、欤、焉、哉、乎之、也、矣、欤、焉、哉、乎”等语气词；等语气词；句中：句中：“以

4、、于、为、而、则以、于、为、而、则”等连词等连词 根据这些特点，有助于断句。根据这些特点，有助于断句。7例如：例如：于是余有叹于是余有叹焉焉古人之观于天地山川草古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得木虫鱼鸟兽往往有得以以其求思之深其求思之深而而无不无不在也在也夫夫夷以近夷以近则则游者众险以远游者众险以远则则至者少至者少而而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而而人之人之所罕至所罕至焉焉故非有志者不能至也故非有志者不能至也有志有志矣矣不随不随以止以止也也然力不足者亦不能至然力不足者亦不能至也也 （王安石（王安石游褒禅山记游褒禅山记）8 於是余有叹於是余有叹焉焉：古人之观於

5、天：古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，往有得，以以其求思之深，其求思之深，而而无不在无不在也。也。夫夫夷以近，夷以近，则则游者众；险以远，游者众；险以远，则则至者少。至者少。而而世之奇伟、瑰怪、非世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，常之观，常在於险远，而而人之所罕人之所罕至至焉焉，故非有志者不能至，故非有志者不能至也也。有志。有志矣矣，不随以止，不随以止也也，然力不足者亦不，然力不足者亦不能至能至也也。93 3、明顶真、明顶真 顶真顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语

6、。一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。例如：例如：p幽泉怪石无远不幽泉怪石无远不到到/到到则披草而坐倾壶而则披草而坐倾壶而醉醉/醉醉则则更相枕以更相枕以卧卧/卧卧而梦意有所极梦亦同趣觉而而梦意有所极梦亦同趣觉而起起/起起而归而归 （柳宗元（柳宗元始得西山宴游记始得西山宴游记）p古之学者必有古之学者必有师师/师师者所以传道受业解惑也者所以传道受业解惑也 （师说师说）104 4、据排偶、据排偶 例如：例如：l不患寡而患不均不患寡而患不均不患贫而患不安不患贫而患不安盖盖均无贫均无贫和无寡安无倾和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德夫如是故远人不服则修文德以来之以来之既来之既来之则安之则安之（季氏将伐

7、颛臾季氏将伐颛臾）l 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子而不舍，金石可镂。（荀子劝学劝学）115 5、依总分、依总分 例如：例如：故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜将能而君不御者胜 （孙子兵法孙子兵法谋攻谋攻篇篇）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜；故知胜有五：知可以

8、战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。此五者，知胜虞者胜；将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。之道也。12 老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤子曰独幼而无父曰孤此四者此四者天下天下之穷而无告者也。之穷而无告者也。再如：再如：在断句过程中，如果抓住了在断句过程中，如果抓住了总分关系，问题也就迎刃而解了总分关系，问题也就迎刃而解了。老而无妻曰鳏老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡老而无夫曰寡,老而无老而无子曰独子曰独,幼而无父曰孤幼而无父曰孤,此四者此四者,天下之天下之穷民而无告者

9、也。穷民而无告者也。136 6、理对引、理对引 文言文中对话文言文中对话 、引文常常用、引文常常用“曰曰”“”“云云”为标志，两人对话，为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以一般在第一次问答出现人名，以后就只用后就只用“曰曰”，而把主语省略。，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话遇到对话，根据上下文判断对话双方，以确定使用的标点。双方，以确定使用的标点。14例如：例如：客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰最易者曰鬼魅最易夫犬马人所知也旦暮罄难孰最易者曰鬼魅最易夫犬马人所知也旦暮罄（q qngng显现）于前不可类（虚构）之故难鬼魅无显

10、现）于前不可类（虚构）之故难鬼魅无形者不罄于前故易之也形者不罄于前故易之也 客有为齐王画客有为齐王画者者，齐王问，齐王问曰曰：“画孰最难画孰最难者者？”曰曰：“犬马最难。犬马最难。”“”“孰最易孰最易者者？”曰曰：“鬼魅鬼魅最易。最易。”“”“夫犬马，人所知夫犬马，人所知也也，旦暮罄于前，不，旦暮罄于前，不可类（虚构）之，故难。鬼魅无形可类（虚构）之，故难。鬼魅无形者者，不罄于前，不罄于前，故易之故易之也也。”15又如：又如：子路从而后遇丈人以杖荷蓧子路问曰子见子路从而后遇丈人以杖荷蓧子路问曰子见夫子乎丈人曰四体不勤五谷不分孰为夫子夫子乎丈人曰四体不勤五谷不分孰为夫子植其杖而芸植其杖而芸子路从

11、而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问子路问曰曰：“子见夫子乎？子见夫子乎？”丈人丈人曰曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。植其杖而芸。167 7、察反复、察反复 1 1、吾妻之、吾妻之美我者美我者，私我也；妾之，私我也；妾之美我者美我者，畏，畏我也；客之我也；客之美我者美我者，欲有求于我也。，欲有求于我也。”2 2、臣诚知不如徐公美。臣之妻、臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣私臣，臣之妾，臣之妾畏臣畏臣，臣之客，臣之客欲有求于臣欲有求于臣，皆以美于徐公。，皆以美于徐公。3 3、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不、今齐地方千里，百二

12、十城，宫妇左右莫不私王私王，朝廷朝廷之臣莫不之臣莫不畏王畏王，四境之内莫不，四境之内莫不有求于王有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。：由此观之，王之蔽甚矣。17向为身死而不受今为宫室之美为之向为向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心不可以已乎此之谓失其本心 向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我向为身死而不受，今为

13、所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。本心。18191 1用用“”给文言文阅读材料中加波浪给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。线的句子断句。然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉岂独寻山也哉然天下之境涉而即得然天下之境涉而即得/得而辄尽者始焉得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欣欣继焉索索/欲求余味而了不可得欲求余味而了不可得/而得之甚艰且得半而止者转使人有无而得之甚艰

14、且得半而止者转使人有无穷之思也穷之思也/呜呼岂独寻山也哉呜呼岂独寻山也哉202.2.用用“”给文中划波浪线的部分断句。给文中划波浪线的部分断句。惇惇 久久 窃窃 朝朝 柄柄 迷迷 国国 罔罔 上上 毒毒 流流 搢搢 绅绅 乘乘 先先 帝帝 变变 故故 仓仓 卒卒 辄辄 逞逞 异异 意意 睥睥 睨万乘睨万乘 不不 复复 有有 臣臣 子子 之之 恭。恭。答案：答案：惇久窃朝柄惇久窃朝柄/迷国罔上迷国罔上/毒流搢绅毒流搢绅/乘先帝乘先帝变故仓卒变故仓卒/辄逞异意辄逞异意/睥睨万乘睥睨万乘/不复有臣不复有臣子之恭。子之恭。213.3.请用请用“/”为下面的文字断句。为下面的文字断句。臣臣 闻闻 李李

15、斯斯 之之 相相 秦秦 也也 行行 申申 商商 之之 法法 重重 刑刑 名名 之之 家家 杜杜 私私 门门 张张 公公 室室 弃弃 无无 用用 之之 费费 损损 不不 急急 之之 官官 惜惜 日日 爱爱 功功 亟亟 战战 疾疾 耕耕 答案：答案：臣闻李斯之相秦也臣闻李斯之相秦也/行申商之法行申商之法/重刑名重刑名之家之家/杜私门杜私门/张公室张公室/弃无用之费弃无用之费/损不急损不急之官之官/惜日爱功惜日爱功/亟战疾耕亟战疾耕 224.4.用用“/”给文言文阅读材料的最后一给文言文阅读材料的最后一个语句断句。个语句断句。虑切于此而祸兴于彼终至于乱亡者何哉虑切于此而祸兴于彼终至于乱亡者何哉盖智可以谋人而不可以谋天良医之子多死盖智可以谋人而不可以谋天良医之子多死于病良巫之子多死于鬼于病良巫之子多死于鬼答案：答案：虑切于此虑切于此/而祸兴于彼而祸兴于彼/终至于乱亡者终至于乱亡者/何何哉哉/盖智可以谋人盖智可以谋人/而不可以谋天而不可以谋天/良医之良医之子子/多死于病多死于病/良巫之子良巫之子/多死于鬼。多死于鬼。23