部编版四年级下册语文单元试题-第五单元达标测试卷（含答案）.docx

1、第五单元达标测试卷 一、读拼音,写字词。(8 分) 1 流云在玩要的时候摔倒了,除了 （ ） 头和 jin （ ） 部有些轻微的擦伤外,衣服还 ln （ ） 了好几个洞。 2.经过花农们的不断 n（ ）力，d jun（ ）花的种植范围比以前 ku（ ）大了许多。 二、下列每组加点的字读音相同的一项是(  )(2 分) A.刹 那 刹 车 刹 住    B.好 奇 好 学 好 好 C.重荷 荷 花 荷 叶    D.稍 微 稍 息 稍 许 三、给加点词语选择正确的解释。(5 分) 精神:表现出来的活力;活跃有生气;相貌、身材好。 1.山上开满了映

2、山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神 。 （   ） 2.他生病了，没有一点儿精神 。 （   ） 3.聚会时,大家都夸表哥长得精神 。 （   ） 光彩:颜色和光泽；光荣。 4它旁边的云片也突然有了光彩 。 （   ） 5.哥哥考上北京大学,我们全家都感到很光彩 。 （   ） 四、选词填空。(8 分) 清静 幽静 平静 恬静 1.月光正照在她那(   )的脸上。 2.那时天还没有大亮,周围非常(   )，只有机器的响声。 3.比赛刚刚结束,我的内心难以(   )。 4.我和妈妈一起漫步在(  

3、; )林荫小道上。 五、按要求完成句子练习。(12 分) 1.这不是很伟大的奇观吗?(改为肯定句) 2.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写句子) 怎样粗的大树呢?                   ，是这样粗的大树。 3.从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,各处都贴着船底了。(改为双重否定句) 4.你出金华城大约五公里左右到罗店。(修改病句) 六、 记金华的双龙洞文作者的游览顺序是(  )(2 分) A.孔隙内洞洞口外洞一出洞途中 B.途中洞口外洞孔隙内

4、洞出洞 C.途中孔隙内洞洞口外洞出洞 D.孔隙内洞洞门外洞途中出洞 七、根据课文内客,回答问题。(4 分) 1.海上日出按照事情发展顺序描写了     和     两种情况下的日出奇观。 2记金华的双龙洞这篇游记有两条线索，一条是明线,即      顺序；一条是暗线, 即作者多次写到的水,以           为线索。 八、课内阅读。(11 分) 记金华的双龙洞(节选) 一路迎着溪流。随着山势,溪流      ，溪声也时时变换调子。入山大约五公

5、里就 来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森都,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个 大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1.选文中作者的游览路线是入山        。(2 分) 2.文中横线处应填的句子是(  )(2 分) A.时而窄,时而宽,时而缓,时而急  B.时而宽,时而急,时面窄,时而缓 C.时而宽,时而窄,时而缓,时而急  D.时而缓,时而浅,时而急,时而深 3.“走进去,仿佛

6、到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法,把   比作   (2 分) 4作者游览外洞时,先描写了洞口外的景色,特点是   ;然后写了    ，特点 是       ；再写了       ，特点是      。(5 分) 九、课外阅读。(14 分) 黄山游记 黄山,多么令人心驰神往的地方!没想到,我居然有机会跟妈妈一起去游览,这多么令人兴奋 啊！ 一进黄山，我简直不知道看什么好了。最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布，像一条 银白色的绸带，,从半空中挂下来,

7、夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟。瀑布顺着山沟蜿蜒 曲折流到了我的脚边,成了温顺柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃,一眼就 可以望到水底的沙石。 爬上山坡,抬头一看,黄山陡峭的峰峦令人惊叹!黄山真高啊!高得望不到顶,一座座山峰直 插云端,我们家乡的铁臂山和它相比,只能算是一个小土堆了!黄山真奇啊!奇峰罗列,形态万千。 有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八成吃西瓜,还有的像武松打虎黄山真险啊!上 天都峰的山路几乎全是直上直下,与地面成九十度角,非得拉着铁索,用力才能爬上去。登天都 峰的人,回头一望,都会不约而同地发出一声:“好险啊!“最危险的要算是“鲫鱼背”了,这是在 两

8、座山顶之间架起的一座天桥,它海拔高约 1800 米,两面悬空,低头向下一望,不禁叫人胆战心 惊,稍不小心,就会摔下万丈深渊。 站在黄山上放眼望去,黄山的云海真美啊!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异岭遮得无影 无踪,大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色 蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;再远处,白云就像一片望不到边的海洋,把一座座崇山峻岭淹没在 里面,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,在云里时隐时现,使人感觉如入仙境。 黄山啊黄山,你美丽奇妙,雄伟壮观,难怪你闻名天下,我多么希望能再一次来欣赏你的风 姿! 1.文中画 “   ” 的句子,把

9、   比作    ， 读到这里我想到了 “         ” 的诗句。(3 分) 2.第二到第四自然段每一段写一景,依次描写了黄山的    、    和      。(3 分) 3.黄山的“山”的特点是     、     、     。(3 分) 4.写黄山的云海,作者是按照(   )的顺序写的。(2 分) A.方位  B.由近到远  C.事情发展 &n

10、bsp;D.地点转移 5.本文通过描写黄山的特点,表达了作者怎样的思想感情?(3 分) 十、习作。(30 分) 大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过的一处自然景观,写一篇习作。写之前要 想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。 相信通过你的习作,读者可以想象出画面， 感受到大自然的奇妙。不少于 350 字。 答案 一、1.额 肩 烂 2 努 杜鹃 范 扩 二、B 三、1.2.3.4.5. 四、1.恬静 2.清静 3.平静 4 幽静 五、1.这是很伟大的奇观。 2.示例:三个人手拉手,刚好围住大树 3.从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了。 4.你出金华城大约五公里到

11、罗店。(或删去“大约”) 六、B 七、1 晴朗时 有云时 2.作者游览的先后 溪流的流经路线 八、1.双龙洞口 外洞 2.C 3.外洞 大会堂 4.很有气势 洞口 很宽 外洞 大 九、1.瀑布 银白色的绸带 飞流直下三千尺 2.瀑布 山峰 云海 3.高 奇 险 4.B 5.表达了作者对黄山的喜爱和赞美之情。  部编版四年级下册语文第五单元测试卷 时间：90 分钟  满分：100 分 序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分      一、读拼音，写词语。 （10 分） ch  n      

12、 wn  yn       y ng  ro jio  jin          w   ci   bn  ln 二、选字填空。 （4 分） 镶  壤   眺   跳  1.传统螺钿家具，是用贝壳（ ）嵌而成。 2.土（ ） 、空气和水是植物生长不可或缺的三要素。 3.每逢假日，他喜欢到阳明山登高远（ ） 。 4.幼稚园的小朋友每天唱歌（ ）舞，好不愉快！ 三、按要求做题。 （12 分） 1.这样糊里糊涂地

13、背，有什么用呢？（改为陈述句） 2.群众的目光齐刷刷地望着看台。 （缩句） 3.鱼儿惊慌。 （把句子写具体） 四、比一比，组成词语。(16 分) 簇（  ）    蜿（  ）     监（  ）     舫（  ）  族（  ）    碗（  ）     槛（  ）     防（  ） 五、发挥想象，填写句子。 （12 分） 树林里的树 （     ） 。 有的像 （

14、    ） ， 有的像 （    ） ， 还有的像 （      ） 。 走进这片树林，你就像走进了（        ） 。 六、写出有下列偏旁的字并组词。 （6 分） 1.火： （  ）   组词（  ） 2.页： （  ）   组词（  ）   3.立： （  ）   组词（  ） 七、默写古诗宿新市徐公店 。 （8 分） 八、阅读天地。 （20 分） 依然记得云南的山，那形态我无法

15、比拟。无聊时，坐在窗旁，望着远处，雾气迷蒙中仿佛又 见那巍峨的影子，心中立刻如波涛般澎湃起来，不能抑制地回忆起那里的山。 坐在火车上看山，绵延起伏，弯曲的弧线堪称完美，不时听见火车“哐啷，哐啷”的声音。 加快速度时，山不再是山，而是一条又一条的曲线，上下起伏，像一幅动态的画。加快速度时，山不再是山，而是一条又一条的曲线，上下起伏，像一幅动态的画。山的绿是 深沉的，里面蕴含的一切都让人捉摸不透。 站在路旁看山，它们变得很近，似乎伸手就可以摸到，但摸到的却是空虚，那山仿佛是可望 而不可即的。突然下起雨来，赶忙跑到附近的一家店中躲雨。抬头看山，雾气缭绕，如同天 宫一般。山顶渐渐模糊了，看不清了，绿色

16、也被遮盖住。待雨停了，走出来，一切都变得清 新，灰尘都被洗刷干净，雨让它们得到了净化。再看山，发现它们变得更加迷人，整个山都 是苍翠欲滴的浓绿，愈发地明亮，仿佛因为它们整个天空都清亮了许多。雾气还没来得及散 尽，像（ ）一般缠在山的腰间，一缕缕的，乳白色的，淡雅、美丽。 傍晚时分，天边出现了晚霞，夕阳西下，太阳发出的橘色的光与晚霞融合，和谐而温馨。山 似乎与天接壤，山顶完全被染成橘色，与它周围的一切融洽起来，像是翻撒的果汁，诱人、 甜蜜。这时的山又多了几分柔和，非常美好。 我认为，晚上的山是最美的。夜幕拉开时，山变得漆黑，朦朦胧胧，仿佛是一个个巨大的影 子。晴朗的夜空布满了星星，明亮、闪烁，渐

17、渐地，山变得清楚些了，山上有东西在闪耀， 从一点点到一片片，分布在各处，发出不同颜色、不同程度的光，和天上的星星交相辉映。 那是什么？堕落的星星吗？后来知道，那是山中的矿，夜晚才能显现。但我更愿意把它 们当做是堕落的星星，尽管堕落了却依然可以绽放光芒，即使微小却_ ，与天空中的 星星一同闪烁，释放生命的光辉，让夜晚不单调，让山不孤独，让气氛变得浪漫。 一阵凉风钻进来，我赶紧将窗户关上，抬头看，远处的雾依然弥漫。又回想起山之美，心中 不由升起无限留恋。 （1）选择一个合适的词语写在文章中的括号里。    （2）结合上下文，将横线上的句子补充完整。 （3）文中从哪几个角度描写山

18、？ （4）文中画横线句子用了什么修饰手法？ 九、作文。 （18 分） 以“游_”为题写一篇文章。 部编版四年级下册语文第五单元测试卷答案 一、读拼音，写词语。 刹那  蜿蜒  萦绕  矫健  五彩斑斓   二、选字填空。 1.镶   2.壤    3.眺    4.跳  三、按要求做题。 1.这样糊里糊涂的背，没有用。 2.目光望着看台。  3.池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。  四、比一比，组成词语。 一簇    蜿蜒    

19、监狱     画舫     族长    洗碗     横槛     防守 五、我会填。 略。 六、写出有下列偏旁的字并组词。 1.灿  灿烂    2.额  额头      3.端  端正    七、默写古诗宿新市徐公店 。 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 八、阅读天地。 依然记得云南的山，那形态我无法比拟。无聊时，坐在窗旁，望着远处，雾气迷蒙中仿佛又 见那

20、巍峨的影子，心中立刻如波涛般澎湃起来，不能抑制地回忆起那里的山。 坐在火车上看山，绵延起伏，弯曲的弧线堪称完美，不时听见火车“哐啷，哐啷”的声音。 加快速度时，山不再是山，而是一条又一条的曲线，上下起伏，像一幅动态的画。加快速度时，山不再是山，而是一条又一条的曲线，上下起伏，像一幅动态的画。山的绿是 深沉的，里面蕴含的一切都让人捉摸不透。 站在路旁看山，它们变得很近，似乎伸手就可以摸到，但摸到的却是空虚，那山仿佛是可望 而不可即的。突然下起雨来，赶忙跑到附近的一家店中躲雨。抬头看山，雾气缭绕，如同天 宫一般。山顶渐渐模糊了，看不清了，绿色也被遮盖住。待雨停了，走出来，一切都变得清 新，灰尘都被

21、洗刷干净，雨让它们得到了净化。再看山，发现它们变得更加迷人，整个山都 是苍翠欲滴的浓绿，愈发地明亮，仿佛因为它们整个天空都清亮了许多。雾气还没来得及散 尽，像（ ）一般缠在山的腰间，一缕缕的，乳白色的，淡雅、美丽。 傍晚时分，天边出现了晚霞，夕阳西下，太阳发出的橘色的光与晚霞融合，和谐而温馨。山 似乎与天接壤，山顶完全被染成橘色，与它周围的一切融洽起来，像是翻撒的果汁，诱人、 甜蜜。这时的山又多了几分柔和，非常美好。 我认为，晚上的山是最美的。夜幕拉开时，山变得漆黑，朦朦胧胧，仿佛是一个个巨大的影 子。晴朗的夜空布满了星星，明亮、闪烁，渐渐地，山变得清楚些了，山上有东西在闪耀， 从一点点到一片

22、片，分布在各处，发出不同颜色、不同程度的光，和天上的星星交相辉映。 那是什么？堕落的星星吗？后来知道，那是山中的矿，夜晚才能显现。但我更愿意把它 们当做是堕落的星星，尽管堕落了却依然可以绽放光芒，即使微小却_ ，与天空中的 星星一同闪烁，释放生命的光辉，让夜晚不单调，让山不孤独，让气氛变得浪漫。 一阵凉风钻进来，我赶紧将窗户关上，抬头看，远处的雾依然弥漫。又回想起山之美，心中 不由升起无限留恋。 （1）选择一个合适的词语写在文章中的括号里。例：丝绸    （2）结合上下文，将横线上的句子补充完整。例：依然耀眼 （3）文中从哪几个角度描写山？火车上、路旁、晚上 （4）文中画横线句子用了什么修饰手法？ 比喻  九、作文。 略。