新闻两则4选编课件.ppt

1、人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳中原我军解放南阳教学重点 从文体上抓住从文体上抓住新闻新闻的特点的特点从题材上抓住从题材上抓住战争战争的主题的主题从遣词造句上体会从遣词造句上体会语言语言的特点的特点 1949 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于月的苦心经营之后，于4 4月月2020日悍然拒绝签订国内和日悍然拒绝签订国内和

2、平协定。平协定。4 4月月2121日，毛主席和朱德总司令立即发布了日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨向全国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。发起了渡江战役。2222日日2 2时，新华社播发了毛泽东同时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。区的战况。2222日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。面报道前线最新战况的新闻稿。人民解放

3、军占领南京 毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慷而慨。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慷而慨。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。1949年年4月月注释：注释：钟山风雨起苍黄钟山风雨起苍黄：南京突然遭：南京突然遭到了革命暴风雨的袭击。到了革命暴风雨的袭击。虎踞虎踞(j)龙盘龙盘：形容地势优异：形容地势优异。慨而慷慨而慷：感慨而激昂。：感慨而激昂。剩勇剩勇：余勇；：余勇；穷寇穷寇：走投无路：走投无路的敌人。的敌人。沽名沽名：故意做作或用某种手段：故意做作

4、或用某种手段猎取名誉。猎取名誉。人间正道人间正道：社会发展的正常规：社会发展的正常规律。律。沧桑沧桑：沧海：沧海(大海大海)变为桑田，变为桑田，这里比喻革命性的发展变化。这里比喻革命性的发展变化。高屋建高屋建瓴瓴 瑰瑰宝宝 荻荻港港 溃溃退退 歼歼灭灭 锐不可锐不可当当 要要塞塞 殷殷 绥绥靖靖 阻阻遏遏 禧禧 鄂鄂 豫豫 lng gudkujindngsiynsu jngxy1、请给下面红色的字标上正确的读音。、请给下面红色的字标上正确的读音。检查预习检查预习wdkujinsujngylngpngb阻阻遏遏（）芜芜湖（湖（）荻荻港（港（）溃溃退（退（）歼歼灭（灭（）绥靖绥靖（）（）（）鄂鄂（

5、）负负隅隅顽抗（顽抗（）高屋建高屋建瓴瓴（）气势气势磅礴磅礴（）（）（）豫豫（）锐不可锐不可当当（）要）要塞塞（）ydngsi2、根据解释写词语：、根据解释写词语：形容居高临下，无法阻挡的有利形形容居高临下，无法阻挡的有利形势。势。“瓴瓴”，古代一种盛水的瓶子。，古代一种盛水的瓶子。垂死挣扎，顽固抵抗。垂死挣扎，顽固抵抗。形容气势雄伟壮大。形容气势雄伟壮大。阻止。阻止。败退败退蛮横的样子。蛮横的样子。（）（）（）（）（）（）新闻六要素（记叙六要素）：新闻六要素（记叙六要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。狭义：指消息。广义：包括消息

6、、通讯、报告文学。狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。新闻的特点：新闻的特点：真实性真实性时效性时效性简洁性简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。报道迅速及时。语言简明扼要。语言简明扼要。新闻多采用新闻多采用记叙记叙的表达方式，兼有的表达方式，兼有议论议论。4、新闻的特点、新闻的特点:观点鲜明观点鲜明、内容真实内容真实、及时迅速及时迅速、语言简明准确。语言简明准确。3、新闻的结构、新闻的结构标题标题导语导语主体主体结语结语背景背景 高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题）标题）简洁明了的叙述事件。一般

7、指简洁明了的叙述事件。一般指“电头电头”后的第一后的第一句话或第一段。（较详细了解新闻内容，要看导语）句话或第一段。（较详细了解新闻内容，要看导语）导语后集中叙述导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的事件、阐发问题和表明观点的中心部分。（详细地的了解新闻内容，要看主体）中心部分。（详细地的了解新闻内容，要看主体）是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从属部分，一般插在主体中，也插在属部分，一般插在主体中，也插在“导语导语”或或“结语结语”中。中。是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。（依内容的需要，可有可无

8、）（依内容的需要，可有可无）思思 考考 题题1、这篇新闻的六要素是什么？、这篇新闻的六要素是什么？人物：人物：时间：时间：地点：地点：原因：原因：人民解放军百万大军人民解放军百万大军1949年年4月月20日至日至4月月22日日西起九江（不含），东至江阴一千余华里的西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。长江战线。国民党反动派拒绝签订和平协定，国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。中国而发起渡江作战。经过与结果：经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸

9、。西路军三十五万渡全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。塞，切断镇江无锡段铁路线。新闻新闻结构结构的五个部分的五个部分n 标题标题 n 导语导语 n 主体主体n 背景背景n 结语结语引标、主标、副标引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话，它新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起扼要地揭示新闻的核心内容，领

10、起下文。下文。新闻的躯干，它用充足的事实表现新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。有时可省略。必不可少的三部分必不可少的三部分辅助辅助1、导语是什么？从哪几方面总领全文？、导语是什么？从哪几方面总领全文？“人民解放军百万大军人民解放军百万大军”“从一千余华里的战线上从一千余华里的战线上”“冲破敌阵冲破敌阵”“横渡长江横渡长江”人数之多人数之多(兵力兵力)（战线战线）之长）之长攻势之利攻势之利地点和事件

11、结果地点和事件结果导语：从导语：从“人民解放军人民解放军”到到“渡江区域渡江区域”。简述渡江战役胜利成功。简述渡江战役胜利成功。（战况战况）渡江示意图2、主体部分写了什么？分几个层次，是怎、主体部分写了什么？分几个层次，是怎样衔接在一起的？样衔接在一起的？具体叙述人民解放军三路大军渡江战具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。时间时间队伍队伍地点地点渡过兵力渡过兵力2020日夜日夜2121日夜日夜2121日下午日下午5 5时起时起2222日日2222时时中路军中路军西路军西路军东路军东路军安庆安庆芜湖芜湖九江九江安庆安庆南京南

12、京江阴江阴3030万万2/32/3大部大部2121日下午日下午5 5时时起起2222日日2222时时3、三路军的顺序是怎样安排的？、三路军的顺序是怎样安排的？中路军：二十日夜起中路军：二十日夜起西路军：二十一日下午五时起西路军：二十一日下午五时起时间并列时间并列不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了东面防线又被我军突破了敌军抵抗较为顽强敌人纷纷溃退，毫无斗志，抵抗甚为微弱东路军：东路军：结构顺序决定于结构顺序决定于时间和事件本身的特点时间和事件本身的特点 。5、谈谈文中议论部分的作用。、谈谈文中议论部分的作用。从敌我双方阐述了渡江战役从敌我双方阐述了

13、渡江战役迅速取得胜利的原因，指出国民迅速取得胜利的原因，指出国民党违背历史潮流，有力证明我军党违背历史潮流，有力证明我军发起渡江战役是正义的战争，使发起渡江战役是正义的战争，使文章具有很强的政治性。文章具有很强的政治性。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越越过过安庆、芜湖线，安庆、芜湖线，到达到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，区，共共渡过了渡过了30万人。万人。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突突破破安庆、芜湖线，安庆、芜湖线，渡至渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港

14、地区，鲁港地区，24小时内小时内即已渡过即已渡过30万人。万人。“越过越过”只表示经过，表现不出经过战斗。只表示经过，表现不出经过战斗。“突突破破”表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。“到达到达”只表示一般的只表示一般的“到了到了”“”“抵达抵达”之意，之意，“渡至渡至”表现的是表现的是“从水路进军，来到了从水路进军，来到了”,言简言简意赅。意赅。“共共”表示一般的总结性的统计，表示一般的总结性的统计，“2424小时内即小时内即已已”时间明确，且强调了时间之短、进军之神速。时间明确，且强调了时间之短、进军之神速。揣摩语言揣摩语言结果就在结果就在21日那一天，日那一天

15、，东面防线又被我军突东面防线又被我军突破了。破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线东面防线又被我军突破了。又被我军突破了。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。过低估计人民解放军的战斗力。小结小结：可见这则新闻的可见这则新闻的语言用词准确精练语言用词准确精练，铿铿锵有力锵有力。另外还有。另外还有书面语和口头语相穿插书面语和口头语相穿插，相，相益得彰（如益得彰（如“敌亦纷纷溃退，毫无斗志敌亦纷纷溃退，毫无斗志”文

16、气十足；文气十足；“不想再打了不想再打了”“”“都很泄气都很泄气”非常口语化），各有妙处。非常口语化），各有妙处。请理清新闻的结构：o 导语：概述中原我军解放南阳导语：概述中原我军解放南阳o 背景资料：南阳自古以来在军事上的重背景资料：南阳自古以来在军事上的重要战略地位要战略地位o 回顾过去一年蒋介石从重视到放弃南阳回顾过去一年蒋介石从重视到放弃南阳的变化的变化o 回顾一年多南线人民解放军取得的伟大回顾一年多南线人民解放军取得的伟大胜利胜利o 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗预言南阳逃敌王凌云前途黑暗整体感知整体感知听录音后思考以下题目：听录音后思考以下题目：1 1、请找出导语部分。、请找出导语部分

17、。2 2、主体中哪些是背景？、主体中哪些是背景？哪些是结语？哪些是结语？时时 间间人物人物 事事 件件阅读主体部分，以时间为序完成表格：阅读主体部分，以时间为序完成表格：合作探究：合作探究：1 1、你们组能准确指出导语中的四、你们组能准确指出导语中的四 要素吗？要素吗？2 2、找出整则新闻中的六要素。、找出整则新闻中的六要素。3 3、哪些部分属于背景？起到了什、哪些部分属于背景？起到了什 么作用？么作用？两则新闻的语言特色：两则新闻的语言特色：准确、鲜明、生动，准确、鲜明、生动，富有表现力。富有表现力。拓展延伸拓展延伸1、请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。、请找出下面这则新闻的标题、导语和

18、主体。温家宝强调加强应急管理工作温家宝强调加强应急管理工作 国务院于国务院于7月月23日在京召开全国应急管理工作会日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。标题标题导语：导语：国务院于国务院于7月月23日在京召开全国应急管理工作会议日在京召开全国应急管理工作会议主体：主体：“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强

19、调，强调，保障制度等工作。保障制度等工作。”2、请根据下列新闻内容请根据下列新闻内容 补上新闻标题补上新闻标题标题：标题：（新浪月日讯）飓风（新浪月日讯）飓风“卡特里娜卡特里娜”连日来横连日来横扫美国墨西哥湾沿岸各州，为密西西比河注入了大扫美国墨西哥湾沿岸各州，为密西西比河注入了大量雨水并造成新奥尔良洪水泛滥，飓风可能已经造量雨水并造成新奥尔良洪水泛滥，飓风可能已经造成美国数百人死亡。成美国数百人死亡。据估计，飓风据估计，飓风“卡特里娜卡特里娜”给美国经济造成的给美国经济造成的损失将是美历史上最大的一次。损失将是美历史上最大的一次。标题之一：飓风“卡特里娜”袭击美国标题之二：飓风“卡特里娜”重

20、创美国课堂小测课堂小测 一、给画线字注音。（每个一、给画线字注音。（每个10分）分）1、歼歼灭灭 2 2、锐不可锐不可当当 3 3、要要塞塞 4 4、炽炽烈烈 二、填空。（每空二、填空。（每空10分）分）1 1、新闻结构必不可少的三部分、新闻结构必不可少的三部分（）（）（）（）（）2 2、人民解放军百万大军作者是（、人民解放军百万大军作者是（）jindngsich标题标题 导语导语主体主体毛泽东毛泽东3 3、新闻的表达方式多用（、新闻的表达方式多用（），有时也用（），有时也用（）。记叙记叙议论议论人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。