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《天净沙 秋思》培优同步教学课件.pptx

1、天净沙天净沙秋思秋思情境导入情境导入 七百多年来,人们说起“乡愁”,就会想到这篇作品。因为它极其出色地运用了景物烘托的写法,将抒怀主人公置于特定氛围中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品,仅用28个字,就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。整体感知整体感知马致远,号东篱,元代杂剧作家、散曲家,他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。所作杂剧现知有15种,流传至今的有青衫泪汉宫秋等7种,代表作汉宫秋是元杂剧的优秀作品之一。整体感知整体感知枯藤:昏鸦:古道:断肠人:天涯:枯干的藤条。黄昏时回巢的乌鸦。已经废弃不堪再用的古驿道。多指漂泊在外,思念家乡或亲人的人。天边,

2、指极远的地方。整体感知整体感知元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式,包括杂剧和散曲两部分。杂剧就是戏剧。一部杂剧,一般由四折戏加一个楔子构成。一折,相当于现代戏剧的一幕;楔子,相当于序幕或过场,放在全剧的开头或中间。角色有旦、末、丑、净等。除演唱外还有科白,“科”表示动作或舞台效果,“白”是道白或说白。先白后唱,是元杂剧的定格。整体感知整体感知散曲包括小令和散套两部分。小令是单个的曲子,跟现代的歌词大致相近,是按曲调创作的,每个曲调都有自己的名称。各个曲调的字数和句式都不相同,常用于写景、抒情。课文中所选的元曲,就属于这种形式。散套,又称“套曲”“套数”,通常用同一宫调的若干曲子连缀而成,

3、长短不论,一韵到底,一般都有“尾声”,适宜于叙述比较复杂的内容。整体感知整体感知1小令中能显示全篇主旨的词语是什么?直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?“断肠”。“断肠人在天涯”。抒发了作者孤苦寂寞、思念家乡亲人的感情。整体感知整体感知2小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?“小桥流水人家”描绘了一幅怎样的景象?这些景物都是扣着什么来写的?前者描绘了一幅凄凉深秋晚景图;后者描绘了温馨恬静的景象。这些景物都是扣着“情”来写的。整体感知整体感知1诗人为什么要写温馨的“小桥流水人家”?以乐景写哀情,衬托出游子的孤独和思乡。整体感知整体感知2这首小令在写法

4、上还有什么特点?试举例分析。意象并列。用九种景物并列在一起,构成了一幅完整的画面,没有动词、关联词,给读者更大的想象空间,更多的想象自由。寓情于景。将“断肠人”的情感寓于“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”等景物中,充分表达了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。整体感知整体感知展开想象,写一段描述性文字。一个秋日的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着一阵冷飕飕的西风,独自缓缓行走在古道上。他走过缠满枯藤的老树,看到即将归巢的暮鸦。不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时太阳快要落山了,自己却还在漂泊异乡的旅途上,不禁悲从中来,肝肠寸断。研读课文研读课文孤村落日残霞,

5、轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。天净沙(白朴)整体感知整体感知嗈嗈落雁平沙,依依孤鹜残霞,隔水疏林几家。小舟如画,渔歌唱入芦花。天净沙江上(张可久)平沙细草斑斑,曲溪流水潺潺,塞上清秋早寒。一声新雁,黄云红叶青山。天净沙(无名氏)整体感知整体感知为什么马致远的小令似乎更能打动人?因为马致远天净沙秋思的情绪、情感特点(惆怅、忧愁、悲苦)鲜明,这和曲中的一系列富有这类情调而且妙合无痕的事物有着密切关系。其他三首比较模糊,甚至不统一,如白朴描绘的画面色调与抒发的情感大相径庭。“断肠人在天涯”是画龙点睛的一笔,其他三首没有这么醒豁的“诗眼”。而且这一句使全曲进入了人的心灵,显出情感

6、的深度,其他三首基本上或较多地停留在视觉图景的表层。整体感知整体感知天净沙秋思写的是羁旅秋思(被称为“秋思之祖”“思乡绝唱”),思乡愁绪往往更能打动人。因而,马致远的天净沙秋思对读者的感染程度、对读者心灵的触动更大。当然,另外三首天净沙也各有其好处,描写风景色彩明丽,心境平和宁静,也有一些佳句,如“隔水疏林几家”等等。其中,张可久的又尤为突出。整体感知整体感知你还知道哪些表现离愁的诗句?李白秋浦歌:“白发三千丈,缘愁似个长”;李清照武陵春:“只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁”;秦观千秋岁:“春去也,飞红万点愁如海”。课文小结课文小结 这首小令通过描写一系列景物,勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

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