上海市宝山区2020-2021八年级初二上学期语文期末试卷+答案.pdf

1、2 20 02 20 0 学学年年第第一一学学期期期期末末考考试试八八年年级级语语文文试试卷卷考考生生注注意意：1 1.本本试试卷卷共共 2 23 3 题题。2 2.试试卷卷满满分分 1 10 00 0 分分。考考试试时时间间 9 90 0 分分钟钟。3 3.请请将将所所有有答答案案做做在在答答题题纸纸的的指指定定位位置置上上，做做在在试试卷卷上上一一律律不不计计分分。一一、文文言言文文（2 26 6 分分）（一一）1.默写（1）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼）（2）_，自将磨洗认前朝。（赤壁）（3）无可奈何花落去，_。（浣溪沙）（4）陶渊明饮酒（其五）中的“_，_”两句，可以印证爱莲说中“晋陶

2、渊明独爱菊”并非是刘禹锡作为旁观者的感受。（二二）阅读下列作品，完成小题【甲】故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。2.下列各句加点字中不是通假字的一项是（）A.攻亲戚之所畔B.故君子有不战C.衡于虑D.入则无法家拂士3.两篇选文都蕴含了孟子向君王提出的治国之道，【甲】文强调治国必须要“_”；【乙】文强调治国要防止“

3、_”4.如果把“在危机中育新机，于变局中开新局”这句话作为论据，放入以上哪篇选文合适？请简述理由。（三三）阅读下文，完成小题昔一人贫苦特甚，而生平虔奉吕祖。【甲】，一日忽临至其家，见其赤贫，不胜悯之，念当有以济之，因伸一指，指其庭中磐石。俄顷，粲然化为黄金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜曰：“不欲也。”【乙】，谓之曰：“子诚能如此，无私心也，可授以此道。”其人曰：“不然，我欲汝之指头也。”【丙】。【注】吕祖：即吕洞宾，相传为道家始祖。5.用现代汉语翻译下列句子。可授以此道_6.根据文意，将下列三句话依次填入文中【甲】【乙】【丙】三处，其正确的顺序是_、_、_。A.吕祖倏不见B.吕祖大喜C.吕祖感其

4、诚7.（1）文中画直线处内容可以用一个成语概括，即_。（2）结合文中画波浪线句子，“其人”是一个_的人。二二、现现代代文文（2 28 8 分分）（一一）阅读下文，完成小题背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼 j（）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京

5、念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张

6、椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！8.根据拼音，在括号内写出相应的汉字。狼 j（）9.说说选文第段的作用。10.第段中，两处“终于”不能删去的理由是_11.第段中，作者写了父亲送我上车时的一系列小事，比如照看行李、_、_等。12.作者两次说自己太“聪明”，表达了他怎样的情感？请简要分析。13.下列选项中，对文章内容理解正确的一项是（）A.“不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房的不喜欢。B.写父亲“嘱咐

7、”、“踌躇”等，表明父亲放心不下自己的儿子。C.作者两次提到自己的年龄，是为了表明自己已经长大成人了。D.作者写“勾留南京”一笔带过，是为了表现家人们心情沮丧。（二二）阅读下文，完成小题香水是一种神奇的物质，或浓或淡、时有时无的芬芳，可以立即唤醒沉睡的嗅觉，让人着迷。现代人用它衬托气质、提升情调，但很久以前，香水并不是精致生活的点缀，（）“遮羞除味”的生活必需品。如今，著名香水品牌多聚集在欧洲，但香水却并非起源于欧洲。最早可追溯到公元前 4000 年，当时古埃及人就懂得某些香精能起到消毒作用，也可用以治疗疾病，并广泛用于庆典和祭祀活动。埃及文化的扩张，使得芳香艺术传到地中海彼岸。古希腊人认为香

8、水是众神的发明，代表着神的降临和祝福，狂热地从国外进口大量香精油，再混合香料粉末，制成了香水。到了古罗马时代，人们对香水的痴迷更甚，把整个房屋弄得香气四溢，甚至马匹、战旗上都要喷上香水。但中世纪的欧洲人喜欢把自己弄得香香的，真实原因令人瞠目结舌：他们不爱洗澡，便用香水来遮盖体味。14 世纪中叶，欧洲黑死病大规模爆发，人们不知道得病的原因，又看到死掉的人接触过澡堂等地，就错误地认为洗澡会让病菌通过毛孔进入身体。按照这个逻辑，欧洲人认为，预防黑死病的方法就是不洗澡。但长时间不洗澡，让欧洲人的体味很大，香水给了他们新的启发：用香水来遮盖体味。于是香水开始愈发盛行。当时宗教一统天下，医学几乎停滞不前，

9、仍停留在古希腊时期“医学之父”希波克拉底提出的一系列学说中，认为体液失衡是致病的主要原因。要保持身体健康，首先要保持体液平衡，而香料可以起到维护体液平衡的作用。对于“体液平衡学说”的迷信和滥用，让香水作为药物被广泛使用。中世纪早期编写的叙利亚药典中提到香料的作用：胡椒可治疗耳痛、麻痹、关节痛、排泄器官疾病、口疮、牙痛、牙变黑、失声、喉咙痛、咳痰等疾病。当时，人们还认为香料可以预防传染病和瘟疫。8 世纪初，米兰主教圣本尼迪克克里斯珀斯写道：丁香、胡椒和肉桂长期以来被用于防治瘟疫。1348 年黑死病爆发时，最受称道的防疫手段竟是使用“香盒”。随着蒸馏提取技术的不断进步，以法国为代表的欧洲香水盛行起

10、来，人们将“香味”这一看不见摸不到的东西尽可能留存，不仅有效遮盖了体味，也给人带来无尽的嗅觉享受。这项当时不得已而为之的发明创造，如今却成了时尚装扮和社交礼仪中的点睛之笔。14.请在第段括号中填入合适的关联词：（）15.第段的主要内容，可以依次概括为（1）_；（2）_16.下列对第段内容理解不正确的一项是（）A.香料具有维护体液平衡的作用。B.古希腊的医学已经非常发达了。C.古希腊“医学之父”希波克拉底认为体液失衡是致病的主要原因。D.古希腊“医学之父”希波克拉底认为保持体液平衡对健康很重要。17.第段中加点词语的表达效果是什么？请简要分析。18.某同学为本文拟了两个标题：A.神奇的香水B.香

11、水最早是用来治病的。你认为哪一个标题更合适？请简述理由。三三、综综合合运运用用（6 6 分分）“文化遗产日”到来之际，语文程老师组织学生利用寒假时间，以中国石拱桥中提到的“卢沟桥”为例，撰写优秀文化遗产申请报告，并要求完成下列任务。【任务一：搜集资料】程老师建议同学通过阅读书籍、网络搜索等方式收集相关资料。19.以下选项中，同学们不需要的两项资料是（）和（）。A.卢沟桥的历史B.卢沟桥代表性景观石狮C.卢沟桥周边的交通情况D.卢沟桥的地理位置和结构特点E.北京的天气情况F.与卢沟桥有关的传说或故事【任务二：撰写报告】程老师要求同学们小组分工合作，撰写申请报告。报告应包括以下内容：A.建筑概述B

12、.人文、历史价值C.建筑保护现状和面临的问题D.拟采取的保护措施。你被安排撰写其中的“人文、历史价值”这个版块。20.请根据【资料链接】，概括出“卢沟桥”的人文价值和历史价值，完成下表。人文价值（1）历史价值（2）【资料链接】早在 13 世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937 年 7

13、月 7 日，中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。（节选自茅以异中国石拱桥）四四、写写作作（4 40 0 分分）21.题目：我在意要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。2 20 02 20 0 学学年年第第一一学学期期期期末末考考试试八八年年级级语语文文试试卷卷考考生生注注意意：1 1.本本试试卷卷共共 2 23 3 题题。2 2.试试卷卷满满分分 1 10 00 0 分分。考考试试时时间间 9 90 0 分分钟钟。3 3.请请将将所所有有答答案案做做在在答答题题纸纸的的指指定定位位置置上上，做做在在试试卷卷上上一一律律不

14、不计计分分。一一、文文言言文文（2 26 6 分分）（一一）1.默写（1）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼）（2）_，自将磨洗认前朝。（赤壁）（3）无可奈何花落去，_。（浣溪沙）（4）陶渊明饮酒（其五）中的“_，_”两句，可以印证爱莲说中“晋陶渊明独爱菊”并非是刘禹锡作为旁观者的感受。【答案】(1).芳草萋萋鹦鹉洲(2).折戟沉沙铁未销(3).似曾相识燕归来(4).采菊东篱下(5).悠然见南山【解析】【分析】【详解】默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、鹦鹉洲、折戟、销、燕、篱”等词语容易写错

15、。（二二）阅读下列作品，完成小题【甲】故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。2.下列各句加点字中不是通假字的一项是（）A.攻亲戚之所畔B.故君子有不战C.衡于虑D.入则无法家拂士3.两篇选文都蕴含了孟子向君王提出的治国之道，【甲】文强调治国必须要“_”；【乙】文强调治国要防止“_”4.如果把“在危机中育新机，于变局中

16、开新局”这句话作为论据，放入以上哪篇选文合适？请简述理由。【答案】2.B3.(1).得道(2).安乐4.放入【乙】文更合适，“在危机中育新机，于变局中开新局”这句话强调“危机”和“变局”的积极作用，有力论证了“生于忧患”的观点（或与“入则无法家拂士国恒亡”分别从正、反两个方面，有力论证了“死于安乐”）。【解析】【分析】【2 题详解】本题考查对通假字的理解。A畔：同“叛”，背叛；B.战：发动战争；C衡：同“横”，梗塞，指不顺；D拂：同“弼”，辅佐；故选 B。【3 题详解】本题考查对内容的理解。甲文“得道者多助，失道者寡助”意思是施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就

17、少。这句话强调了施行仁政的重要性。因此，治国必须要“得道”。乙文“生于忧患而死于安乐”意思是忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡。由此可见，无论是对于个人，还是国家，都应该具有忧患意识，必须杜绝安逸享乐。因此，乙文强调治国要防止“安乐”。【4 题详解】本题考查拓展运用能力。“在危机中育新机，于变局中开新局”意思是在危机中蕴含着新的机遇，在变局中要打开新的局面。这句话强调了“危机”和“变局”的积极作用。乙文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”从反面论证了没有充分认识到“危机”和“变局”的积极作用而“死于安乐”的道理。“在危机中育新机，于变局中开新局”这句话

18、刚好从正面论证了“生于忧患”的观点。而甲文论证的是施行“仁政”的重要性。因此，放入乙文更合适。【点睛】甲文译文：所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连兄弟骨肉也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人(都会)归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打连兄弟骨肉都背叛他的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。乙文译文：一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞然后才能知道有所作为

19、；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。（三三）阅读下文，完成小题昔一人贫苦特甚，而生平虔奉吕祖。【甲】，一日忽临至其家，见其赤贫，不胜悯之，念当有以济之，因伸一指，指其庭中磐石。俄顷，粲然化为黄金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜曰：“不欲也。”【乙】，谓之曰：“子诚能如此，无私心也，可授以此道。”其人曰：“不然，我欲汝之指头也。”【丙】。【注

20、】吕祖：即吕洞宾，相传为道家始祖。5.用现代汉语翻译下列句子。可授以此道_6.根据文意，将下列三句话依次填入文中【甲】【乙】【丙】三处，其正确的顺序是_、_、_。A.吕祖倏不见B.吕祖大喜C.吕祖感其诚7.（1）文中画直线处内容可以用一个成语概括，即_。（2）结合文中画波浪线句子，“其人”是一个_的人。【答案】5.（我）可以把这个方法交给你。6.(1).C(2).B(3).A7.(1).点石成金(2).贪得无厌（得寸进尺、欲壑难填）【解析】【分析】【5 题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。本

21、题重点词：授：传授；此道：这个方法，成仙的真道；以：把，给；注意将省略的“我”（指吕洞宾）和“你”（指这个贫穷的人）加上。【6 题详解】本题考查学生对文言文内容的理解。“吕祖倏不见”句意为：吕洞宾忽然消失了；“吕祖大喜”句意为：吕洞宾非常高兴；“吕祖感其诚”句意为：吕洞宾被他的诚意所感动。分析文意可知，这个穷人一生虔诚供奉吕祖，所以吕洞宾才会被他的诚意所感动，故甲处应该填“吕祖感其诚”；而后吕洞宾见这个穷人竟然对石头变成的黄金并不贪婪，所以才会有“吕祖大喜”，这是代表吕洞宾对这个人的赞赏；最后故事反转，这个人并非不贪婪，而是贪得无厌，竟然想要吕洞宾点石成金的手指，所以才会有“吕祖倏不见”。据此

22、即可得出答案为顺序为：CBA。【7 题详解】（1）本题考查学生的成语理解和积累。画线句的意思为：于是伸出一根手指，指向他庭院中一块厚重的石头。一会儿，石头变化成了金光闪闪的黄金。根据神仙吕洞宾“伸出手指指向石头”“石头变成金光闪闪的黄金”可知，这正是成语“点石成金”。这个成语现在多比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。（2）本次考查学生对故事人物形象的分析能力。画波浪线的句子意为：不是这样的，我想要你的那根手指头。可见这个穷人并不是吕洞宾所说的没有私心，而是得寸进尺、欲壑难平的表现。所以据此回答即可。【点睛】参考译文：一个人特别贫穷，一生虔诚地供奉吕祖（吕洞宾）。吕洞宾被他的诚意所感动，一

23、天忽然从天上降到他家，看见他家十分贫穷，不禁怜悯他，想到应该对他进行救济，于是伸出一根手指，指向他庭院中一块厚重的石头。一会儿，石头变化成了金光闪闪的黄金，吕洞宾说：“你想要它吗？”那个人拜了两次回答道：“不想要。”吕洞宾非常高兴，说：“你如果能这样，没有私心，可以传授给你成仙的真道。”那个人说：“不是这样的，我想要你的那根手指头。”吕洞宾忽然消失了。二二、现现代代文文（2 28 8 分分）（一一）阅读下文，完成小题背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看

24、见满院狼 j（）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只

25、说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！8.根据拼音，在括号内写出相应的汉字。狼 j（）9.说说选文第段的作用。10.第段中，两处“终于”不能删去的理由是_11.第段

26、中，作者写了父亲送我上车时的一系列小事，比如照看行李、_、_等。12.作者两次说自己太“聪明”，表达了他怎样的情感？请简要分析。13.下列选项中，对文章内容理解正确的一项是（）A.“不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房的不喜欢。B.写父亲“嘱咐”、“踌躇”等，表明父亲放心不下自己的儿子。C.作者两次提到自己的年龄，是为了表明自己已经长大成人了。D.作者写“勾留南京”一笔带过，是为了表现家人们心情沮丧。【答案】8.藉9.通过写祖母去世、父亲卸职、家中惨淡的光景，烘托悲凉的气氛，为下文写父亲的背影做铺垫，突出父爱的深沉。10.强调父亲犹豫反复的心理过程，表现了父亲对儿子的爱细致入微、深沉、含

27、蓄。11.(1).拣定座位、(2).嘱托茶房12.运用反语，“聪明”实为糊涂，强调了现在的“我”对当年的“我”不理解父亲爱子之心的后悔（悔恨、自责）13.B【解析】【8 题详解】本题考查对字形的掌握。狼藉，释义为乱七八糟的样子；杂乱不堪；声名狼藉（形容声名极坏）；形容困厄、窘迫；也有糟蹋折磨的意思。注意与“书籍”的“籍”字区分。【9 题详解】本题考查文中重要段落的作用。选文段不仅指明故事发生的时间、地点及人物活动的空间，加强文章的真实性，也为读者交代清楚了祖母去世、父亲卸职、家中惨淡的故事背景，表现出父亲承受着巨大的压力，此处家庭变故的描写渲染出一种悲凉、杂乱的环境氛围；而“父亲”在这样艰难的

28、处境中反过来安慰“我”“天无绝人之路”，处处为“我”着想，这为下文写“父亲”的背影做铺垫，更突出“父亲”的坚韧与父爱的深沉。【10 题详解】本题考查对文章关键字词的理解。根据“父亲因为事忙，本已说定不送我”，“但他终于不放心，怕茶房不妥帖”，“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”等句可知，“父亲”因为事忙，本不打算送“我”，但因为放心不下“我”，最终决定亲自送我，两个“终于”强调了送“我”时“父亲”犹豫反复的心理过程，这样的细节表现了父亲对儿子的爱细致、深沉、含蓄。【11 题详解】本题考查对文章内容的概括和信息的提取。根据题意定位到第段，父亲送我上车时，“行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过

29、去。他便又忙着和他们讲价钱”一句可概括为：向脚夫讲价；“他给我拣定了靠车门的一张椅子”一句可概括为：拣定座位；“他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉”可概括为：嘱托我不要受凉；“又嘱托茶房好好照应我”可概括为：嘱托茶房。因此，横线处可填入：向脚夫讲价、拣定座位、嘱托我不要受凉、嘱托茶房等。【12 题详解】本题考查对文章中关键字词的理解与分析。这两个“聪明”运用反语，这里是作者认为自己愚蠢，不懂事。这里的“聪明”是作者的自嘲，反映了作者当时没体会到父亲的爱，一直以为自己很聪明，其实却是自以为是的愚蠢，如今明白“父亲”对自己深沉的爱，不免遗憾、自责。因此作者两次说自己太“聪明”，是抒发自己的内疚之

30、情，强调了现在的“我”对当年的“我”不理解父亲爱子之心的后悔（悔恨、自责）。【13 题详解】本题考查对文章内容的理解。A.“不要紧，他们去不好！”这句话表明“父亲”对茶房不放心，要亲自去送“我”，体现出“父亲”深沉、细致的爱，而不是对茶房的不喜欢；C.作者两次提到自己的年龄，是为了说明父亲完全不必如此操劳，反衬出“父亲”对我的关怀细致周到；D.“勾留南京”一笔带过，不是为了表现家人们心情沮丧，而是“勾留南京”与文章主旨关系不大，应该略写；故选 B。（二二）阅读下文，完成小题香水是一种神奇的物质，或浓或淡、时有时无的芬芳，可以立即唤醒沉睡的嗅觉，让人着迷。现代人用它衬托气质、提升情调，但很久以前

31、，香水并不是精致生活的点缀，（）“遮羞除味”的生活必需品。如今，著名香水品牌多聚集在欧洲，但香水却并非起源于欧洲。最早可追溯到公元前 4000 年，当时古埃及人就懂得某些香精能起到消毒作用，也可用以治疗疾病，并广泛用于庆典和祭祀活动。埃及文化的扩张，使得芳香艺术传到地中海彼岸。古希腊人认为香水是众神的发明，代表着神的降临和祝福，狂热地从国外进口大量香精油，再混合香料粉末，制成了香水。到了古罗马时代，人们对香水的痴迷更甚，把整个房屋弄得香气四溢，甚至马匹、战旗上都要喷上香水。但中世纪的欧洲人喜欢把自己弄得香香的，真实原因令人瞠目结舌：他们不爱洗澡，便用香水来遮盖体味。14 世纪中叶，欧洲黑死病大

32、规模爆发，人们不知道得病的原因，又看到死掉的人接触过澡堂等地，就错误地认为洗澡会让病菌通过毛孔进入身体。按照这个逻辑，欧洲人认为，预防黑死病的方法就是不洗澡。但长时间不洗澡，让欧洲人的体味很大，香水给了他们新的启发：用香水来遮盖体味。于是香水开始愈发盛行。当时宗教一统天下，医学几乎停滞不前，仍停留在古希腊时期“医学之父”希波克拉底提出的一系列学说中，认为体液失衡是致病的主要原因。要保持身体健康，首先要保持体液平衡，而香料可以起到维护体液平衡的作用。对于“体液平衡学说”的迷信和滥用，让香水作为药物被广泛使用。中世纪早期编写的叙利亚药典中提到香料的作用：胡椒可治疗耳痛、麻痹、关节痛、排泄器官疾病、

33、口疮、牙痛、牙变黑、失声、喉咙痛、咳痰等疾病。当时，人们还认为香料可以预防传染病和瘟疫。8 世纪初，米兰主教圣本尼迪克克里斯珀斯写道：丁香、胡椒和肉桂长期以来被用于防治瘟疫。1348 年黑死病爆发时，最受称道的防疫手段竟是使用“香盒”。随着蒸馏提取技术的不断进步，以法国为代表的欧洲香水盛行起来，人们将“香味”这一看不见摸不到的东西尽可能留存，不仅有效遮盖了体味，也给人带来无尽的嗅觉享受。这项当时不得已而为之的发明创造，如今却成了时尚装扮和社交礼仪中的点睛之笔。14.请在第段括号中填入合适的关联词：（）15.第段的主要内容，可以依次概括为（1）_；（2）_16.下列对第段内容理解不正确的一项是（

34、）A.香料具有维护体液平衡的作用。B.古希腊的医学已经非常发达了。C.古希腊“医学之父”希波克拉底认为体液失衡是致病的主要原因。D.古希腊“医学之父”希波克拉底认为保持体液平衡对健康很重要。17.第段中加点词语的表达效果是什么？请简要分析。18.某同学为本文拟了两个标题：A.神奇的香水B.香水最早是用来治病的。你认为哪一个标题更合适？请简述理由。【答案】14.而是15.(1).（1）香水的起源以及它在埃及、古希腊和古罗马受到重视的原因（介绍香水传播的过程）（不同时代不同国度香水作用不同）(2).（2）香水在欧洲盛行的原因16.B17.“竟”表示出人意料，表达了人们对香盒具有治疗黑死病的作用感到

35、意外。18.（1）“神奇的香水”；理由：整篇文章说明了香水的神奇功效，“神奇的香水”这个题目提示了文章的说明内容，也可以与文章第一句话就是“香水是一种神奇的物质”照应。（2）“香水最早是用来治病的”；理由：可以吸引读者的阅读兴趣；而且题目也含蓄提示了说明的内容，与香水的功用有关。【解析】【14 题详解】考查关联词的使用。根据具体语境分析。根据“现代人用它衬托气质、提升情调，但很久以前，香水并不是精致生活的点缀”分析，“香水并不是精致生活的点缀”与“遮羞除味的生活必需品”是香水功能上的对照并列，所以应该用“而是”，“不是而是”表示对照并列关系。【15 题详解】考查对文段内容的概括。阅读段落，抓住

36、关键语句分析概括。第段“但香水却并非起源于欧洲。最早可追溯到公元前 4000 年”，说明了香水的起源，“埃及文化的扩张，使得芳香艺术传到地中海彼岸”“古希腊人认为香水是众神的发明，代表着神的降临和祝福”“到了古罗马时代，人们对香水的痴迷更甚”，这是说明香水在古埃及、古希腊、古罗马时代的传播。由此分析概括本段主要内容。即，主要说明香水的起源及在在古埃及、古希腊、古罗马时代的传播。第段“但中世纪的欧洲人喜欢把自己弄得香香的，真实原因令人瞠目结舌：他们不爱洗澡，便用香水来遮盖体味”“但长时间不洗澡，让欧洲人的体味很大，香水给了他们新的启发：用香水来遮盖体味。于是香水开始愈发盛行。”由此分析概括，本段

37、主要说明了香水在欧洲盛行的原因。【16 题详解】考查对段落内容的正确理解与分析。B 项理解错误。根据“当时宗教一统天下，医学几乎停滞不仍停留在古希腊时期“医学之父”希波克拉底提出的一系列学说中，认为体液失衡是致病的主要原因”分析，古希腊的医学并非“非常发达”，故选 B。【17 题详解】考查对重点词语的赏析。解答思路：解词+内容。方法：联系词语本义，结合语境分析。“竟”用来表示出乎意料、意料之外的事。“1348 年黑死病爆发时，最受称道的防疫手段竟是使用香盒”，这里指在黑死病爆发时，人们对使用“香盒”防疫感到很意外。【18 题详解】考查为文章拟写标题。标题是文章的眼睛，是交代文章的写作对象；关联

38、主要情节，概括主要内容，透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨等。标题也可以运用修辞手法或写作手法，制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等。根据以上对标题的分析，结合本文内容，选择合适的标题。此题答案不唯一。结合文章内容，说明理解即可。本文主要说明了香水是“遮羞除味”的生活必需品，选用 A.“神奇的香水”，概括了香水的神器功效，提示了文章的说明内容，与开头“香水是一种神奇的物”照应。也可以选择 B。第段“当时古埃及人就懂得某些香精能起到消毒作用，也可用以治疗疾病，并广泛用于庆典和祭祀活动”，第段“要保持身体健康，首先要保持体液平衡，而香料可以起到维护体液平衡的作用”，第段“对于体液平衡学

39、说的迷信和滥用，让香水作为药物被广泛使用”，“1348 年黑死病爆发时，最受称道的防疫手段竟是使用香盒”，由此分析，选用“香水最早是用来治病的”，关联文章主要内容，另外还可以引起读者的好奇心，吸引读者的阅读兴趣。据此回答即可。三三、综综合合运运用用（6 6 分分）“文化遗产日”到来之际，语文程老师组织学生利用寒假时间，以中国石拱桥中提到的“卢沟桥”为例，撰写优秀文化遗产申请报告，并要求完成下列任务。【任务一：搜集资料】程老师建议同学通过阅读书籍、网络搜索等方式收集相关资料。19.以下选项中，同学们不需要的两项资料是（）和（）。A.卢沟桥的历史B.卢沟桥代表性景观石狮C.卢沟桥周边的交通情况D.

40、卢沟桥的地理位置和结构特点E.北京的天气情况F.与卢沟桥有关的传说或故事【任务二：撰写报告】程老师要求同学们小组分工合作，撰写申请报告。报告应包括以下内容：A.建筑概述B.人文、历史价值C.建筑保护现状和面临的问题D.拟采取的保护措施。你被安排撰写其中的“人文、历史价值”这个版块。20.请根据【资料链接】，概括出“卢沟桥”的人文价值和历史价值，完成下表。人文价值（1）历史价值（2）【资料链接】早在 13 世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也

41、是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937 年 7 月 7 日，中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。（节选自茅以异中国石拱桥）【答案】19.CE20.人文价值：卢沟桥和桥栏柱上刻的狮子，被马可波罗称为“共同构成美丽的奇观”。（或：“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。）历史价值：卢沟桥见证了中国人民反抗帝国主义侵略战争。（或：卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上具有纪念意义。）【解析】【19 题详解】本题考查搜集资料的能力。C“卢沟桥周边的

42、交通情况”不属于“优秀文化遗产”的内容范畴；E“北京的天气情况”不属于“优秀文化遗产”的内容范畴；故选 CE。【20 题详解】本题考查筛选概括能力。根据资料链接第一段的“马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”或者“卢沟晓月很早就成为北京的胜景之一”即可提炼概括出“卢沟桥”的人文价值；根据资料链接第二段的“卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的”即可提炼概括出“卢沟桥”的历史价值。四四、写写作作（4 40 0 分分）21.题目：我在意要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不

43、得透露个人信息。（3）不得抄袭。【答案】范文：我在意春去春又来，花谢花再开，您从我的生命中匆匆走过，待到分离那日，我才蓦然明白：其实我在意。初见你，是在去年的夏天。烈日炎炎，你穿着白色长裙如花仙子般站在讲台上，裙摆轻扬，眼角被岁月雕刻出的痕迹丝毫掩饰不了你的光彩。你是那么的迷人。然而，在你的连续拖堂一周后，我对你的好感消失殆尽。下课了，我的肚子咕咕地抗议着，你像没听到下课铃声一样，继续滔滔不绝地讲述着，高亢的声音回响在教室上空。算了，谁在意你呢！外表像仙女一样的你，对待工作是那么的一丝不苟，严肃认真：不允许迟交作业，考完的试卷非要我们再做两遍，直到不会的题做会为止，作业多得似大山你从不给我们喘

44、息的机会，就算有十分八分的休息时间，你也会踏着布鞋，从办公室滑进教室，给我们说这说那。班中同学无不提你色变，我觉得没人在意你！时间就这样在你的步步紧逼中逝去。毕业的时间一天天逼近。那天，我偶然闯进你的办公室，见你靠在椅背上，发丝有些散乱，柔暖的阳光洒在你的脸上，你睫毛微闪，睡得像个孩子。桌上还有正在批改的作业本，又红又大的评语映得你的脸色更加柔和。不知怎的，我的心突然颤动了：每日批改过的作业不知是你伏案到几点的成果；考场上助我们一臂之力的法宝不知是你多少个日夜的结晶；你讲课专注，甚至踩到了水盆里我默默回到教室，与小 B 说着刚才看到的情景。我的嘴角虽然弯弯的，但鼻子却感到酸酸的。他沉默半晌，忽

45、然说：“她要是玻璃娃娃，我就把她护在怀里，不让人欺负她！”他认真的表情逗得我想笑但又想不出来，温热的泪珠从我脸颊流下来其实我在意您，我们都在意您！今天坐在考场上，不知何时才能重温您那高亢的声音。离别那天，您说不想念，不忘记。生活还在继续，我能做的也只有把您的模样与话语珍藏在心里。【解析】【分析】【详解】关键词“在意”，意思是放在心上，留意。“在意”的对象可以是我们的父母、我们的朋友、我们的老师、我们的同窗；可以是我们的人格、我们的尊严、做人的道德操守、人生的价值取向；还可以是我们的国家、我们的民族、我们的家乡等。“我”限定了写作对象，必须是自己“在意”的内容。我们可以写自己一直都很“在意”的某个方面，通过几个不同的阶段表现自己一如既往的“在意”情感；也可以写自己以前因为年少不懂事没有在意，后来因为某个转折，从此开始“在意”了。如果写“在意”的几个事情时，可采用加小题目或者分镜头的形式，这样写会给人耳目一新的感觉。