小学状物作文写作指导-课件.pptx

1、小学状物作文写作指导状物状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的描写动物的;有描写植物的有描写植物的;有描写建筑物的有描写建筑物的;有描写景物的。写状物类文章与写人记事的有描写景物的。写状物类文章与写人记事的文章一样文章一样,首先必须突出中心首先必须突出中心,只有中心思想明只有中心思想明确确,读者才能领会您的写作意图。同时读者才能领会您的写作意图。同时,写这类写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想与想象联想与想象,恰当地运用一些修辞方法恰当地运用一些修辞方法,力求语力求语言生动言生动,文笔流畅。文笔流畅

2、。,大体能够分为三类大体能够分为三类:一类是动物一类是动物,如马、牛、羊等如马、牛、羊等;一类是植物一类是植物,如花、草、树等如花、草、树等;还有一类是静物还有一类是静物,如书、文具、小如书、文具、小闹钟等闹钟等,也称为物品。也称为物品。物物写作步骤 1、选择写作对象:这类作文可写的内容真是太多了,既能够是动植物,也能够是家里的器具用品,还能够是您喜爱的礼物玩具因此首先,您要确定自己写什么。当然如此东西一定是您想写的,如此您就迈好第一步了！2、列出简单提纲:状物作文一般都是按不同方面连段成篇的,那么您要从哪几方面来写这一事物呢？在作文之前您的头脑中应列出清楚的提纲。如写梅花,能够从梅花的模样、

3、梅花的精神、对梅花的喜爱之情三方面来写。写您的文具盒,能够从文具盒的来历、外形、用途、对您的帮助四方面来写。这几方面要注意详略得当,重点突出。3、整体观察,抓住重点:对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分,要把物体描写的逼真,就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序,或从上到下、从里到外,或从整体到局部、从点到面。您能够边看边试着说一说,它是什么形状,什么颜色,有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的,我们不能面面俱到,把它写成流水帐。这就需要我们依照它的外形特点或作用用途,分清主次,把它独特的地方写出来。4、语言生动有趣,条理清楚:对比:A:火柴盒的封面真美丽。有两只猴子,一只拿着

4、桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。B:火柴盒的封面真美丽。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的模样。一只在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。5 5、结尾托物言志,抒发感情:在描写物体形态、作用等之后,可适当抒发自己的感情。这一部分不是文章的重心,只需在结尾点出即可。如:我喜爱我的地球仪,不是因为它有美丽的外表,而是因为它给我带来了乐趣,使我增长了知识。家家都有抹布,人人都用抹布,什么地方脏了,它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境,却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻

5、子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。假如只有简单的叙述,会使您的作文看起来特别平淡,加入丰富的想象与恰当的描写就会精彩的多。用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物、植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。状物作文=本物+故事+情感。世界上的动物有上百万种,它们都与我们人类有着紧

6、密的关系,使我们的世界充满生机。要写好动物类的状物文,就要观察动物不同的特点,比如说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳。总而言之,一种动物有一种动物的特点,我们或者喜爱它,或者憎恨它,在写的时候,要把自己的感情表现出来使文章声情并茂,格外生动。开始写作之前 这是什么动物？它叫什么？它的特征有哪些？(体型？颜色？习性？喜爱的食物等)您与它之间发生了什么？您喜爱它不？为什么？如何写动物如何写动物 1、写外形 首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个

7、头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像”、“犹如”、“仿佛”等喻词的使用。2、写习性 写小动物,还要细心观察它们的动态、静态与生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的模样,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。小动物也有感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声与动作中,用拟人的方法去体会与想象,如此就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼与可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。例如:观察

8、狗狗 是什么品种？什么颜色？是大狗依然小狗？是活泼的依然安静的？它是如何表达它的情绪的？喜爱吃什么食物？您为什么喜爱它？您们之间发生了那些有趣难忘的事？范文范文 “咕噜咕噜”是我家的宠物小狗,为了养它,我与爸爸向妈妈不知求了多少情,妈妈终于同意了我们的要求。因此爸爸买来了一条纯种的京巴狗。它全身雪白,毛茸茸的身体,短短的尾巴,走起路来一摇一摆,可爱极了。一双乌黑发亮的眼睛总在滴溜溜地转。扁扁的小鼻子就像一不小心撞到了墙上给碰扁了似地。每天放学回家,我都迫不及待地跑到阳台上去看它与它玩儿,“咕噜咕噜”一看见我就跳出笼子扑向我,快乐地用舌头舔我的手,围着我转,还汪汪汪不停地叫,好像在说:“抱抱我,

9、抱抱我。”每次喂食妈妈都为它准备了特别多的肉与骨头,它吃的嘎嘣嘎嘣的,仿佛再告诉我们说:“真好吃,真香！”我在旁边看着“咕噜咕噜”,内心想,它生活的真快乐呀！我多想永远与“咕噜咕噜”一起玩儿啊,然而一个星期后,爸爸妈妈决定把“咕噜咕噜”送走。我听到这个消息,再三肯求妈妈不要把小狗送人,妈妈向我说明了原因:因为他们经常加班,没方法照顾“咕噜咕噜”。我只好同意了。看着“咕噜咕噜”离我而去,我躲在书房里默默地流泪。我会经常去看“咕噜咕噜”的。希望新的主人能喜爱它,好好地喂养它。狗不但聪明,通人性,还特别可爱。您们是不是也喜爱上了狗,喜爱“咕噜咕噜”呢？欣赏了两篇范文,您都学到了哪些有用词语与表达法？

10、把它们找出来与大伙儿一起交流学习吧！学习了描写状物与动物的写作方法,您有没有喜爱的物品或者动物呢？把它写出来介绍给我们！我们的周围到处都有花我们的周围到处都有花草树木草树木,哪一棵植物给您留哪一棵植物给您留下深刻印象？能够描述它某下深刻印象？能够描述它某个时候的模样个时候的模样,也能够描述也能够描述它成长各时期的模样它成长各时期的模样,注意注意抓住它的习性特点抓住它的习性特点,写出您写出您的的喜爱喜爱之情。之情。能够描述它某个时候的模样,也能够描述它成长各时期的模样,注意抓住它的习性特点,写出您的喜爱之情。第一段第一段:提起这个植物提起这个植物,并点明主题。并点明主题。第二段第二段:它的来历及

11、位置它的来历及位置,与动物状物作文一样与动物状物作文一样,不不可写的太详细可写的太详细,也不能够太简略也不能够太简略,目的是要表达感目的是要表达感情情,突出主题。突出主题。第三段以后第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长时这个植物的外貌描写。它的各生长时期的特点或一个时期的状态特点期的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。颜色、手感、气味等方面特点。(依照一定的观察依照一定的观察顺序写作顺序写作:由整体到局部、由上下、由先到后由整体到局部、由上下、由先到后。)

12、下一段以后下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事。结合这个植物的样貌特点写故事写故事,这些故事不管发生在什么人身上这些故事不管发生在什么人身上,必须直必须直截了当与这个植物相关截了当与这个植物相关,同时能突出主题。同时能突出主题。最后进一步依照主题突出抒发您的情感最后进一步依照主题突出抒发您的情感,在主题在主题性情感抒发之中结尾。性情感抒发之中结尾。植物描写要注植物描写要注意动静结合意动静结合,写出它的姿态写出它的姿态变化的美。变化的美。我家院子里有许许多多的植物我家院子里有许许多多的植物;红艳艳的月季红艳艳的月季,青翠欲滴的吊兰青翠欲滴的吊兰,妩媚动人的海棠妩媚动人的海棠然而我最然

13、而我最喜爱的是那四季常青的仙人球。喜爱的是那四季常青的仙人球。仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形,颜色呈深绿色颜色呈深绿色,远看像一只可爱的小刺猬远看像一只可爱的小刺猬,近看像近看像一个绿色的球。圆形球状的茎上一个绿色的球。圆形球状的茎上,从顶部到根部从顶部到根部均匀地分布着十几条棱角均匀地分布着十几条棱角,它既像桔瓤一样分成它既像桔瓤一样分成一瓣一瓣的一瓣一瓣的,又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的小爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的小刺刺,像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼地像

14、给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼地用手碰了一下用手碰了一下,哇！硬硬的！仙人球的小刺一小哇！硬硬的！仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上蔟一小蔟地长在表皮上,周围还有许许多多小的周围还有许许多多小的仙人球仙人球,以这个以这个大球大球为中心为中心,层层叠叠层层叠叠,长了一长了一圈又一圈。圈又一圈。排比形式的开头排比形式的开头读起来琅琅上口读起来琅琅上口,有一股强大的力有一股强大的力量量,能增强文章的能增强文章的表达表达效果效果。外貌描写外貌描写,从整从整体到局部。体到局部。仙人球还特别顽强呢！那天仙人球还特别顽强呢！那天,我不小心我不小心将它的将它的“小卧室小卧室”摔破了摔破了,它躺在地上它躺

15、在地上,遍体遍体鳞伤。我伤心极了鳞伤。我伤心极了,妈妈劝我把它扔掉妈妈劝我把它扔掉,说它说它差不多没有用了差不多没有用了,养不活了。只是我出于对养不活了。只是我出于对它的好奇它的好奇,偷偷给它准备了一个偷偷给它准备了一个“新卧室新卧室”,把它放在里面把它放在里面,希望奇迹的发生。几个月后希望奇迹的发生。几个月后,奇迹出现了！仙人球顽强地活过来了！我奇迹出现了！仙人球顽强地活过来了！我快乐极了快乐极了,围着它手舞足蹈围着它手舞足蹈,好像在庆祝一个好像在庆祝一个重大的节日一样。从此重大的节日一样。从此,我与它成了形影不我与它成了形影不离的好朋友。离的好朋友。我特别感谢它我特别感谢它,因为它让我明白

16、得了生因为它让我明白得了生命的顽强！命的顽强！我与仙人球的我与仙人球的故事故事,并写出了并写出了仙人球的顽强。仙人球的顽强。抒发您抒发您的情感的情感 含羞草 昨天,爷爷带回来了一盆含羞草。可把我乐坏了,因为它特别好玩,我早就想要了,可它又特别难找！这回可好了总算找到了。它呀,可害羞了,用手指轻轻一碰,叶子就合上了;再用手摇它的枝干,它整个枝干就弯下腰了;哪怕仅仅用嘴吹,不碰它,估计它的敏感度太强,叶子照样合上去。好像在说:“不要伤害我弱小的心灵嘛！”含羞草的模样可真可爱啊！叶子尖尖细细地,就像水杉的叶子。枝干上还有许多的锐刺与刺毛,好像在保护自己不受伤害。它的小花也特别美丽,活像一个红色的小绒

17、球。含羞草还有一个习惯:每当太阳公公“回家睡觉”时,它也会合上自己的叶片,“呼呼大睡”！含羞草不仅可爱,还有一个大本领呢！那就是:预测地震！在正常情况下,含羞草的叶片白天张开,夜晚合上。假如含羞草出现白天合上,夜晚张开的反常现象,那便是地震的先兆！至于含羞草为什么会害羞,让我想地一个头两个大。后来我总算在网上找到了原因。因为含羞草叶片内都是水,正常都处于饱满状态,可人一碰,水就会向两侧流,叶片一受到刺激,就会合并,然后将会把刺激信息发给别的叶片,接着其它叶片就也会合上,整个动作只需要几秒钟。我爱含羞草！我要一直保护它,让它开花结果！金钱树的茎特别粗,茎上的皮跟树皮一样,特别粗糙。树枝向四面伸出

18、去,上面长出了几片小叶子。它的叶子是椭圆形的,一头还有一个角。叶子特别厚也特别硬,金钱树在一起的两片叶子长大后慢慢的会从中间再长出两片小叶子,刚长出来的叶子是嫩绿的,后来就变成深绿色的了,远看,真像是一个绿绒小伞,美丽极了。金钱树的生命力真是太顽强了,我们要学习它的这种顽强生存的品质,把自己的生命力变得更顽强。植物富贵竹叶像粽叶竹,竹子上每隔七八就有一个竹节。它的根是须根跟玉米的须相似,就像爷爷的胡须。它的叶子绿油油的就像抹润滑油一般。这种竹子不是种在土里而是种在水里。在高高瘦瘦水晶瓶种着,水晶瓶外形像喇叭,头大屁股小。富贵竹属常绿小乔木,富贵竹美与名字分不开,它具有细长潇洒的叶子。翠绿的叶色

19、其茎节表现出貌似竹节的特征,却不是真正的竹子。中国有“花开富贵,竹报平安。”祝辞。由于富贵竹茎叶纤秀,柔美优雅,极富竹韵,并象征着“大吉大利”故而深受人们的喜爱。椰子树的作文我家乡在椰城海南,今天,我就向大伙儿介绍椰子树。椰子树的树干粗而直,无年轮,一个月落一片叶,数叶疤可算出树龄。椰树种植后,隔10年开花结果,一棵树可挂果100多个。椰子树特别高,最高可达5米左右。它的枝叶特别茂盛。叶子像一把大扫把,又像一把撑开的大桑高高的树干上有一根根支撑着像利剑一样的叶子的椰柄,叶柄特别坚硬,要用特别大的力气才能把它折断。椰树的花是白色的,特别小,要留意观察才能发现。椰子树的果实是绿色的,它的果实与其它

20、树不大一样。把椰壳剖开,里面是“甜水”,这些“甜水”也称椰子水。椰子水能够防中暑,又能够降温。椰子树的果肉特别鲜美,又白又嫩,香甜可口,让您吃了还想吃。椰子树的果实刚刚长出是黄色的,有点翠绿,刚成熟时是绿色的,当完全成熟是褐色的,死了的时候是枯黄色的。椰子树里外分5层,最外一层是它绿色的外皮,第二层是椰松,第三层是坚硬的椰壳,第四层是白嫩的果肉,第五层当然是“甜水”啦!俗话说得好“竹有千用,椰树有一千零一用”不信?您瞧椰树有益气、去风、食之不饥、令人面泽的作用,椰肉大约有50%可加工成椰蓉,还可榨取椰油,制取椰奶;椰壳能够制成酒杯、碗,还能够雕成工艺品;椰根能够入药;树干能够当栋梁;果皮能够制

21、扫帚;椰茎也能够编织出口椰子树又称“宝树”,它全身都是宝,真是名不虚传啊!如何样,听了我的介绍,您一定动心了吧!那就快来椰城海南。家乡的椰子树 在海南岛,不管到什么地方,到处都能够看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木,这就是我最喜爱的椰子树。早晨,我背着书包去上学,路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来,只见椰树高高耸立着,直插云天。椰子树多在春天开花,夏天结果。椰果是圆圆的,也有椭圆的。椰子果在未成熟时,是嫩绿色的,成熟后就木黄色的了。椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时,喝一杯新鲜的椰汁,嗨!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的。现在我想起来,还不由得舔舌头,甚

22、至流口水哩!椰汁能解渴,而椰壳的用处也不校驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的,还能做酒杯与碗呢。椰子肉能够做椰子糖与一些精美的点心。椰子糖可好吃了,比巧克力还甜哩。椰根能够做药,椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊!椰子树浑身是宝但却不需要人们去特别培育,只要有土,它就能生存。它经得起狂风暴雨,它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。姥姥家的石榴树 姥姥家门前有一棵石榴树,它尽管没有月季花那样美丽。但朴素的石榴树只会默默无闻地奉献着一切。石榴的原名叫“拾留”,这是孤儿院给取的名字。意思是“拾来的,留着”。她后来被姓石的养父领养,才改名石榴。石榴树的枝干特别粗壮,枝干上有三

23、四个大树杈儿,每个树杈儿又分出许多小枝杈儿来。春天,树杈儿周围长满了嫩绿的叶子,那翠绿的颜色真好看,像一块块绿钻石。夏天,明亮的阳光照着我们,那茂盛的石榴树帮我们遮阳,还开出了像小喇叭似的石榴花。秋天是个丰收的季节,石榴慢慢地长大了,在石榴的上方好像有一顶皇冠帽,又好像裂开了大嘴。摘下一个又大又红的石榴,剥开皮,一粒粒粉红的宝石在里面,拿出一粒放在嘴里一尝,啊!酸酸甜甜的好吃极了!石榴的用途也特别大,能够入药、能够美容。啊!我爱姥姥家的石榴树,更爱它默默奉献的精神 校园里的桂花树 我的校园风景诱人。校园里有高耸的旗杆直插云霄;有高大的教学楼,白色的瓷砖,在太阳下闪闪发光;还有翠绿的黄杨树与小草

24、,在太阳下显得特别可爱、美丽校园里有特别多值得我观赏赞美的景物,然而我却喜爱那不起眼的桂花树。春天,百花盛开,桂花树吐出嫩芽,翠绿翠绿的,枝丫重重叠叠,阳光只能从枝叶间极其细密的缝隙中射进去,许多小小的光斑在地上织出一片摇动的“光网”。夏天,烈日炎炎,可桂花树依然那么精神,枝叶茂盛,叶子也慢慢变成深绿色,一片掩盖着另一片,层层叠叠,仿佛在窃窃私语,像同学们在一起讨论问题。在课间,去桂花树下乘凉,凉凉的,感到十分惬意。秋天,落叶纷飞,一片片落叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。这时,桂花却开了,密密细细的淡黄色小花。一阵微风吹过,一股清香扑面而来,使人神清气爽。冬天,北风呼啸,雪花飞舞,桂花树的叶子上堆满

25、了厚厚的积雪,远看就像一朵朵盛开的菊花,婀娜多姿。桂花树,我爱您的高尚!您默默无闻的为我们遮荫,为我们送来清香,而您毫无怨言。您这种只讲奉献,不求回报的的精神值得我们学习。我爱我们的校园,更爱校园的桂花树!状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征特征、形态形态、色彩色彩、质地质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物体有不同的特点,因此描写状物的方法也不一样。开始写作之前 它是什么模样的？它用什么做的？它外表如何样？它里面又如何样？它有什么用处？您喜爱它不？这个物体是如何来的？如何写物品如何写物品 1、抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制

26、造材料)等方面,对所写的物品认真观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些细微的区别,抓住物品的特点写,就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方。2、依照一定的顺序写(1)按总分总的顺序写。(2)按物品各部分的空间顺序写。(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。3、状物需要想象与联想 展开想象与联想,不仅使所状之物更加具体生动,还能够开拓作品的意境,增强文章的感染力。4、写我与它之间发生的故事。例如例如:观察小闹钟观察小闹钟 钟体是什么形状？钟体是什么形状？钟面是什么颜色？钟面是什么颜色？指针有什么特征？指针有什么特征？如何定闹钟？闹钟如何定闹钟？闹

27、钟有什么作用？有什么作用？看见小闹钟看见小闹钟,您想您想到了什么？您喜爱到了什么？您喜爱它不？它不？范文范文 我的小闹钟模样既美丽又滑稽。说它美丽我的小闹钟模样既美丽又滑稽。说它美丽,一点儿也不夸张。粉色的外壳一点儿也不夸张。粉色的外壳,让它看起来就让它看起来就像是来自童话世界里那样梦幻像是来自童话世界里那样梦幻,透明的玻璃罩透明的玻璃罩里仿佛确实有小瓢虫在花丛中快乐的飞舞。说里仿佛确实有小瓢虫在花丛中快乐的飞舞。说它滑稽呢。瞧它那两只细小的腿它滑稽呢。瞧它那两只细小的腿,托着个圆圆托着个圆圆的身躯的身躯,再加上那个提手再加上那个提手,模样真好笑啊！最辛模样真好笑啊！最辛苦的是表盘上的苦的是表

28、盘上的“劳动者劳动者”:时针、分针与秒时针、分针与秒针。针。它们依照规定的运行轨迹准确地走着。它们依照规定的运行轨迹准确地走着。看！金色的分针走得那么稳健看！金色的分针走得那么稳健,像是在无忧无像是在无忧无虑地散步虑地散步;时针呢时针呢,别看它像停着不走别看它像停着不走,事实上事实上它也与分针一样它也与分针一样,一刻也没有停呢。一刻也没有停呢。我的小闹钟 在我的书桌上放着一个既普通又美丽的小闹钟在我的书桌上放着一个既普通又美丽的小闹钟,我特别喜爱我特别喜爱它它,因为它为我立了汗马功劳。因为它为我立了汗马功劳。我的小闹钟模样既美丽又滑稽。说它美丽我的小闹钟模样既美丽又滑稽。说它美丽,一点儿也不夸

29、张。一点儿也不夸张。粉色的外壳粉色的外壳,让它看起来就像是来自童话世界里那样梦幻让它看起来就像是来自童话世界里那样梦幻,透明的透明的玻璃罩里仿佛确实有小瓢虫在花丛中快乐的飞舞。说它滑稽呢。玻璃罩里仿佛确实有小瓢虫在花丛中快乐的飞舞。说它滑稽呢。瞧它那两只细小的腿瞧它那两只细小的腿,托着个圆圆的身躯托着个圆圆的身躯,再加上那个提手再加上那个提手,模样模样真好笑啊！最辛苦的是表盘上的真好笑啊！最辛苦的是表盘上的“劳动者劳动者”:”:时针、分针与秒针。时针、分针与秒针。它们依照规定的运行轨迹准确地走着。看！金色的分针走得那么它们依照规定的运行轨迹准确地走着。看！金色的分针走得那么稳健稳健,像是在无忧

30、无虑地散步像是在无忧无虑地散步;时针呢时针呢,别看它像停着不走别看它像停着不走,事实上事实上它也与分针一样它也与分针一样,一刻也没有停呢。一刻也没有停呢。它不但美丽它不但美丽,定时还特别准。每天早晨的六点五十分它就把定时还特别准。每天早晨的六点五十分它就把我从奇怪的梦中叫醒我从奇怪的梦中叫醒,好像在说小主人快起床好像在说小主人快起床,要不上课就迟到了。要不上课就迟到了。中午中午,我要休息一会儿我要休息一会儿,小闹钟就准时地把我叫醒。晚上小闹钟就准时地把我叫醒。晚上,当我写当我写完作业看会课外书或看电视节目时可小闹钟在十点往常就发出命完作业看会课外书或看电视节目时可小闹钟在十点往常就发出命令令,小主人快休息。小主人快休息。小闹钟小闹钟,谢谢您让我养成良好的习惯。谢谢您让我养成良好的习惯。感谢您的聆听！