ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:22 ,大小:580KB ,
文档编号:459687      下载积分:2.45 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-459687.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(金钥匙文档)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(华师大版七年级数学上册课件:5.2.3 平行线的性质.ppt)为本站会员(金钥匙文档)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

华师大版七年级数学上册课件:5.2.3 平行线的性质.ppt

1、5.2 平行线 第5章 相交线与平行线 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 3.平行线的性质 学习目标 1.掌握平行线的性质,会运用两条直线是平行判断角相等或 互补;(重点) 2.能够根据平行线的性质进行简单的推理. 两直线平行 1.同位角相等 2.内错角相等 3.同旁内角互补 问题 平行线的判定方法是什么? 思考 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、 同旁内角各有什么关系呢? 导入新课导入新课 回顾与思考 画两条平行线a/b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图 的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角,度量这些角,把结 果填入下表: 角 1 2 3 4 度数 角 5 6 7 8

2、 度数 b 1 2 a c 讲授新课讲授新课 平行线的性质 观察 各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有什 么关系?说出你的猜想: 猜想 两条平行线被第三条直线所截,同位角, 内错角,同旁内角. 相等 相等 互补 a b d 再任意画一条截线d,同样度量并计算各个角的度数, 你的猜想还成立吗? 如果两直线不平行,上述结论还成立吗? 一般地,平行线具有性质: 性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 简单说成:两直线平行,同位角相等. b 1 2 a c 1=2 (两直线平行,同位角相等) ab(已知) 应用格式: 总结归纳 如图,已知a/b,那么2与3相等吗?为什么? 解 ab(已知

3、), 1=2(两直线平行,同位角相等). 又 1=3(对顶角相等), 2=3(等量代换). b 1 2 a c 3 性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。 简单说成:两直线平行,内错角相等. b 1 2 a c 3 2=3 (两直线平行,内错角相等) ab(已知) 应用格式: 总结归纳 如图,已知a/b,那么2与4有什么关系呢?为什么? b 1 2 a c 4 解: a/b (已知), 1= 2 (两直线平行,同位角相等). 1+ 4=180 (邻补角定义), 2+ 4=180 (等量代换). 性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。 简单说成:两直线平行,同旁内角互补.

4、b 1 2 a c 4 2+4=180 (两直线平行,内错角相等) ab(已知) 应用格式: 总结归纳 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 平行线的判定 平行线的性质 线的关系 角的关系 性质 角的关系 线的关系 判定 讨论:平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它 与判定有什么区别?(分组讨论) 例1 如图,是一块梯形铁片的残余部分,量得A=100, B=115,梯形的另外两个角分别是多少度? A B C D 解:因为梯形上.下底互相平行,所以 A与D互补, B与C互补. 所以梯形的另外两个角分别是80 、 65. 于是D=180 -A=180-100=80 C= 180 -

5、B=180-115=65 典例精析 例2 请在方格纸上画出小船先向左平移5格,再向上平移 5格后的图形. 1.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截 (1)从 1=110o可以知道2 是多少度?为什么? (2)从1=110o可以知道 3是多少度?为什么? (3)从 1=110 o可以知道4 是多少度?为什么? 2 E 1 3 4 A B D C 解:(1)2=110o 两直线行,内 错角相等; (2)3=110o两直线平行,同位角相等; (3)4=70o两直线平行,同旁内角互补. 当堂练习当堂练习 2.如图,一条公路两次拐弯前后两条路互相平行.第一次拐的 角B是142,第二次 拐的角C是多少

6、度?为什么? 解:C=142o 两直线平行,内错角相等. 3.如图直线 a b,直线b垂直于直线c,则直线a垂直于 直线c吗? a b c 解: ab .两直线平行, 同位角相等 4.如果有两条直线被第三条直线所截,那么必定有( ) (A)内错角相等 (B)同位角相等 (C)同旁内角互补 (D)以上都不对 D 5.1 和2是两条直线被第三条直线所截形成的同旁内角,要 使这两条直线平行,必须 ( ) A. 1= 2 B. 1+2=90o C. 2(1+2)=360o D .1是钝角, 2是锐角 C 解: A =D.理由: ABDE( ) A=_ ( ) ACDF( ) D=_ ( ) A=D (

7、 ) 6.如图1,若ABDE , ACDF,请说出A和D之间的数量 关系,并说明理由。 P F C E B A D 图 已知 CPE 两直线平行,同位角相等 已知 CPE 两直线平行,同位角相等 等量代换 解: A+D=180o. 理由: ABDE( ) A=_ ( ) ACDF( ) D+ _=180o ( ) A+D=180o( ) 如图2,若ABDE , ACDF,请说出A和D之间的数量 关系,并说明理由。 图2 F C E B A D P 已知 CPD 两直线平行,同位角相等 已知 CPD 两直线平行,同旁内角互补 等量代换 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 判定 性质 已知 得到 得到 已知 课堂小结课堂小结

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|