影响光合作用因素实用课件.ppt

1、 光合速率或光合速度：是衡量光合作用强弱的指标。其的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收光合速率或光合速度：是衡量光合作用强弱的指标。其的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的的CO2CO2量或释放的量或释放的O O2 2量表示量表示,也可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示。也可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示。光合作用强度光合作用强度6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能光能叶绿体叶绿体C C6 6H H1212O O6 6+6H+6H2 2O+6OO+6O*2 2 6CO6CO2 2+12H+12H2 2O O*+能量能量酶酶光合作用速率表示方法：光合作用速

2、率表示方法：通常以一定时间内通常以一定时间内CO2等原料的消耗或等原料的消耗或O2、（、（CH2O）等产物的生成数量来表示。）等产物的生成数量来表示。光合作用的强度：光合作用的强度：可以通过一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示。可以通过一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示。由于测量时的实际情况，光合作用速率又分为由于测量时的实际情况，光合作用速率又分为净光合速率净光合速率和和真正光合速率真正光合速率。黑暗条件下：只有呼吸作用黑暗条件下：只有呼吸作用 ABCO2O2（呼吸）（呼吸）O2消耗量消耗量=（呼吸）（呼吸）CO2产生量产生量较弱光照下：呼吸作用较弱光照下：呼吸作用光合

3、作用光合作用AB CDCO2O2O2CO2 （呼吸）（呼吸）O2消耗量消耗量=O2吸收量（外界）吸收量（外界）+（光合）（光合）O2产生量产生量（呼吸）（呼吸）CO2产生量产生量=CO2释放量（外界）释放量（外界）+（光合）（光合）CO2固定量固定量弱光下：呼吸作用弱光下：呼吸作用=光合作用光合作用ABO2CO2线粒体：呼吸线粒体：呼吸O2消耗量消耗量=呼吸呼吸CO2产生量产生量叶绿体：（光合）叶绿体：（光合）O2产生量产生量=（光合）（光合）CO2固定量固定量呼吸呼吸O2消耗量消耗量=（光合）（光合）O2产生量产生量呼吸呼吸CO2产生量产生量=（光合）（光合）CO2固定量固定量针对线粒体而言

4、：针对线粒体而言：O2吸收量（外界）吸收量（外界）=CO2释放量（外界）释放量（外界）=0针对叶绿体而言：针对叶绿体而言：O2释放量（外界）释放量（外界）=CO2吸收量（外界）吸收量（外界）=0较强光照下：呼吸作用较强光照下：呼吸作用光合作用光合作用AB CDCO2O2O2CO2（光合）（光合）O2产生量产生量 =O2释放量（外界）释放量（外界）+（呼吸）（呼吸）O2消耗量消耗量（光合）（光合）CO2固定量固定量=CO2吸收量（外界）吸收量（外界）+（呼吸）（呼吸）CO2产生量产生量 真光合速率真光合速率 =净光合速率净光合速率 +呼吸速率呼吸速率 有机物的制造量有机物的制造量 =有机物的积累

5、量有机物的积累量 +呼吸消耗的有机物量呼吸消耗的有机物量 当呼吸作用当呼吸作用0，植物通过光合作用不断积累有机物，由小长大，健，植物通过光合作用不断积累有机物，由小长大，健康成长。康成长。ABO2CO2（光合）（光合）O2产生量产生量 =（呼吸）（呼吸）O2消耗量消耗量 +O2释放量（外界）释放量（外界）（光合）（光合）CO2固定量固定量=（呼吸）（呼吸）CO2产生量产生量+CO2吸收量（外界）吸收量（外界）真光合速率真光合速率 =呼吸速率呼吸速率 +净光合速率净光合速率 真光合速率真光合速率 =呼吸速率呼吸速率 净光合速率净光合速率=0 有机物的制造量有机物的制造量 =呼吸消耗的有机物量呼吸

6、消耗的有机物量 +有机物的积累量有机物的积累量 有机物的制造量有机物的制造量 =呼吸消耗的有机物量呼吸消耗的有机物量 有机物的积累量有机物的积累量=0当呼吸作用当呼吸作用=光合作用时，植物既不积累有机物，也不额外消耗的储存有机物，植物在这种环境中，可以生光合作用时，植物既不积累有机物，也不额外消耗的储存有机物，植物在这种环境中，可以生存下来，但不能正常生长。存下来，但不能正常生长。弱光下：呼吸作用弱光下：呼吸作用=光合作用光合作用较弱光照下：呼吸作用较弱光照下：呼吸作用光合作用光合作用AB CDCO2O2O2CO2呼吸呼吸O2消耗量消耗量 =O2吸收量（外界）吸收量（外界）+（光合）（光合）O

7、2产生量产生量呼吸呼吸CO2产生量产生量=CO2释放量（外界）释放量（外界）+（光合）（光合）CO2固定量固定量呼吸消耗的有机物量呼吸消耗的有机物量=呼吸消耗储存的有机物量呼吸消耗储存的有机物量+有机物的制造量有机物的制造量 呼吸速率呼吸速率 真光合速率真光合速率 呼吸消耗的有机物量呼吸消耗的有机物量 有机物的制造量有机物的制造量 当呼吸作用当呼吸作用光合作用时，植物有机物积累量光合作用时，植物有机物积累量=0，并且还有储存的有机物被消耗掉，长此以往，植物将无法，并且还有储存的有机物被消耗掉，长此以往，植物将无法正常生长。正常生长。黑暗条件下：只有呼吸作用黑暗条件下：只有呼吸作用 ABCO2O

8、2（呼吸）（呼吸）O2消耗量消耗量=（呼吸）（呼吸）CO2产生量产生量植物只消耗有机物，不制造有机物，植物长期处于黑暗环境中最终会死亡。植物只消耗有机物，不制造有机物，植物长期处于黑暗环境中最终会死亡。光合作用速率测定装置光合作用速率测定装置光合作用产生光合作用产生-呼吸消耗呼吸消耗=净光合速率净光合速率黑暗环境黑暗环境真正光合速率真正光合速率=净光合速率净光合速率+呼吸速率呼吸速率(1)净光合速率：净光合速率：O2产生量、产生量、CO2固定量或有机物产生量固定量或有机物产生量O2释放量（容器中增加量）、释放量（容器中增加量）、CO2吸收量（容器中减少量）吸收量（容器中减少量）有机物的积累量（

9、容器中增加量）有机物的积累量（容器中增加量）(2)真正光合速率真正光合速率:1 1、总光合作用、总光合作用=净光合作用净光合作用+呼吸作用；呼吸作用；2 2、(光合作用光合作用)制造的有机物制造的有机物=合成的有机物合成的有机物=积累的有机物积累的有机物(干物质量干物质量)+)+消耗的有机物消耗的有机物(呼吸作用呼吸作用)；3 3、叶绿体固定的、叶绿体固定的CO2=CO2=光合作用所需要的光合作用所需要的CO2=CO2=从外界吸收的从外界吸收的CO2+CO2+呼吸释放的呼吸释放的CO2CO2；这里有几个关键的生物量你要搞清楚：这里有几个关键的生物量你要搞清楚：光合作用和呼吸作用中的化学计算光合

10、作用和呼吸作用中的化学计算实测实测COCO2 2吸收量吸收量光合作用光合作用COCO2 2吸收量吸收量-呼吸作用呼吸作用COCO2 2释放量释放量实测实测O O2 2释放量释放量光合作用光合作用O O2 2释放量释放量-呼吸作用呼吸作用O O2 2消耗量消耗量光合作用有机物积累量光合作用有机物积累量(净光合作用净光合作用)=光合作用有机物制造量（总光合作用）光合作用有机物制造量（总光合作用）呼吸作用消耗量呼吸作用消耗量光合速率与呼吸速率的关系光合速率与呼吸速率的关系:绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。绿色植物组织在光下，

11、光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：真正光合速率净光合速率呼吸速率真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：真正光合速率净光合速率呼吸速率三者的常用表示方法：三者的常用表示方法：当光合作用强度当光合作用强度 呼吸作用强度时，会发生图中呼吸作用强度时，会发生图中 过程。过程。pqpqpqmnpqmnpqghpqgh3.图像分析：图像分析：已知已知M、N为同一细胞中的两种为同一细胞中的两种细胞器，细胞器，g、为相关的两种气体分子，回答为相关的两种气体分子，回答问题：问题

12、：影响影响光合作用强度光合作用强度的因素？的因素？CO2+H2O （CH2O）+O2光能光能叶绿体叶绿体(色素、酶）色素、酶）Mg、N等矿质元素；等矿质元素；酶的活性受温度等影响。酶的活性受温度等影响。光照强度、光质、光照时间；光照强度、光质、光照时间；气体反应物气体反应物作为反应物和反应的媒介；作为反应物和反应的媒介；水分水分气孔关闭气孔关闭CO2供应供应影响光合作用的因素外部因素外部因素反应条件：反应条件：光、温度、必需矿质元素光、温度、必需矿质元素反应原料：反应原料：CO2浓度、水浓度、水多因子影响：多因子影响：内部因素内部因素植物种类不同植物种类不同同一植物在不同的生长发育阶段同一植物

13、在不同的生长发育阶段同一植物在不同部位的叶片同一植物在不同部位的叶片叶龄叶龄叶面积指数叶面积指数一、内部因素对光合作用速率的影响一、内部因素对光合作用速率的影响 曲线分析：曲线分析：在外界条件相同的情况下，光合作用速率由在外界条件相同的情况下，光合作用速率由弱弱到到强强 依次依次是是_ _。幼苗期、营养生长期、开花期。幼苗期、营养生长期、开花期。应用：应用：根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率不同，适时、适量地提供水肥及其他环境条件，以使根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率不同，适时、适量地提供水肥及其他环境条件，以使植物茁壮成长。植物茁壮成长。1 1同一植物的不同生长发育阶段同一植物的不

14、同生长发育阶段农作物、果树管理后期适当摘除农作物、果树管理后期适当摘除老叶老叶、残叶残叶2 2同一叶片的不同生长发育时期（叶龄）同一叶片的不同生长发育时期（叶龄）曲线分析：曲线分析：应用：应用：随幼叶不断生长，叶面积不断随幼叶不断生长，叶面积不断 增大增大 ，叶内叶绿，叶内叶绿体不断增多，体不断增多，叶绿素叶绿素 含量不断增加，光合速率不含量不断增加，光合速率不断增加（断增加（OA段）。段）。壮叶时，叶面积、叶绿体、叶绿素都处于稳定状壮叶时，叶面积、叶绿体、叶绿素都处于稳定状态，光合速率基本稳定（态，光合速率基本稳定（AB段）段）老叶时，随叶龄增加，叶内老叶时，随叶龄增加，叶内 叶绿素叶绿素

15、被破坏，光合被破坏，光合速率下降（速率下降（BC段）。段）。3.与植物自身的遗传性有关，如阴生植物、阳生植物与植物自身的遗传性有关，如阴生植物、阳生植物；量量阳生植物的光补偿点和光饱和点大于阴生植物的光补偿阳生植物的光补偿点和光饱和点大于阴生植物的光补偿点和光饱和点。点和光饱和点。在强光环境中生长发育健壮，在阴蔽和弱光条件下生长发育不良的植物在强光环境中生长发育健壮，在阴蔽和弱光条件下生长发育不良的植物称阳生植物。称阳生植物。在较弱的光照条件下能够生长良好的植在较弱的光照条件下能够生长良好的植物叫阴生植物。物叫阴生植物。应用措施：应用措施：增加光合作用面积，如合理密植、增加光合作用面积，如合理

16、密植、间作和套种；间作和套种；适当间苗、修剪，合理施肥、适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免陡长，封行过早，使中浇水，避免陡长，封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。必要的浪费。4 4、叶面积指数：（、叶面积指数：（光合面积光合面积）二二.环境因素对光合作用强度的影响及应用环境因素对光合作用强度的影响及应用1.1.光照光照.光质光质(光的波长光的波长).光照时间：光照时间：应用：延长光合作用时间应用：延长光合作用时间 大田：复种（一年种两茬或三茬）大田：复种（一年种两茬或三茬）温室：人工

17、光照温室：人工光照复色复色(白色白色)光光 蓝紫光蓝紫光 红光红光 绿光绿光最多，吸收绿光最少最多，吸收绿光最少mg/dmmg/dm2 2hh 两种表示方法有什么区别呢？两种表示方法有什么区别呢？1.光光 光合速率光合速率0光照强度光照强度A 光的三要素：光的三要素：光照强度光照强度光质光质光照时间光照时间 量量阳生植物的光补偿点和光饱和点大于阴生植物的光补偿阳生植物的光补偿点和光饱和点大于阴生植物的光补偿点和光饱和点。点和光饱和点。在强光环境中生长发育健壮，在阴蔽和弱光条件下生长发育不良的植物在强光环境中生长发育健壮，在阴蔽和弱光条件下生长发育不良的植物称阳生植物。称阳生植物。在较弱的光照条

18、件下能够生长良好的植在较弱的光照条件下能够生长良好的植物叫阴生植物。物叫阴生植物。ABAB段：光合作用强度小于呼吸作用强度，在此过程中，段：光合作用强度小于呼吸作用强度，在此过程中，随着光照增强，植物光合作用强度逐渐增大，随着光照增强，植物光合作用强度逐渐增大，CO2 CO2 的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用。的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用。(2)真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系 图图3-10-15第第1010讲能量之源讲能量之源光与光合作用光与光合作用考点核心突破考点核心突破 曲线中各点段分析如下表：曲线中各点段分析如下表：第第1

19、010讲能量之源讲能量之源光与光合作用光与光合作用考点核心突破考点核心突破光照光照代谢代谢图示图示气体气体A点点无无只有细胞只有细胞呼吸，呼吸，无光合作无光合作用用吸收吸收O2，释放，释放CO2第第1010讲能量之源讲能量之源光与光合作用光与光合作用考点核心突破考点核心突破AB段段弱弱细胞呼吸速率细胞呼吸速率光合作用速率光合作用速率吸收吸收O2，释放，释放CO2B点点细胞呼吸速率细胞呼吸速率光合作用速率光合作用速率不吸收不吸收O2，不释放，不释放CO2BC段段强强细胞呼吸速率细胞呼吸速率光合作用速率光合作用速率吸收吸收CO2，释放，释放O2纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？

20、如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？ABC点各代表的意义？如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？mg/dm2h 净光合速率呼吸速率实际光合速率（总值）净值=总值（实际值）呼吸消耗值光光照照强强度度 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是2525、3030，如图曲线表示该植物在，如图曲线表示该植物在2525时时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到3030的条件下（原光照强度和的条件下（原光照强度和CO2CO2浓度不变）浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是，从

21、理论上讲，图中相应点的移动分别是A.aA.a点上移，点上移，b b点左移，点左移，m m值增加值增加 B.aB.a点上移，点上移，b b点左移，点左移，m m值不变值不变C.aC.a点下移，点下移，b b点右移，点右移，m m值下降值下降D.aD.a点下移，点下移，b b点不移，点不移，m m值上升值上升答案答案:C:C光补偿点移动规律如下：光补偿点移动规律如下：（1）若呼吸速率增加，）若呼吸速率增加，光补偿点应右移，反之则左移光补偿点应右移，反之则左移（2）若呼吸速率基本不变，）若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应右移，下降时，光补偿点应右移，反之应

22、左移反之应左移 （1）阴生植物的呼吸速率、光补偿点、光饱和点一般比阳生植物低。）阴生植物的呼吸速率、光补偿点、光饱和点一般比阳生植物低。（2）适当提高温度或增加）适当提高温度或增加CO2浓度，光饱和点增大（浓度，光饱和点增大（移）。移）。右右光饱和点移动规律如下：光饱和点移动规律如下：mg/dmmg/dm2 2hh S1S2S3呼吸消耗量：呼吸消耗量：净积累量：净积累量：总光合作用量：总光合作用量：DEOA与与OD围成的面积（围成的面积（S1+S3）AC与与AE围成的面积围成的面积呼吸消耗（呼吸消耗（S2S1）净值净值+呼吸消耗量（呼吸消耗量（S2+S3）曲线分析：曲线分析：CO2浓度很低时，

23、绿色植物不能进行光合作用，达到一定含量时才开始进行光合作用，并在一浓度很低时，绿色植物不能进行光合作用，达到一定含量时才开始进行光合作用，并在一定范围内，光合速率随定范围内，光合速率随CO2浓度增大而加快；当浓度增大而加快；当CO2达到一定浓度时，再增加达到一定浓度时，再增加CO2浓度，光合速率也不浓度，光合速率也不再增加，甚至减弱（因为细胞呼吸被抑制），这时的再增加，甚至减弱（因为细胞呼吸被抑制），这时的CO2浓度称为浓度称为CO2饱和点饱和点(B、F点）；而植物光合点）；而植物光合速率和呼吸速率相等时的速率和呼吸速率相等时的CO2浓度称为浓度称为CO2补偿点（补偿点（E点）；点）；A、D点

24、点进行光合作用所需进行光合作用所需CO2的最低浓的最低浓度度。2.CO2浓度（曲线如下所示）：浓度（曲线如下所示）：真真正正光光合合速速率率CO2浓度浓度ABCO2浓度浓度吸吸收收CO2释释放放CO2CEFD应用应用(1)温室可通过放干冰的方法来提高室内温室可通过放干冰的方法来提高室内CO2的浓度。的浓度。(2)大田中：控制好农作物的密度（大田中：控制好农作物的密度（合理密植）合理密植）和水肥管理，使农田后期通风良好；和水肥管理，使农田后期通风良好；增施有机肥，使土壤微生物分解有机物增多，放出增施有机肥，使土壤微生物分解有机物增多，放出CO2增多；增多；深施深施NH4HCO3肥料。肥料。【例【

25、例2】将某植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室】将某植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以吸收度下测定叶片光合作用的强度（以吸收CO2速率表示）测定结果如图速率表示）测定结果如图2所示，下列相关所示，下列相关叙述正确的是叙述正确的是A、如果光照强度适当降低，、如果光照强度适当降低，a点左移，点左移，b点左移点左移B、如果光照强度适当降低，、如果光照强度适当降低，a点左移，点左移，b点右移点右移C、如果光照强度适当增强，、如果光照强度适当增强，a点右移，点右移，b点右移点右移D、如果光照强度适当增强，、如果光照强度适当

26、增强，a点左移，点左移，b点右移点右移D当外界条件变化时，当外界条件变化时，CO2(光光)补偿点移动规律补偿点移动规律(1)若呼吸速率增加，若呼吸速率增加，CO2(光光)补偿点应右移，反之应左移。补偿点应右移，反之应左移。(2)若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，CO2(光光)补偿点应右移，反之应左移。补偿点应右移，反之应左移。(3)阴生植物与阳生植物相比，阴生植物与阳生植物相比，CO2(光光)补偿点和饱和点都相应向左移动。补偿点和饱和点都相应向左移动。3、温度、温度影响酶的活性影响酶的活性光合作用是在光合作用是在 的催化下的催化下的

27、，温度直接影响的，温度直接影响 ；B B点表示：点表示：；AB,AB,BCBC段表示：段表示：；酶的活性酶的活性酶酶此温度条件下，光合速率最高此温度条件下，光合速率最高超过最适温度，光合速率随温度升高而下降超过最适温度，光合速率随温度升高而下降应用：温室栽培中，白天可应用：温室栽培中，白天可_，夜间，夜间_，适当，适当_，从而提高作物，从而提高作物产量（有机物积累量）。产量（有机物积累量）。适当提高温度适当提高温度适当降低温度适当降低温度提高昼夜温差提高昼夜温差阴雨天白天适当阴雨天白天适当_，维持昼夜温差。，维持昼夜温差。降温降温4.H2O 含水量含水量1 1、光合作用的原料；、光合作用的原料

28、；2 2、植物体内各种生化、植物体内各种生化 反应的介质；反应的介质；3 3、影响气孔的开闭。、影响气孔的开闭。应用：应用：OAOA段：在一定范围内，水段：在一定范围内，水越充足，光合作用速率越快越充足，光合作用速率越快 根据作物需水规律根据作物需水规律合理灌溉，预防干旱洪涝。合理灌溉，预防干旱洪涝。光合作用强度光合作用强度O时间：盛夏时间：盛夏A 7 10 12 14 18A A点的含义是：温度过高，气孔关闭，点的含义是：温度过高，气孔关闭，COCO2 2供应不足光合速率下降供应不足光合速率下降NN：P P：磷脂、：磷脂、MgMg：5.5.矿质元素：矿质元素：在一定浓度范围内，增大必需元素的

29、供应，可提高光在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。曲线分析曲线分析应用：应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料可提高农作物产量根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料可提高农作物产量光合速率的日变化光合速率的日变化:两个时间段为何光合速率不同？两个时间段为何光合速率不同？例例3 3：下图中的甲、乙两图为：下图中的甲、乙两图为昼夜中某作物植株对昼夜中某作物植株对C0C02 2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春的吸收和释放状

30、况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：（1 1）甲图曲线中）甲图曲线中C C点和点和E E点点(外界环境中外界环境中C0C02 2浓度变化为零浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？处，植株处于何种生理活动状态？（2 2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 段，其中光合作用强度最高的是段，其中光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是点，植株积累有机物最多的是 点点（3 3）乙图中）乙图中FGFG段段C0C02 2吸收量逐渐减少是因为吸收量逐

31、渐减少是因为 ，以致光反应产生的，以致光反应产生的 和和 逐渐减少，从而逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使影响了暗反应强度，使C C5 5化合物数量减少，影响了化合物数量减少，影响了C0C02 2固定。固定。（4 4）乙图曲线中间）乙图曲线中间E E处光合作用强度暂时降低，可能是因为处光合作用强度暂时降低，可能是因为 。呼吸作用释放呼吸作用释放C02的量等于光合作用吸收的量等于光合作用吸收C02的量时的量时BF DE光照强度逐步减弱光照强度逐步减弱 ATP H 温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了C02原料的供应原料的供应内因：内因：外因：外因：基因决定

32、酶种类数量不同基因决定酶种类数量不同光（强度、光质）光（强度、光质）CO2浓度浓度温度温度矿质元素矿质元素水分水分【光合时间、光合面积（叶面指数）光合时间、光合面积（叶面指数）】不同植物光合作用不同；不同植物光合作用不同；不同部位（叶）光合作用不同；不同部位（叶）光合作用不同；不同叶龄的叶光合作用不同。不同叶龄的叶光合作用不同。影响光合作用因素总结影响光合作用因素总结延长光合作用时间延长光合作用时间增加光合作用面积增加光合作用面积增加光能利用率增加光能利用率提高光合作用效率提高光合作用效率控制光照强弱控制光照强弱控制光质控制光质控制温度控制温度控制控制COCO2 2供应供应控制必需矿质元素供应

33、控制必需矿质元素供应控制控制H H2 2O O供应供应提高复种指数（轮作）提高复种指数（轮作）温室中人工光照温室中人工光照合理密植合理密植间作套种间作套种通风透光通风透光在温室中施有机肥，在温室中施有机肥，使用使用COCO2 2发生器发生器阴生植物阴生植物阳生植物阳生植物应用小结应用小结提高农作物产量的措施提高农作物产量的措施红光和蓝紫光红光和蓝紫光适时适量施肥适时适量施肥合理灌溉合理灌溉保持昼夜温差保持昼夜温差P点时，限制光合速率的因素应为点时，限制光合速率的因素应为 所表示的因子，所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。随其因子的不断加强，光合速率不断提高。到到Q点时，点时，所

34、表示的因素不再是影响光合速率的因子，所表示的因素不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子横坐标横坐标横坐标横坐标6、多因子影响：、多因子影响：练练 习习（1 1）乙植物在）乙植物在1 1天内（天内（1212小时白天，小时白天，1212小时黑夜），要使有机物小时黑夜），要使有机物 积累量为正值，白天平均光照强度必须大于积累量为正值，白天平均光照强度必须大于_Klx_Klx4 4 练练 习习（2 2）甲植物在光照强度为）甲植物在光照强度为8Klx8Klx时，时，5 5小时中单位叶面积光合作用小时中单位叶面积光合作用 固定

35、固定COCO2 2mgmg，而植物从环境中实际吸收，而植物从环境中实际吸收COCO2 2的的 速度为速度为_mg/h_mg/h单位叶面积。单位叶面积。25 25 3 3 练练 习习（3 3）当在）当在_Klx_Klx光照强度条件下，甲植物的实际光照强度条件下，甲植物的实际 光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同。光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同。5 5 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以理想的），实验以CO2CO2的吸收量与释放量为

36、指标。实验结果如下表所示。的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表数据分析正确的下列对该表数据分析正确的是是练练 习习A A昼夜不停地光照，温度在昼夜不停地光照，温度在55时该植物不能生长时该植物不能生长B B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是3030C C每天交替进行每天交替进行1212小时光照、小时光照、1212小时黑暗，温度均保持在小时黑暗，温度均保持在2020的的 条件下，该植物积累的有机物最多条件下，该植物积累的有机物最多D D每天交替进行每天交替进行1212小时光照、小时光照、1212小时黑暗，温度在小时黑暗，温度在303

37、0时，该时，该 植物积累的有机物是温度在植物积累的有机物是温度在1010时的时的2 2倍倍答案：答案：C Cabab以测定的以测定的COCO2 2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是如图所示。下列分析正确的是 A A光照相同时间，光照相同时间，3535时光合作用制造的有机物的量与时光合作用制造的有机物的量与3030时相等时相等B B光照相同时间，在光照相同时间，在2020条件下植物积累的有机物的量最条件下植物积累的有机物的量最多多C C温度高于温度高于2525时

38、，光合作用制造的有机物的量开始减少时，光合作用制造的有机物的量开始减少D D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等机物的量相等答案：答案：A实验假设实验假设实验步骤实验步骤实验结果实验结果实验结论实验结论在一定范围内随光照强度的增强，光合作用强度也增强在一定范围内随光照强度的增强，光合作用强度也增强案例：探究光照强弱对光合作用强度的影响案例：探究光照强弱对光合作用强度的影响实验假设实验假设实验步骤实验步骤取生长旺盛的绿叶，用打孔器取生长旺盛的绿叶，用打孔器 打出小圆片打出小圆片3030片。片。将小圆形叶片置于注射器内，将小圆

39、形叶片置于注射器内，抽拉出小圆形叶片内的气体，抽拉出小圆形叶片内的气体，重复几次。重复几次。叶圆叶圆片片实验假设实验假设实验步骤实验步骤30cm30cm60cm60cm90cm90cm观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。实验假设实验假设实验步骤实验步骤30cm30cm60cm60cm90cm90cm实验结果实验结果实验结论实验结论A A中上浮叶圆片最多，其次是中上浮叶圆片最多，其次是B B，C C中最少。中最少。光合作用的强度受光照强度的影响，在一定光照强度范围内，随光照强度升光合作用的强度受光照强度的影响，在一定光照

40、强度范围内，随光照强度升高光合作用速率逐渐增强。高光合作用速率逐渐增强。光强光强COCO2 2吸收吸收COCO2 2释放释放A A0 0B BC C考点：多因子变量考点：多因子变量多变量坐标图分析多变量坐标图分析讨论：讨论：（1）P点限制光合速率的变量是什么？为什么？点限制光合速率的变量是什么？为什么？（2）Q点限制光合速率的变量是光照强度，对吗？点限制光合速率的变量是光照强度，对吗？（3）光照强度、温度、）光照强度、温度、CO2浓度等环境因素都对光合作用强度产生影响，生产实践中应如浓度等环境因素都对光合作用强度产生影响，生产实践中应如何操作，从而达到增产的目的？何操作，从而达到增产的目的？发

41、现规律发现规律P点时，限制光合速率的因素应为点时，限制光合速率的因素应为 所表示的因子，所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。随其因子的不断加强，光合速率不断提高。到到Q点时，点时，所表示的因素不再是影响光合速率的因子，所表示的因素不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子横坐标横坐标横坐标横坐标科学家研究科学家研究CO2 CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是判

42、断下列叙述不正确的是A A光照强度为光照强度为a a时，造成曲线时，造成曲线IIII和和 IIIIII光合作用强度差异的原因是光合作用强度差异的原因是 CO2 CO2 浓度不同浓度不同B B光照强度为光照强度为 c c 时，造成曲线时，造成曲线 I I 和和IIII光合作用强度差异的原因是光合作用强度差异的原因是 温度的不同温度的不同C C光照强度为光照强度为a ab b，曲线，曲线 I I、II II 光合作用强度随光照强度升高而升高光合作用强度随光照强度升高而升高D D光照强度为光照强度为a ac c，曲线，曲线 I I、IIIIII光合作用强度随光照强度升高而升高光合作用强度随光照强度升

43、高而升高练练 习习答案：答案：D D图中甲、乙、丙分别表示几种环境因素对小麦光合作用强度的影响，除各图中所示因素外，图中甲、乙、丙分别表示几种环境因素对小麦光合作用强度的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在小麦生长的适宜范围。请据图回答以下问题：其他因素均控制在小麦生长的适宜范围。请据图回答以下问题：能力提升能力提升1）甲图）甲图P点，限制小麦光合作用强度的因素为点，限制小麦光合作用强度的因素为 。乙图。乙图Q点，高点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高浓度条件下，若要进一步提高光合作用应注意满足植物生活的光合作用应注意满足植物生活的 条件（请依据上述三图作答）。预计丙图条件（请依据上述

44、三图作答）。预计丙图Q点之后点之后3条曲线的条曲线的变化趋势为变化趋势为 。（2）夏天中午光照强烈时，小麦光合作用强度低的）夏天中午光照强烈时，小麦光合作用强度低的 主要原因可以用主要原因可以用 图来说明，具体解释图来说明，具体解释为为 。（3）在气候寒冷时，即使在全日照下玫瑰也不能以最快的速度生长，可以用）在气候寒冷时，即使在全日照下玫瑰也不能以最快的速度生长，可以用 图来说明，这是因图来说明，这是因为为 的缘故。的缘故。光照强度光照强度适宜温度适宜温度3条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势乙乙 光照强烈时小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内光照强烈时小麦叶

45、片气孔逐渐关闭，导致体内CO2浓度降低，光合作用强度下降浓度降低，光合作用强度下降甲和丙甲和丙气温较低，酶活性受限制气温较低，酶活性受限制abab以测定的以测定的COCO2 2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是如图所示。下列分析正确的是 A A光照相同时间，光照相同时间，3535时光合作用制造的有机物的量与时光合作用制造的有机物的量与3030时相等时相等B B光照相同时间，在光照相同时间，在2020条件下植物积累的有机物的量最条件下植物积累的有机物的量最多多C

46、 C温度高于温度高于2525时，光合作用制造的有机物的量开始减少时，光合作用制造的有机物的量开始减少D D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等机物的量相等答案：答案：A（1212山东）夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下山东）夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2CO2吸收速率变化如图所示。下列吸收速率变化如图所示。下列说法正确的是说法正确的是A.A.甲植株在甲植株在a a点开始进行光合作用点开始进行光合作用B.B.乙植株在乙植株在e e点有机物积累量最多点有机物积累量最多C.C.曲线曲线b bc c

47、段和段和d de e段下降的原因相同段下降的原因相同D.D.两曲线两曲线b bd d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【答案答案】D(11(11广东广东)观赏植物蝴蝶兰可通过改变观赏植物蝴蝶兰可通过改变COCO2 2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收收COCO2 2并贮存在细胞中。并贮存在细胞中。图图1 1正常和长期干旱条件下正常和长期干旱条件下蝴蝶兰蝴蝶兰COCO2 2吸收速率的日变化吸收速率的日变化图图2 2正常和长期干旱条件正常和长期干旱条件下蝴蝶兰的干重增加量下蝴蝶兰的干重

48、增加量(1)(1)依图依图1 1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0 04 4时时_(_(填填“有有”或或“无无”)ATP)ATP和和HH的合成，原的合成，原因是因是_；此时段；此时段_(_(填填“有有”或或“无无”)光合作用的暗反应发生，原因是光合作用的暗反应发生，原因是_；10101616时无明显时无明显COCO2 2吸收的直接原因是吸收的直接原因是_。气孔关闭气孔关闭有有呼吸作用合成呼吸作用合成无无叶绿体在无光时不能合成叶绿体在无光时不能合成ATPATP和和HH(2)(2)从图从图2 2可知，栽培蝴蝶兰应避免可知，栽培蝴蝶兰应避免_，以利于其较快生长。此外，由于

49、蝴蝶兰属阴生植物，栽，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当培时还需适当_。长期干旱长期干旱遮阴遮阴（1111年新课标卷）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作年新课标卷）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是用强度下降，原因是A.A.光反应强度升高，暗反应强度降低光反应强度升高，暗反应强度降低 B.B.光反应强度降低，暗反应强度降低光反应强度降低，暗反应强度降低C.C.光反应强度不变，暗反应强度降低光反应强度不变，暗反应强度降低D.D.光反应强度降低，暗反应强度不变光反应强度降低，暗反应强度不变答

50、案：答案：B B 若图若图1 1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图的影响。绘制成曲线如图2 2（净氧量光合作用产生的氧气量呼吸作用消耗的氧气量）。（净氧量光合作用产生的氧气量呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述不正确的是据图分析，下列叙述不正确的是A AP P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气B BQ Q处净氧量为零，是因为处净氧量为零，是因为Q Q处小球藻不进行光合作