必修一-第二章-第三节-常见天气系统课件.ppt

1、必修一必修一 第二章第二章 第三节常见天第三节常见天气系统气系统(共共51张张PPT)人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页1.了解气团和锋面的概念及类型；了解气团和锋面的概念及类型；了解低压、高压的概念。了解低压、高压的概念。2.理解锋面的特点及其对天气的影理解锋面的特点及其对天气的影响；理解气旋、反气旋的特点及其响；理解气旋、反气旋的特点及其对天气的影响。对天气的影响。3.能够判读简易天气图，并进行天能够判读简易天气图，并进行天气特点及天气形式分析，且能够运气特点及天气形式分析，且能够运用所学知识解释实际天气的变化。用所学知识解释实际天气的变化。人教版地理人

2、教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页01 课堂课堂 合作探究合作探究 02 图表图表 精研细读精研细读 03 随堂随堂 即时演练即时演练 课时作业课时作业人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页冷锋

3、冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋概念概念冷气团主动向暖气冷气团主动向暖气团方向移动的锋团方向移动的锋暖气团主动向冷气团暖气团主动向冷气团方向移动的锋方向移动的锋冷暖气团势力相当，冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋使锋面来回摆动的锋相相同同点点气团位置气团位置冷气团密度大，在锋下；暖气团密度小，在锋上；锋面附近气温、冷气团密度大，在锋下；暖气团密度小，在锋上；锋面附近气温、气压等差异大，风力大气压等差异大，风力大倾斜方向倾斜方向向冷气团一侧倾斜向冷气团一侧倾斜人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋主主要要区区别别气团势力气团势力冷气团

4、强，暖气团弱冷气团强，暖气团弱,暖气团强，冷气团弱暖气团强，冷气团弱势均力敌势均力敌移动方向移动方向冷气团的移动方向冷气团的移动方向暖气团的移动方向暖气团的移动方向来回摆动来回摆动锋前锋后锋前锋后暖气团在前，冷气团在后暖气团在前，冷气团在后冷气团在前，暖气团在后冷气团在前，暖气团在后锋面坡度锋面坡度较大较大较小较小小小雨区位置雨区位置锋前锋后均有，以锋后为锋前锋后均有，以锋后为主主锋前锋前延伸到锋后延伸到锋后很大范围很大范围雨区范围雨区范围小小中中大大人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋图图示示锋图锋图简图简图天气图天气图人教版

5、地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋图图示示雨区雨区人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋天天气气特特征征过境前过境前单一暖气团控制，温暖单一暖气团控制，温暖晴朗晴朗单一冷气团控制，低温单一冷气团控制，低温晴朗晴朗单一气团控制，天单一气团控制，天气晴朗气晴朗过境时过境时暖气团被冷气团抬升，暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生连续升，冷却凝结产生连续性云雨性云

6、雨暖气团平衡抬升或暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性爬升，形成持续性降水降水过境后过境后冷气团替代了原来暖气冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，团的位置，气压升高，气温下降，天气晴朗气温下降，天气晴朗暖气团占据了原来冷气暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升、团的位置，气温上升、气压下降、天气晴朗气压下降、天气晴朗单一气团控制，天单一气团控制，天气晴朗气晴朗人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋天气实天气实例例我国大多数降水天气，北方夏我国大多数降水天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、季的暴雨，冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮，沙

7、尘暴、寒潮，“一场秋雨一一场秋雨一场寒场寒”“一场春雨一场春雨一场暖一场暖”华南华南“清明时节雨纷清明时节雨纷纷纷”，江淮地区的梅雨，江淮地区的梅雨季节，贵阳冬半年季节，贵阳冬半年“天天无三日晴无三日晴”人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航

8、返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页类别类别低压低压(气旋气旋)高压高压(反气旋反气旋)气压状况气压状况等压线闭合，中心气压等压线闭合，中心气压_四四周气压周气压等压线闭合，中心气压高于四等压线闭合，中心气压高于四周气压周气压气流气流状况状况水平水平低空辐合低空辐合(北半球逆时针，南半北半球逆时针，南半球顺时针球顺时针)，高空辐散，高空辐散低空低空_(北半球顺时针，南北半球顺时针，南半球逆时针半球逆时针)，高空辐合，高空辐合垂直垂直以以_为主为主以下沉为主以下沉为主天

9、气情况天气情况易带来阴雨天气易带来阴雨天气多多_天气天气特殊区域特殊区域低压槽：从低压槽：从_延伸出来的延伸出来的狭长区域狭长区域高压脊：从高气压延伸出来的高压脊：从高气压延伸出来的狭长区域狭长区域低于低于辐散辐散上升上升晴朗晴朗低气压低气压人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页比较内容比较内容气旋气旋反气旋反气旋气压状况气压状况低气压低气压(中心气压低，四周气中心气压低，四周气压高压高)高气压高气压(中心气压高，四周气中心

10、气压高，四周气压低压低)水平气水平气流流与风向与风向北半球北半球逆时针向中心辐合逆时针向中心辐合顺时针向四周辐散顺时针向四周辐散东部：偏南风东部：偏南风西部：偏北风西部：偏北风东部：偏北风东部：偏北风西部：偏南风西部：偏南风人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页比较内容比较内容气旋气旋反气旋反气旋水平气流水平气流与与风向风向南半球南半球顺时针向中心辐合顺时针向中心辐合逆时针向四周辐散逆时针向四周辐散东部：偏北风东部：偏北风西部：偏南风西部：偏南风东部：偏南风东部：偏南风西部：偏北风西部：偏北风人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页

11、比较内容比较内容气旋气旋反气旋反气旋垂直剖面图垂直剖面图过境前后气过境前后气压变化曲线压变化曲线人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教

12、版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航

13、上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修1 1 返回导航返回导航上页上页下页下页课时作业课时作业人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。