人物介绍模板(陶行知)教材课件.ppt

1、陶行知二三事陶行知二三事壹陶行知其人陶行知其人贰陶行知二三事之一陶行知二三事之一稿费的故事叁陶行知二三事之二陶行知二三事之二拜人民为老师肆陶行知二三事之三陶行知二三事之三烧扑克牌目录陶行知其人陶行知其人 陶行知陶行知（1891年10月18日1946年7月25日），安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。壹 1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1909年，考入南京汇文书院，次年转入金陵大学文科，读大学期间，受辛亥革命影响，在校积极参加爱国活动。1914年，他以总分第一名的成绩毕业。毕业后他赴美留学。他先是

2、在伊利诺大学学市政，半年后便毅然转学哥伦比亚大学。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。陶行知其人陶行知其人壹 1926年起发表了中华教育改进社改造全国乡村教育宣言。1931年主编儿童科学丛书。1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员，兼教育委员会主任委员。1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。陶行知其人陶行知其人壹陶行知二三事之一陶行知二三事之一 稿费的故事陶行知经典语录陶行知经典语录捧 着 一 颗捧 着 一 颗心来，不带半心来，不带半根草去根草

3、去。贰 致力于平民教育致力于平民教育1923年，他组织了平民教育促进会，编写平民千字课，奔波于全国十几个省市，致力于平民教育。他把平民千字课作为教材，送到平民百姓家里，劝家家户户都要识字读书。他活动的经费多数都是自己写书得的稿费。陶行知二三事之一陶行知二三事之一 稿费的故事贰捐献稿费捐献稿费一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他：“家里有老有小，钱也不多，能不能留1/4给家里用？”陶行知想了想，温和地说：“我要去南京劳山脚下办晓庄师范，这钱要作为办学的经费。我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。中国34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。用这钱去办学校，是为农

4、民烧心香，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧！”妹妹理解了他，默默地点了点头。陶行知二三事之一陶行知二三事之一 稿费的故事贰创办晓庄师范学校，开展乡村教育创办晓庄师范学校，开展乡村教育1927年，陶行知办起了晓庄师范学校，开展乡村教育活动。1930年4月，国民党反动政府武力封闭了这所学校，还通缉陶行知。1932年，陶行知在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”、“劳工幼儿园”，继续推行中华普及教育运动。陶行知二三事之一陶行知二三事之一 稿费的故事贰陶行知二三事之二陶行知二三事之二 拜人民为师叁陶行知经典语录陶行知经典语录人生两个宝，双手与大脑。用脑人生两个

5、宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。开天辟地的大好佬。陶行知二三事之二陶行知二三事之二 拜人民为师叁 早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等理论，教导师生们与劳动人民相结合，“教人民进步者，拜人民为老师”。山海工学团刚成立的时候，农民的孩子有了读书的地方，烧香拜佛的红庙成了教室，可是没有孩子们用的桌椅。上课的时候，同学们带来自己的凳子，有大有小，高低不一。陶行知二三事之二陶行知二三事之二 拜人民为师叁 一星期以后，学校请

6、来了木匠师傅，他闷着头做凳子，一天能做好几个。陶行知走过来，看见木匠师傅满身是汗，就递给他一杯水，说：“我们不是请你来做凳子的。”木匠疑惑地望着陶行知：“那叫我来做什么？”“我们是请你来做先生的。”“我可不识字。”木匠慌了。陶行知笑着说：“我是请你来指导学生做木工的。你如果教会一个人，就可得一份工钱。如果一个也没教会，那么就算你把凳子全做好了，还是一文工钱也得不到。”木匠显出为难的样子。陶行知亲切地说：“不要紧，你不识字我们教你。我们不会做木工，拜你为先生。我第一个向你学。”说着，陶行知拿起一把锯，对准木板上划好的线就“吭哧”“吭哧”地锯起来。陶行知二三事之二陶行知二三事之二 拜人民为师叁 第

7、二天，广场上摆着木匠工具，老师带着孩子们来学做凳子。有个小朋友嘟囔着：“我们是来读书的，不是来做木匠的。”一个大人看见孩子拿起工具，不小心就很容易弄破手，也皱起眉直摇头。这时，陶行知笑着说：“我有一首诗读给大家听听：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。你们看写得如何？”小朋友都拍手说好，那个大人也不好意思地笑了。从此，每天孩子们都学做凳子，他们也当“小先生”，教木匠师傅认字。3个月后的一天，教室里的50个孩子，都坐着自己做的凳子。讲台上还有孩子们自己制作的杠杆、滑车等玩具和仪器。家长们挤在窗口、门外，信服地点头叫好。陶行知

8、在讲台前，念起了一首刚写好的诗：“他是木匠，我是先生。先生学木匠，木匠学先生，哼哼哼，我哼成了先生木匠，哼哼哼，他哼成了木匠先生。”孩子们看看坐在他们身边一起听课的木匠，大家都笑了。陶行知经典语录陶行知经典语录千教万教教人求真，千学千教万教教人求真，千学万学学做真人万学学做真人。陶行知二三事之三陶行知二三事之三 烧扑克牌肆陶行知二三事之三陶行知二三事之三 烧扑克牌肆 陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他希望自己的学生除了在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。在育才学校，学生们每天上午上文化课：语文、外语、数学、哲学。下午上专业课：文学、音

9、乐、戏剧等，还要进行劳动、军事训练和社会调查，日程总是排得满满的。有一段时间，有的学生厌烦了这样紧张的生活，在自习时间偷偷地打扑克。老师发现了，上前劝阻，他们还说这是“有劳有逸”。一天晚上，陶行知走过男生宿舍，顺便进去看看，正赶上有七八个男生在打扑克，玩得很带劲。陶行知没作声，站在旁边看着。一个同学突然发现了陶校长，急忙推旁边的同学，几个人慌忙放下扑克，羞愧地站起来，低着头等着挨批评。陶校长一句话也没说，沉默了一会儿就转身走了。陶行知二三事之三陶行知二三事之三 烧扑克牌肆 第二天，陶校长在全校会上讲述了抗日战争形势后问：“抗日需要人才，将来建国需要人才，你们难道可以浪费自己的时间吗？你们有多少本领要学啊！我要你们自觉地把扑克牌交出来，像烧鸦片烟一样地把它烧掉！要知道，时光是最可宝贵的。”孩子们低着头，把一副副扑克牌放在台上，堆成一垛。陶校长用火柴点燃了牌，又温和地对孩子们说：“有人说有劳有逸，逸就只能玩扑克？你们可以练琴、写诗、作画，也可以打球、下棋只有多学一点本领，将来才能建设国家。时光可贵，一去不回啊！”从此，学生们都珍惜时间，勤奋学习了。观谢看谢