人类行为与社会环境导论课件.ppt

1、一人类行为与社会环境导论二人类行为理论三家庭四胎儿发展与社会环境五婴幼儿行为与社会环境六学龄前期儿童行为与社会环境七学龄期儿童行为与社会环境八青少年行为与社会环境九青年期行为与社会环境一成年人行为与社会环境一一老年人行为与社会环境I.人类行为与社会环境的概念界定II.人类行为与社会环境的整合III.人类行为与社会环境研究的基本方法 2006-10-10上午8时许，一名妇女为了帮丈夫追讨被拖欠的薪水，抱着年仅2岁的儿子爬上了一幢3层楼楼顶，扬言跳下。广西籍青年黎泽金原先在温州市瓯海区一家塑料加工厂务工，因嫌工资低，要求老板加工资未果，便提出结工资离厂，但老板答复等找到人接替他的工作后再说。今年7

2、月初，黎泽金不等结清工资，就离开了塑料厂。此后，黎多次向老板讨要工资，老板均以种种理由予以推拖。同月17日傍晚，黎在加油站购买了10元钱的柴油，并将柴油装入盛有水的塑料桶里，之后，携带该塑料桶和一把菜刀及打火机到塑料厂要求结算工资。老板当时不在厂里，黎泽金便叫管理人员打电话给老板。半个小时之后，因仍未见到老板，黎泽金便心生怨气，将携带的柴油浇到该厂仓库内的塑料原料上，并用打火机点燃。后火势被厂里的员工发现，并及时扑灭，除烧毁一些原材料外，尚未造成严重后果。员工报警后，黎泽金没出厂门，便被抓获。检察机关经审查认为，黎泽金故意放火，危害公共安全，虽未造成严重后果，其行为也已触犯刑法，应以放火罪追究

3、其刑事责任。2004年云南大学“223凶杀案”震惊全国，马家爵，一个人们眼中的“好学生”、父母眼里的“好儿子”一夜之间变成A级通缉犯，流浪了20多天后落网，杀人后的第四个月，被指控蓄意杀人，判刑伏法，被执行了死刑。婚前婚后的区别婚前婚后的区别 结婚前 他：万岁！终于到来了！我都等不及了！她：我可以离开吗？他：不，你甚至想都别想！她：你爱我吗？他：当然！她：你会背叛我吗？他：不会，你怎么会有这样的想法？她：你会吻我吗？他：会的。她：你会打我吗？他：无论如何都不。她：我能相信你吗？结婚后从下往上看 行为主义理论：人类行为是由外界刺激所产生的可测量和可观察的反应 精神分析学：人类行为是由本能所引起的

4、一种结果 认知成熟论：人类行为是人的认知能力成熟之后对环境所产生的反应 社会学：人类行为是其价值观点及态度的表现 社会工作：人类行为是发展于生物的、心理的、社会的、经济的以及物理力量的整体性相互作用适应性多样性变化性可控制性整合性正常行为正常行为异常行为异常行为统计规律大多数人少数人社会规范符合不符合行为适应性适应较好适应不良个体主观感受正常异常序号序号 分期分期时段时段主要特征主要特征1胎儿期受孕至出生身体生长迅速2婴幼儿期出生至3岁依赖扶养人3学龄前期36岁家庭是生活重心4青春前期612岁同伴成为重心5青少年期1220岁生理发育6成年前期2040岁情感发展7成年期4065岁追求人生意义8老

5、年期65岁以上健康衰退需要动机手段目标 社会环境是指由影响人类行为的因素如生物遗传、心理状态以及社会过程等交织在一起而形成的社会系统*从来源与作用的角度来看：A.影响人类行为的社会环境因素B.人类行为与社会环境的研究取向*C.人类行为与社会环境关系的基本假设*a)生物过程b)心理过程c)社会化过程 遗传，基因 双胞胎 唐氏综合症，三色体21综合症 例：吉姆斯勃林格和吉姆鲁斯是同卵双胞胎，出生后六周分开，分别被两个不同的家庭收养。这两个素不相识的家庭都给小男孩起名叫吉姆。两个小吉姆渐渐长大，都受过执法培训，都擅长机械制图和木工工艺，都各自娶了名叫琳达的妻子，各自生下的儿子一个名叫詹姆士艾伦，另一

6、个也叫詹姆士艾伦。这对孪生兄弟后来又都和妻子离了婚，且都和名叫贝蒂的女人再婚，都开着同样型号的蓝色雪佛兰汽车，经常在圣彼得堡同样的小海滩上度假，两家都给宠物狗起名叫“汤姆”。这对孪生兄弟最终在分别39年后于1979年2月9日，在明尼苏达大学开展的一次双胞胎研究活动中团圆。人类行为受到认知、情绪和情感、意志的影响 武侠小说里杀人 热恋的男女情感的行为 登山，意志力 人类行为受人格心理的影响 不同个体心理特征不同，如气质、能力、性格 急性子、慢性子 外向、内向 家庭（贫、富）学校（贵族学校、希望小学）同辈群体（良友、狐朋狗友）工作单位（政府机关、小企业）大众传播媒介（时尚、暴力血腥）社会角色（领导

7、、父亲、学生）社区（高尚社区、在国外晒被子）文化（中西方差异）心理学取向：观察人的外表行为研究心理活动 社会学取向：互动、社会角色 文化人类学取向：强调文化模式对行为的影响 行为科学取向 研究人类行为规律来描述、解释、预测和规范人类行为 社会工作取向 理解人类行为的特点帮助人们更好的适应环境 人类生命中的每一个阶段都会产生关键性的行为变化 社会环境可以改变人类行为 处于一定社会环境中的人类有能力改变自己的行为 实事求是 相互联系 发展变化研究方法访谈法标准化访谈半标准化访谈非标准化访谈问卷法封闭式回答半封闭式回答开放式回答观察法参与观察非参与观察结构性观察非结构性观察直接观察间接观察长期观察定期观察实验法实验室实验现场实验文献法一次文献法二次文献法三次文献法 访谈法：标准化、非标准化 问卷法：问卷设计 观察法：参与观察、非参与观察；结构性观察、非结构性观察；直接观察、间接观察 实验法：实验室实验、现场实验 文献法：定性分析、定量分析